君子之风的教案(应)正文 第一篇：君子之风的教案(应)君子之风一、导入新课。“君子”一词，在孔子以前，只指国王以下、大夫以上的官员，常与小人对举。如左传：“君子劳心，小人劳力。”政治地位孔子：“君子”是指品德高尚的人。道德水平一个人具有什么样的道德修养，才算有“君子之风”？它对我们有哪些要求呢？下面我们一起来学习第六课君子之风。（板书：君子之风）看看孔子告诉我们有哪些法则可以让我们向君子靠近。二、整体感知1、读第1章和第2章政治和道德素养：道、德、仁、义、礼、孙、信知识文化水平：六艺2、自由诵读课文第39章。思考：其中哪些品质不是君子应该具有的？ （具有这些特点的是小人）（板书）小人：求生害仁喻于利耻恶衣恶食患得患失三、解读1、杀身成仁。（生命？仁义？）1）齐读第3章。学生谈自己的理解。2）教师总结：我们认真、深入地去理解孔子所说的这段话，主要谈了他的生死观是以“仁”为最高原则的。生命对每个人来讲都是十分宝贵的，但还有比生命更可宝贵的，那就是“仁”。孟子也说：“鱼，我所欲
