功教案 (1)正文 第一篇：功教案 (1)11.3 功（教案）、教学目标1知道机械功的两个要素. 2知道机械功的物理意义、公式及单位，了解1J的功大约有多大？ 3理解功的计算公式，会用功的公式解题. 4能用生活中的实例解释机械功的含义.二、课前复习1力的三要素是什么？力能产生哪些作用效果？ 2杠杆的分类及作用？三、引入新课由生活中的“功”这个词，在汉语里可以有多个组合词。物理学上的功就是一个字，它的含义更接近于成效。通俗说就是既做工作，也要有成绩。四、课堂教学什么是功 1.情境分析：在整修寺庙过程中,甲和尚将一块重400N的石头提到2m高的庙墙上,乙和尚把重100N的瓦片提到6m高的房檐上.请帮助比较甲、乙两个和尚的贡献大小。2.自主学习：功的概念、公式、单位等，完成学案。 3.学以致用：一道简单的功的计算题。 做功的两个必要条件1.根据已学知识，让学生尝试说出做功的两个必要条件。2.情境分析：判断下列几种情景中，人是否做功了？ 为什么？3.巩固拓展：当奥运举重冠军占旭刚举着杠铃的时候，他对杠铃做功了吗？
