二(2)单元主讲稿正文 第一篇：二(2)单元主讲稿三（上）观察物体主讲稿句容市实验小学 陈亮二年级（上册）教材曾经安排过一次“观察物体”，那时从物体（玩具、茶壶、汽车等）的前面、后面、左面、右面观察，并选择适宜的图形表示看到的物体的形状。本单元继续教学“观察物体”，从物体的正面、侧面和上面观察，并用视图表示看到的形状。全单元教材分两段编写，第一段观察长方体、正方体或这些形状的生活用品以及由2个同样大的正方体摆成的物体。第二段观察由3个同样大的正方体摆成的物体。一、教学目标：知识目标：通过实际的观察、比较，能正确指出被观察物体的正面、侧面和上面，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的形状，并体验到从不同的位置观察到的面的个数是不同的。能力目标：在观察活动中，积累数学活动的经验；在判断、辨认活动中培养学生的观察能力，发展学生初步的空间观念。情感目标：通过探究活动，激发学生学习的热情，培养主动探究的能力。二、重点和难点：本单元的重点是：能正确辨认从正面、侧面和上面观察到物体的形状。难点是：根据看到的形状正确判断它是物体的哪一面，并体验
