做一个有耐心的综合实践活动指导教师正文 第一篇：做一个有耐心的综合实践活动指导教师做一个有耐心的综合实践活动指导教师作者：李红星 文章来源：新课程远程研修平台 点击数：198 更新时间：2021-8-15 所以我觉得应该要有勇气直面这个结果、有耐心等待学生的成长、要对学生的发展有信心，这是需要教师有所取舍的，我选择了过程，当然我也在乎结果，但不急功近利，我想学生的成长应该是一个长期的过程。肖帆毽球运动会现在的教育的太功利了，我的孩子10岁了，上五年级，我的妻子在这个暑假逼我教孩子学这学那，特别是为学作文几天都与我吵，弄得孩子心里不愉快，这是我身边的教育功利，我理解妻子，她不是教师允许她对教育有功利的理解。但我不能，我是综合实践活动教师，那必须是有耐心的教师，所以我告诫自己，面对学生的自主思考和实践，要等待，等待，再等待，把充裕的时间和空间给学生。看看对同一内容指导过程的教师两种作法： 在测量一盘蚊香的长度时学生遇到困难，向老师求助。（一） 学生：老师，怎么样测量这卷蚊香的长度呢？老师甲：哦，我想想，很简单嘛，你找根绳子，哦不要太粗了，先用绳子量
