1、 1 地理科学学院教育 教学 实习 管理办法 教育教学实习 是地理科学专业学生教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，培养合格中学地理师资的重要环节。按照学校有关文件精神，结合本院实际，特制定此计划。 一、 教育教学实习 的目的 （一）培养教育实践能力 通过实习，使学生把平时所学的专业知识、基本技能、基础理论，综合地运用于中学的教育和教学实践，从而培养和锻炼学生独立从事中学教育工作的能力。 （二）巩固专业思想 通过实习，使学生了解中学教育的地位和作用，进一步认识人民教师的光荣职责，巩固热爱教育事业的思想，增强献身基础教育的信心 和决心。 （三）了解社会实际 教育教学实习 中的各种参观、调查、访
2、问等社会实践活动，可使学生较深入地了解社会实际，锻炼学生适应社会的能力。 二、 教育教学实习 要求 在实习中必须坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，认真执行学校相关规定，注重教书育人，为人师表，坚持试教、试作并重。 三、 教育教学实习 时间安排与工作内容 （一） 教育教学实习 的时间分配 教育教学实习 时间 为一学期， 包括二周的见习，回校总结一周。 （二）各阶段的主要工作 准备阶段 在指导教师组织下认真学习 教育教学实习 工作条例及实习纪律规定；根据实习学校及 实习生的情况初步划定试教教案和试作班次；组织实习生进行第一个教案的编写及预讲；实习生应做好与业务和生活有关的各项准备工作。 2
3、见习阶段 （ 1）与实习学校商议召开一次实习见面会。指导教师向实习学校有关领导和教师介绍实习生的情况 (包括分组情况 )；实习学校领导给实习生介绍学校情况、本学期的工作计划和对实习生的要求；请原任教师介绍地理教学的情况和经验。 （ 2）实习生见习原任课教师课堂教学 2 4 节，通过接触进一步了解地理教学的特点，实习学校和学生的学习情况。据此编写或修改教案。 （ 3）试作小组下班与师生见面， 了解试作班的基本情况以及工作要求。在此基础上拟定班主任试作计划并送原班主任审定，同时分别抄送原班主任和指导教师各一份，以便督促、检查其执行情况。 （ 4）实习大组长按照实习班次和顺序排出试教课表和正式预讲安
4、排，分送男女实习生、原任课教师、指导教师和教导主任、院办公室各 1 份。 （ 5）组织第一周试教同学的正式预讲。预讲时应有原任课教师、指导教师、以及同教案和后接教案的同学参加。预讲合格后，经双方指导教师同意，方能在试教周上课。预讲不合格者，须继续准备。 3试教试作阶段 试 教： （ 1）每个实习生上课时间不得少 于 16 课时（试教未达到 16 学时，试教成绩不能评为优秀），编写教案不得少于 8 个（教案的分配应尽量跨年级安排）。 （ 2）每个实习生在试教中必须认真完成以下工作： 备课：明确大纲要求、吃透教材，并写出符合实习学校学生实际和教学特点的教案。备课以个人独立钻研为主，集体研究讨论为辅
5、，同时虚心向老师请教。教案初稿须送指导教师和原任教师审查。 预讲：教案初稿经同意后，应抓紧时间反复熟悉，在此基础上，先对同教案和后接教案的同学预讲，待完全熟练时，再由组长安排在大组或小组正式预讲，预讲时应请原任教师和指导教师参加。 预讲后还应根据评议意见认真加以改进。 课堂试教：应努力做到目的明确、内容正确、重点突出、方法得当、教材熟悉、过程优化、教态自然、 语言清楚流畅、板书板画规范。特别应注意地3 理教学过程中知、能、德的统一， 体现启发式教育思想，指导读书、引导读图、启发思考，做到双基落实，知识过手，力戒“重讲轻练”或“一讲到底”等倾向。此外，必须使用普通话教学。 听课和评议：在试教中，
