1、2016 学年度奉教院附小“明德”教师评选方案一、指导思想：为弘扬积极向上、大胆自信、热情善良、团结协作，互帮互助的正能量，引导教师在团队中发展，在合作中竞争，在竞争中发展，成为价值引领下自主发展的附小人。学校特制定 2016 学年教院附小“明德”教师评选方案。通过评选活动发挥优秀骨干教师在教育教学、团结协作、家校沟通、服务管理等各方面的榜样、示范作用。 二、评选条件：参加学校工作二年以上，具有良好的师德风范。爱岗敬业，关爱学生，热心公益，有较强的全局观念和奉献精神，有正确的人才观与教育质量观，在学校各项工作中发挥积极主动的作用。三、评选标准：根据学校实际，本次“明德”教师评选分为五个奖项。“
2、爱生如子奖” （2 人）尊重、热爱学生，关爱每一个学生，特别在以下三个方面表现突出。1.微笑关爱：阳光自信，微笑待人。以微笑温暖学生的心灵；以微笑引导学生树立自信；以微笑吹散学生心头的阴霾；以微笑构建新颖和谐的师生关系。2.班级管理：认真履行教育职责，所带班级具有良好的班风班容，2016 学年内获区级及以上先进班集体、雏鹰中队；在转变薄弱班级工作中成绩显著；在班集体建设中形成有一定影响的班主任工作特色；能积极指导学生开展丰富多彩的社会实践及各种公益活动，形成有特色、充满活力的班集体。3.个别教育：努力探索教育艺术，在辅导、转化后进生方面事迹感人，成效显著，能妥善处理偶发事件。“专业发展奖” （
3、3 人）笃学不倦，在教育教学实践中不断优化教学，实践创新，专业素质较高，特别在以下三个方面成绩突出。1.教学评比：2016 学年在市区级各类教学评比中获二等奖以上奖励；有区级以上教学公开课。2.教学成效：任教学科学生成绩区级统考或调研考名列前三；年级组内名列第一；学生成绩进步显著；综合学科教学有特色，成为区级以上特色学科。3.教科研：不断加强自身学习，科研意识强，2016 学年内有市区级课题立项；论文获区（官方）二等奖以上奖励；学年内有论文发表于区级以上正规刊物。“合作奉献奖” （2 人）1.无私带教：团结每一位同事，真诚对待每一位同志，在年级组、教研组无私带教，带教徒弟在区“一、五年期”教师
4、考核中获综合优秀，或在区级以上其他教学评比中获二等奖以上奖励。2.勇挑重担：热心帮助组员，在学校需要的时候能够挺身而出，勇挑重担，承担起校内、组内事务，发挥积极的作用。3.热心公益：能热心公益，服务社区，积极承担起志愿者工作，树立良好的附小教师形象。“家校沟通奖” （2 人）尊重每一位家长，积极发挥家长作用，形成家校教育合力。1.沟通能力：注重家校沟通工作，采用多种形式进行家校沟通，家校沟通能力较强，深得学生家长的喜爱，无一例家长投诉。2.事迹典型：家校沟通经验丰富，有典型事迹。3.引导有方：引导家长积极参与学校活动，组织学生开展校内外活动。“管理服务奖” （1 人）1.管理能力：在学校行政、
5、后勤或年级组、教研组管理岗位上具有较强的策划、组织协调能力。2.服务意识：分管条线、年级组、教研组或后勤岗位工作认真负责，上通下达，主动服务教工，得到领导、同事一致认可。3.奉献精神：具有无私奉献精神和大局观念，积极做好各条线间的配合、支持工作，不计个人得失。四、评选程序1.自荐、推荐：（1）自主申报：个人可依据自身匹配的条件组内主动申报。（2）组内推荐：各年级组依据组内各成员匹配的条件，民主推荐符合条件的人员参评。各奖项均推荐 1 人，其中爱生如子奖、专业发展奖、合作奉献奖和家校沟通奖均推选组内人员，管理服务奖可全校范围推选，由各组长把关。组内推荐人选撰写 2016 学年主要成绩或先进事迹（
6、300 字以内） 。2.互评、互选：同事评选：全校范围分组交流主要成绩和事迹材料，投票评选 10 名“明德”教师提名人选。事迹宣传：各组推荐人选的主要成绩、先进事迹网上宣传报道，校园外橱窗宣传。形式：分组集中交流事迹材料安排如下：奖项名称 爱生如子奖 专业发展奖 合作奉献奖 家校沟通奖 管理服务奖行政蹲点 何哲慧 汪莲华 曹阳 余安勤 胡建群交流地点 大课室 聊吧 图书馆 小会议室 思妍坊3.集中、审议：学校评优小组结合教师和家长两个层面评选出的“明德”教师提名人选进行商讨，并确定 2016 学年教院附小“明德”教师正式人选 10 名，其余获 2016学年教院附小“明德”教师提名奖。五、时间节
7、点5 月 12 日： 召开行政会议确定评选方案。5 月 15 日：召开教职工大会宣传动员，各组民主推荐，组内推荐人选撰写主要成绩、先进事迹。 （申报表至 FTP 工会下载，5 月 18 日前上交 ftp 工会-2016 学年明德教师，同时上传两张个人生活照，文件夹以姓名命名）5 月 2224 日：教工分组交流评选5 月 26 日：学校评优小组复议，确定正式人选6 月 1 日：正式表彰奉贤区教育学院附属实验小学2017 年 5 月 11 日附件：2016 学年奉教院附小“明德”教师申报表姓名 组室工作年月 申报奖项主要成绩、先进事迹（300 字以内）学校审批意见：年 月 日 请务必于 5 月 1
