1、 2016 年教学单位教学工作年终考评办法（试行） 教学工作的年终考评由工作目标完成情况考评和工作状态考评两部分组成。 一、工作目标 考评内容包括重点工作目标和一般工作目标两项，重点工作目标完成情况满分为 50分，一般工作目标完成情况满分为 50 分。两项得分总和为被考评单位工作目标完成情况的得分。 此项工作由职能部门依据被考评单位提供的自评报告、打分表以及实地考评的情况对被考评单位进行打分。 二、工作状态 此项工作由职能部门进行考评。加分项目主要指考核指标中未包含的获省级及以上质量工程项目、学校评选出的创新创业先 进集体、创新创业竞赛优秀组织单位等。对教学单位主办或者承办省级及以上学术会议或
2、者学科大赛的适当加分。 教育国际化加分项目如下（由国际交流合作处考核） 考核内容 考核 分数 考核内容 全英文授课教学质量 1.6 省级精品课程 1.0 分；国家级精品课程 1.6 分 英文留学生（包括本科生和研究生）毕业论文（设计）的指导教师数 0.8 留学生所在学院：没有扣 0.2 分； 1-2 人 0 分； 3 人 0.2 分； 4人 0.4 分； 5 人 0.6 分； 6 人及以上 0.8 分 其他学院：指导教师数 /5 三、说明 1、教学工作年度重点工作目标（与学校 签到责任状内容）没有完成的学院，教学工作不能评优； 2、获国家级精品视频公开课、国家级教学成果奖、国家级实验教学示范中
3、心、国家级规划教材、国家级教学名师其中任一项的单位可直接评优并且位列第一。 教学单位教学工作年终考评将按照学校关于年终考评工作的有关文件要求安排进行。 教学工作年终考评自评报表（一般工作目标） 单位名称：（公章） 一级 指标 考核内容 考核 分数 考核等级标准 自评 得分 A 级 C 级 教学改革与 教学建设 师资队伍建设 4 认真组织青年教师开展培训，效果好。 能组织开展青年 教师的培养培训工作。 教学内容与 教学方法改革 3 课程体系科学合理，课程教学内容体现现代工程教育思想，课程效果好；积极开展教学方法改革和考试方式改革，对校级考试改革试点课程有跟踪指导和检查，执行效果好。 教学内容改革
4、、教学方法改革、考试方式改革情况良好。 教材建设与选用 3 选用近三年出版的省部级以上规划教材、指定教材、重点推荐教材、精品教材等优质教材的比例大于 60%；立项教材完稿两部及以上；教材征订计划等工作准确、及时。 选用近三年出版的省部级以上规划教材、指定教材、重点推荐教材、精品教材等 优质教材的比例小于 40%；无完稿立项教材；教材征订计划等工作不够准确、及时。 实习和实训 3 1、实习时间和计划相吻合，实习工作内容饱满； 2、实习指导书有详细的实习要点和思考题； 3、实习前动员规范，培训有书面动员稿； 4、实习培训会出席率100%。 1、实习时间和计划基本一致，实习内容完成较好； 2、实习指
5、导书有的实习要点和思考题； 3、有实习前动员及培训书面动员稿； 4、实习培训会出席率 90%。 实践教学内容与体系 3 1、实验开出率 100%； 2、独立设课实验或实训 课程 7 门 以上； 3、实验教学建设与改革 项目 2 项以上 。 1、实验开出率 95%以上 ； 2、独立设课实验 或实训 课程 3-4 门 ； 3、有实验教学建设与改革项目。 综合性、设计性实验及实验室开放情况 2 1、综合性、设计性实验项目数或学时数超过40%， 2、实验室开放，范围及覆盖面广，预约记录、实验记录、实验报告等教学档案齐全。 综合性、设计性实验项目数或学时数超过 20%。有实验室开放。 实习基地建设 3
6、实习基地数量满足需要，平均 20 个学生有一个实习基地。 实习基地数量基本满足需要，平均 40 个学生有一个实习基地。 教学设备管理 1.5 1、抽 查设备账务相符率 80%(含 )以上。 2、抽查设备完好率 80%(含 )以上。 1、抽查设备账务相符率 60%以下。 2、抽查设备完好率 60%以下。 教学 管理 教学管理及其改革的研究与实践成果 2 教学管理人员积极开展教学管理及改革的研究与实践成果显著，并发表了一系列论文。人均发表论文 1 篇 鼓励教学管理人员进行教育研究，有一定量的研究论文。人均发表论文0.5 篇 教学规章制度的建设 与执行 3 有完备的教学档案（含校、处、科下发的各类文
7、件及通知），管理制度健全、规范并执行严格。 教学档案基本完备，制度基本健 全。 教学运行管理 4 按分配数量上报各类考试监考人数，参加各类培训人员齐全，按时按规定参加学校组织的各种会议，上报各种材料齐全、准确、及时。 按分配数量上报各类考试监考人数不足，参加各类培训人员不足，参会迟到或不参加，上报各种材料基本齐全，未经批准上报延时。 教学竞赛活动的组织 3.5 积极组织各级各类教学竞赛活动，能按竞赛规则提交组织工作材料，竞赛活动组织有力，获优秀组织单位奖。 能积极开展各类教学竞赛活动。 教师参加竞赛 获奖情况 3 学院教师参加或指导学生参加省级及以上竞赛并获奖 组织教师参加省级及以上竞赛活动
