动物笑谈教案正文 第一篇：动物笑谈教案19 动物笑谈教学目标 理解并积累字词。感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 体味文章幽默风趣的语言。 教学重难点领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果。 学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。 学法指导：默读法，自主学习，合作讨论。 教学过程： 导入激趣先请同学们看一段视频，看后说说你看到了什么，有什么感受？学生看后谈感受。多么聪明可爱的动物们，多么有爱有乐趣的人们。在遥远的奥地利，有这样一们位动物学家，凭着他对动物的热爱，以研究动物为乐趣，对工作的忘我付出，最终获得了1973年的诺贝尔医学奖。他就是我们所要学习的课文动物笑谈的作者康拉德，劳伦兹 多媒体出示作者简介。齐读。结合课文第一段说说你对题目的理解。读了这一句，你认为课文应着重抓住那个字词来写这也是本文的文眼。 读了题目以及第一句，你又会产生一些什么疑问？说说看。 好，就让我们带着这些疑问走进课文。 速读，寻趣速读课文，注意勾画，思考： 作者在文中着重写了哪些动物，各是哪些自然段写的？ 分别写了这些动物的哪些趣事？ 指生