8、8 日 10:00 前将本表和两张个人生活照上传 FTP 工会2016学年明德教师文件夹。2016 学年十佳明德教师爱生如子奖：裴磊他不是明星，却拥有众多的粉丝；他不是偶像，却赢得了学生的景仰。他有一颗慈爱之心，对待学生和蔼可亲。课上，他耐心细致辅导，课下，他循循善诱引导，教会学生学习的窍门和生活的道理。他亦师亦友，以点滴爱心温暖学生，散发着父爱的光芒。学生的成长是对他最大的褒奖，学生的快乐是给他最好的回报。他就是数学教师裴磊。夏晨辉夏晨辉老师每天周旋于加减乘除之中，严格但不失温和，求真但不失热忱；作为班主任，他既是学生们的小爸爸，又是学生们的大哥哥，用自己的行动和爱心去教育学生。清晨，他微笑
9、着迎接的是一个个兴致勃勃地走进班级的孩子；白天，他埋头处理的是那一叠叠厚厚的作业本；夕阳西下，他与孩子们一同玩耍，一同打闹青春又活力、随和又平易的他，用爱心和责任叩响了每一位学生的心扉。专业发展奖：唐军作为音乐教师兼艺术总辅导员，唐军老师深知责任重大，把学校的音乐教育及艺术活动搞得有声有色，带领艺术教师全心全意完成各项教育教学任务及艺术活动。为了提升专业能力，他积极承担区级教研公开课，配合专家开展专题讲座，在校内领衔跨学科展示教学。他积极开展合唱团训练工作，时常加班排练节目。他指导的童谣、经典诵读大赛均获得区一等奖。谢沁谢沁老师外表柔弱，而内心刚强。她的语文教学细致耐心，得到同行和广大家长的公
10、认；她致力于营造一堂堂精彩的书香课堂。作为红读条线的辅导员，她用心去丰富学生的第二课堂，在各种活动中为校取得佳绩。她是一位年轻的新兵，却已显露出后起之秀的智慧与才能，敢挑重担，敢于拼搏！ 赵家丽她是体育组最年轻的教师，能歌善舞、会主持。2016 年 10 月，她参加市中小学青年体育教师教学技能比赛，获小学组个人及团体一等奖。作为校武术队教练，她没有一个完整的周末，对待工作认真、负责。功夫不负有心人，在2016 年市学生运动会武术项目比赛中，她获得团体操二等奖，个人金牌一枚，所带武术队也被评为优秀运动队。她还被评为 2016 年区优秀教练员，市学生运动会最佳教练员提名奖。合作奉献奖：田甜她人如其
11、名，有着甜美可人的笑容。对待同事，她如同亲人一般关心和体恤；对待工作，她更是勤勤恳恳、兢兢业业。产假还没休完，她毅然决定提前结束产假，回校工作。本学期，她克服家中孩子还小的困难，毅然赴海湾小学支教。虽然人在海湾小学，可她心中依旧放心不下附小手风琴队的孩子们，主动提出每周五下午赶回附小给孩子们上课。就这样，她一直在两所学校之间来回奔波。俞易校园里，随处可见她为别人奔波、忙碌的身影：每周雷打不动的升旗仪式彩排；亲力亲为地帮助张乐老师准备区少先队说课赛并斩获特等奖；毫无保留地协助翁思维老师顺利参评市优秀辅导员和市动感中队；更别提屡次“临危受命” ，撰写稿子、编排节目她还会出现在市中小学见习教师规范化
12、培训成果展示的舞台上、区纪念少先队建队日主题集会上、区朗诵节目上每一次她都能出色地完成任务。她就是附小的大队辅导员俞易老师！家校沟通奖：洪翠文洪翠文老师是一位沉稳老练的班主任， “以心换心、尊重家长、真诚沟通”是她与家长沟通的原则。家长会上，表扬家长，鼓励家长，让家长感动；个别交流时，她亲切和善，有问必答；遇到棘手问题，她循循善诱。她把给力的家长们紧紧拧成一股绳，调动他们的积极性，发挥他们的特长。面对各种活动，她和家长们一起担任着导演、编剧和演员的角色，在她和家长们的并肩合作下，班级各项活动都搞得精彩纷呈，在学校的各项比赛中屡获佳绩。管理服务奖：郭翠玲她是年级组长、备课组长、任课教师，也是工会
13、委员；她是排头兵，也是调度员。她虽满头华发，却从不懈怠工作，她领导的集体团结、务实、奋进，她负责的组室成绩突出。她用超强耐心坚持打一场持久战，用她的毅力和行为影响年级组老师和学生，她用爱岗敬业昭示着人民教师的质朴与虔诚，她以柔情编织着师者的大爱。她就是优秀的年级组长郭翠玲老师！谭东华谭东华老师负责学校办公室及校本课程管理工作。在对外接待以及各种活动策划中，她都能精细摆设，斟酌布置。她开拓各方课程资源，创新拓展选课平台。如今，在她精细管理下，行进管乐团、围棋等七十多个课程项目全面开花，并在市、区级都起到辐射引领作用，全国各省市及台湾、澳门地区、泰国、韩国、美国等团队慕名而来。她更是学校拓展、探究型课程的带头人，手把手带出徒弟在区级比武中上屡获佳绩。