6、大组应安排互相听课，并作好听课记录，除每节课后及时向实习生提出改进意见外，最好在新教案第一堂课后安排一次评议会，以便发现问题，及时弥补，不断 提高试教质量。评议会由指导教师主持，原任教师和同教案的同学参加。 作业批改：对地理填充图册及同步练习作业，要及时全批全改，及时发还，及时评议。 公开课：通过首轮试教，指导教师和原任课教师可遴选出 1-2 名具有代表性的实习生，举行示范性强、质量较高的公开课。公开课时本组的实习生必须出席，同时应邀请其他实习学校的实习生及指导教师参加，以利互相交流、取长补短、共同进步。 教案试教完成后，应将教案抄写整齐，装好封面，并交双方指导教师签字。 试 作： （ 1）实
7、习生在原班主任和指导教师的指导下进行班主任试作 。试作以实习班为单位，由小组长具体安排负责开展工作。 （ 2）各试作组成员要分工合作，认真执行试作计划，实行责任到人、工作到位，每天有人值班，周前有布置，周末有小结，并向指导教师和原班主任定期汇报工作。 （ 3）试作计划的制定要针对实习学校、实习年级、实习班级的实际，要结合原班主任工作的安排，加强对学生进行国情国策教育及爱国主义教育。 （ 4）班主任试作计划的基本内容一般包括班级基本情况分析、实习的目的任务、实习周工作日程安排 (包括日常工作及主题活动等 )、值周人员安排、谈心与家访的人数与时间的确定等项目。 （ 5） 主题活动不宜太多，一般可考
8、虑一周一个主题。主题活动可采用主题班会、地理墙报、智力竞赛、旅游参观、调查访问、体育比赛、地理晚会、地理游园等形式。但活动中应精心组织，严格纪律，注意安全。 4 举行主题班会或其他重大集体活动，应请原班主任、指导教师以及学校领导等列席观看，事后也应举行评议会。评议会由试作组长主持，除同组的实习生参加外，还要请到场的老师、学校领导和其他的实习生参加。 （ 6）试作中，要经常与学生交流思想，关心学生，尊重学生，成为他们可以信赖的良师益友。 （ 7）每个实习生在试作期间除主持完成值周工作、认真填 写一周班主任试作日志外，应积极协助同组同学的试作工作，使整个试作活动连续协调，丰富多彩。每个实习生还必须
9、开展试作专题调研 (如：优秀班主任的素质研究、优生的成才之路分析、差生的行为表现及形成原因， 中学生的德育途径、第二课堂在中学教育中的作用、 记一次成功的地理课外活动、优秀家长素质调查等等 )，并写出专题报告。 教育教学改革研究 ： 实习期间应参加实习学校的教育教学改革活动，实习后期应到学校各有关职能部门和学校领导办公室做一些辅助工作，全面了解实习学校管理工作，同时，鼓励实习生多为实习学校办好事、办实事，如结合 专业特点为教师开设各类讲座和信息技术技能培训，为实习学校制作课件、维修设备等 。 4总结阶段 （ 1） 试教试作结束时，指导教师与原任教师应对每个实习生的实习成绩予以评定，评定办法和标
10、准按学校实习条例有关规定进行。成绩的评定应考察实习生在 教育教学实习 全过程中的态度、能力和效果，试教试作成绩表应分别由原任课教师及原班主任填写，并请实习学校领导审定签章。以上两种成绩表要求在总结的一周内完成，最后由指导教师带回学校。实习生试教试作有一项不及格者，作“实习不及格”处理，实习不及格者不能发给毕业证和学位证。 （ 2）在 总结阶段，每个实习生必须完成个人书面总结和班主任试作专题研究报告。个人书面总结应包括课堂试教和班主任试作两个方面，着重总结对 教育教学实习 的认识、收获和体会，存在的问题和今后努力的方向。在个人总结的基础上，再进行小组评议。专题报告应有理论、有事实，类似一篇科研文