8、一级 指标 考核内容 考核 分数 考核等级标准 自评得分 A 级 C 级 教学 效果 网上学生评教、同行评议及毕业生问卷调查 2 积极组织开展网上学生评教、同行评议及毕业生问卷调查工作，学生评教率达到95%；同行评议达到 100%；毕业生问卷调查达到 95%。 学生评教率低于 90%；同行评议低于95%；毕业生问卷调查低于 90%。 精品教研活动开展情况 3 学院教研活动形成常态机制，管理规范，活动内容丰富，教师积极参与教研活动，有详尽的教研活动记录。每学期全院 性的教研活动 1 次以上；每个基层教学组织教研活动 11 次以上。 每学期全院性的教研活动低于 1 次；每个基层教学组织教研活动 8
9、 次及以下。 大学生科技活动 2 1、学生参加创新创业 竞赛、 大学生 创新创业 训练计划 等 创新创业活动 比 率超过10%； 2、组织学生参加省级以上创新创业竞赛，获奖作品占参赛作品的比例 50%以上； 3、大学生 创新创业 训练计划立项数量 超过学校立项数量 10%，完成情况良好； 4、组织相关科目的校内创新创业竞赛； 5、获得国家级大赛一等奖一项得满分、二等奖两项以上得满分。 1、学生参加创新创业 竞赛、 大学生 创新创业 训练计划 等 科技活动 ； 2、有大学生 创新创业 训练计划立项，完成情况良好。 实验室检查 2 1、 实验设备 无 闲置 ； 2、 物品摆放整齐规范。物归原位且对
10、学生有教育 。 1、 实验设备 有 闲置。 2 物品摆放 欠 整齐规范。物归原位但对学生无教育 或即无教育也做不到物归原位 。 教 育 国 际 化 开设全英文授课课程门数（包括为留学生开设利用英文讲授的指导类课程） 1 留学生所在学院： 4 门及以下 -0.2 分； 5-7门 0 分； 8-9 门 0.2 分； 10-11 门 0.3 分；12-13 门 0.4 分； 14-15 门 0.5 分； 16门及以上 0.6 分 其他学院：课程门数 /10 开展国际交流活动（包括外事活动和外籍专家为师生做学术报告） 0.4 1 次 0.1 分； 2 次 0.2 分； 3 次 0.3 分； 4次及以上
11、 0.4 分 当年到国外高校交流交换的学生 0.4 有参加短期国际交流的学生 0.2，有参加半年以上国际交流的学生 0.2 当年参加国外进修培训（ 3 个月以上）的教师人数或引进具有 海外留学 (或工作 )经历的教师 0.4 1 人 0.2 分； 2 人及以上 0.4 分 聘请外籍教师情况 0.4 每个长期 (一年及以上 )外教 0.2 分；每个短期外教 0.1 分 外籍学历生人数（包括本科生和研究生） 0.4 0-5 人 0.1； 6-10 人 0.2； 11-15 人 0.3；16 人以上 0.4 合计 50 教学工作年终考评自评报表（重点工作目标） 单位名称：（公章） 序号 重点工作 目
12、标项 总分 考 评 内 容 自评得分 1 师资队伍 建设 8 1.新增省级及以上教学名师（ 8 分） 2.新增校级教学名师（ 7 分） 3.新增校级教学质量优秀奖（ 7 分） 4.新增宝钢教育基金优秀教师奖（ 7 分） 5.制定合理的青年教师教学能力提升方案并有效实施（ 5分 ） 2 专业建设 7 1.新增校级创新创业试点专业（ 7 分） 3 课程建设 7 1.新增省级网络资源共享课程（ 7 分） 2.新增开设创新创业类课程（ 5 分） 4 教学改革与教 学研究 8 1.新增省级教学改革立项项目（ 8 分） 2.考试方式改革试点课程有跟踪、有指导、有典型事例在全校推广（ 5 分） 3.专业教师
13、发表教学研究论文人均不低于 0.5 篇（ 5 分） 4.专业教师有“全国中文核心期刊”发表的教学研究论文（ 3分） 5. 新增校级创新创业教学改革项目（ 5 分） 5 教材建设 4 1. 新增省部级规划教材（ 4 分 /部） 2. 完成学校 立项 教材建设（ 1 分 /部 ） 6 实验室建设 5 1.新增省级虚拟仿真实验教学示范中心（ 4 分） 2.新增省级大学生校外实践教育基地（ 4 分） 3.新增校级虚拟仿真实验教学示范中心（ 1 分） 4.新增校级大学生校外实践教育基地（ 1 分） 7 大学生创新创 业活动 11 1. 获批省级及以上大学生 创新创业训练 计划项目（省级 0.5分 /项，
14、国家级 1 分 /项） 2. 组织学生参加省级以上创新创业竞赛奖项超过年初规定目标 (0.5 分 /项 ) 3. 学生发表论文及专利申请超过年初规定目标 (0.5 分 /项 ) 4.开设创新实践班 (1 分 ) 5省大学生创新创业年会项目（获奖 2 分 /项，参加 1 分 /项） 6校大学生创新创业年会项目（获奖 1 分 /项，参加 0.5 分/项） 合 计 50 说明： 1.考评内容各项可累积加分，加分后所得最高分不超过总分； 2 个别教学单位由于学科特点不同，不能评分的项目则按空项折算得分。 注： 1、教学工作年度重点工作目标（与学校签到责任状内容）没有完成的学院，教学工作不能评优； 2、获国家级奖精品视频公开课、国家级教学成果奖、国家级实验教学示范 中心、国家级规划教材、国家级教学名师其中任一项的单位可直接评优，不受上条限制。 3、若学校组织专项工作检查则一般考评指标中的相关内容考评结果按专项工作检查结果计。
