班级管理经验交流发言稿正文 第一篇：班级管理经验交流发言稿九（9）班班级小组建设发言稿 织金县三塘中学 张炳灯尊敬的各位领导，老师们：在这寒冷的季节里。我有幸的坐在这里与大家共同学习，共同探讨班级小组建设，感到万分的荣幸。我参加工作快14年了，担任过10年的班主任工作，一直在努力和探索。但却一直没有把这份工作干好。现在和各位老师谈自己的所谓经验，那真的是不好意思，下面我谈谈我自己的一点肤浅做法。我说得不对的地方，还请大家批评指正。一.科学分组1.分组前必须慎重考虑，不能草率分组，必须对学生尽可能了解，尤其新接班级。至少2至3周。2.成绩，人数，男女，行为习惯等尽可能均衡。3.根据小组数，把小组长选好。小组长的成绩，品行，组织能力，均要靠前。4.每组均按学科成绩编号。便于展示时任课老师好操作。简单的，每小组尾号展示，中度的，中间号展示，有难度的前面号展示。（由科任老师把握）5. 对小组长进行培训，明确职责。二.建立小组评价制度人类的一切活动都与制度有关。人们会对激励作出反应。而不同的制度安排会对一个人产生不同的激励，从而导致他产生不同
