作文指导课正文 第一篇：作文指导课作文指导课学写导游词教学目标：1、引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。2、掌握导游词的格式和写法，会写导游词。3、培养学生口语交际能力、搜集处理信息的能力。4、激发学生爱国情怀，树立保护文物和世界遗产的观念，增强合作意识。 教学重难点：导游词的格式及写法。学生准备：搜集关于世界遗产的图片及文字材料。 教学过程：一、创设情境，引出“导游”师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游）我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。导游员引导游客游览时的讲解词，叫做“导游词”。最近，有一批外国游客要来到中国游览“中国的世界遗产”，如果请你来当导游，你怎么向游人介绍“中国的世界遗产”呢？下面，我们就一起学习、准备一份精彩导游词，做一名出色的小导游！二、何为“导游词”导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。所
