大班教案:认识时钟(优秀范文五篇).doc

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大班教案:认识时钟(优秀范文五篇)正文 第一篇:大班教案:认识时钟大班教案:认识时钟教学目标:1、认识时钟,了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。2、能辨认整点、半点,体会时间和日常生活的关系。 教学准备:1、 实物挂钟一个,自制钟若干2、幼儿一日作息图片5张 、动物头饰 教学过程:一、猜谜导入1、一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜。你知道它是谁吗?(时钟)2、(出示实物钟)你知道钟的作用是什么吗?小结:时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作,学习和休息。二、观察交流(一)认识钟面及时针、分针的运行规律1、师:今天老师也带来了一个钟,请你仔细观察钟面上有什么? (有两根针和12个数字。)提问:这两根针有什么不同?(长度不同)小结:他们都有自己的名字,长的叫分针,短的叫时针。2、 师:今天时针和分针要进行一次跑步比赛,现在他们都在数字12的起跑线上了。(教师操作钟表)3、提问:分针和时针跑的时候,他们之间有什么秘密呢?教师反复操作。 总结:分钟走一圈,时钟走一

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