教师资格证统考学习方法总结.docx

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本文格式为Word版,下载可任意编辑教师资格证统考学习方法总结 导语:老师资格证是训练行业从业老师的许可证。在我国,师范类高校毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的训练学和训练心理学课程考试,并且要在全省统一组织的一般话考试中成果达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取老师资格证。非师范类和其他.人员需要在.上参与认证考试等一系列测试后才能申请老师资格证。 第一、打基础、找考点 依据自己所报考学段和学科,将3周的时间安排到各门考试科目里去,对于内容较多的章节可以适当多安排时间。以考学校语文老师资格为例,学校老师资格考试内容包括综合素养和训练教学学问与力量,第1周可以主要看综合素养,第2-3周主要看训练教学学问与力量,其中安排一周的时间看训练理论基础,由于这是考试的重点内容。 在基础复习的过程中,不仅要了解详细学问内容,还要区分各章节各学问点的重要度层次。例如,在全部章节中,最重要的或者最难的章节和学问点是哪些,次重要的章节和学问点是哪些,再次重要的是哪些。然后依据整理的结果,建构针对老师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和学

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