六年级数学教案——《分数乘以整数》篇.doc

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六年级数学教案分数乘以整数5篇正文 第一篇:六年级数学教案分数乘以整数教学目的:使学生理解分数乘以整数的意义,在理解算理的基础上掌握分数乘以整数的计算法则,并能正确运用先约分再相乘的方法进行计算。教学重点:学生对计算法则的掌握,以及在计算中能约分的要约分。教学难点:学生对算理掌握。教学过程:一、复习。、个是多少?用加法算:1212121212用乘法算:125问:125算式的意义是什么?被乘数和乘数各表示什么?、计算:问:有什么特点?应该怎样计算?、小结:()整数乘法的意义,就是求几个相同加数的和的简便运算。被乘数表示相同的加数,乘数表示相同的加数的个数。()同分母分数加法计算法则是分子相加作分子,分母不变。二、新授教学例。出示例:小新爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,人一共吃多少块?用加法算:(块)用乘法算:(块)问:这里为什么用乘法?乘数表示什么意思?得出:分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同的和的简便运算。学生齐读一遍。练习:说一说下面式子各表示什么意思?(做一做第题。)问:那么分数乘以整数方

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