大班科学教案：顽皮的影子正文 第一篇：大班科学教案：顽皮的影子大班科学教案：顽皮的影子顽皮的影子大班科学教育活动湖北省武穴市直机关幼儿园胡亚芳设计意图:玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的影子的舞蹈进一步探索影子舞蹈的奥秘以手影表演故事结束本次活动,从而让幼儿全面系统地掌握了有关“光与影子”的感性经验:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子.在本次活动中,教师充分做到以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿探索科学实践的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感.教学目的:1. 萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望.2. 引导幼儿主动参与实践操作活动,并获得有关“光和影子”的感性经验,即:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子.3. 发展幼儿的观察.比较.判断能力.教学准备:1. 每人一个小手电筒,一张白纸.2. 小猫.太阳.阴天(多