11、章， 30005000 字为宜。个人总结，专题报告， 连同试教教案，试作日志一起交指导教师带回学校。 5 （ 3）大组总结由实习队大组长负责完成 (执笔者可不写个人总结 )。实习队总结的内容应包括以下几个方面：本组 教育教学实习 概况；取得的主要成绩；存在的问题 和建议 (包括对学校和本院教学及 教育教学实习 工作的组织、指导等 )。 （ 4）每个实习队应根据学校规定评选优秀实习生，以送校、院表彰 （ 5）各实习队在离开实习学校前，应与实习学校师生举行各种形式的谢师会、告别会，并结清各种手续。 （三） 教育教学实习 期间，各实习队应坚持星期天晚上点名制度，检查所有实习生是否按时归校，同时小结上
12、周工作，布置下周任务。点名由指导教师负责。 四、 教育教学实习 返校后的工作 1 教育教学实习 结束后一周内，由院 教育教学实习 领导小组组织召开一次情况汇总会，指导教师应带上实习生的试作专题研究报告、教案 、个人总结、大组总结和成绩评定表，做出口头汇报。然后着重协调各实习队实习生的成绩。会后，指导教师应根据会议的意见复审实习生成绩。复审后的成绩评定表和其它材料，应在一周内交院办公室。 2实习工作结束后，院 教育教学实习 领导组将召开 教育教学实习 总结表彰大会，以鼓励先进，促进交流。 3院 教育教学实习 工作总结，由院 教育教学实习 领导组在实习结束返校后两周内完成。着重总结本届 教育教学实
13、习 的成绩，取得的经验，存在的不足以及努力的方向等，最后将书面总结连同实习生成绩报送校教务处。 五、 教育教学实习 的组织领导 （一） 院实习领导小组 成员 组 长为教学院长，副组长为主管本科教学党委副书记，小组成员为实习年级辅导员及学院教学秘书。 （ 二 ）实习队学生正副组长职责 组 长：主管实习队试教试作活动安排 （ 1）负责实习队的内外联络 6 （ 2）安排试教工作 (预讲、听课、评议等 ) （ 3）了解试作情况 （ 4）组织实习队的内外集体活动 （ 5）撰写实习队总结 副组长：主管实习队的后勤工作安排 （ 1）管理实习队经费开支 （ 2）负责实习队的食宿安排 （ 3）督促实习队的工作、
14、学习、生活等方面的纪律 （ 4）收集实习学校师生意见 （ 5）协助正组长组织安排实习队集体活动 西南大学 地理科学学院 二一 六 年 六 月 二十八 日 附件 : 1. 地理科学学院对实习生的纪律要求 2. 西南大学免费师范生教育教学实习管理办法 3. 西南大学免费师范生顶岗实习支教实施方案 4. 西南大学免费师范生混合编队教育教学实习实施方案 5. 西南大学示范基地、实习基地学校实习指导教师的任务和职责 6. 西南大学免费师范生实习工作评优办法 7. 西南大学关于教育教学实习成绩评定与管理暂行办法 8. 西南大学免费师范生实习守则 9. 西南大学免费师范生教育教学实习质量评价表 7 附件 1
15、： 地理科学学院对实 习生的纪律要求 1严格遵守实习纪律，实习期间不得擅自离开实习学校， 有事外出必须请假。星期六和星期天若要离校，须经指导教师批准，并说明去向， 星期天下午7 点钟以前必须归校点名。晚上 10 点钟以后，一律不准离开学校。因非实习事项离开学校一天以上 (包括一天 )必须经院领导批准。不住在实习学校的学生，每天必须到实习学校。 完成试教试作任务的同学不得去其他学校串门，干扰其他同学实习。凡擅离实习岗位三天 (含三天 ) 以上者，实习成绩按不及格记。 2认真参与各种实习活动，上课、预讲、试作班主任等工作不得迟到；正式上课或 主持各种活动时，因迟到而造成影响者应降低实习成绩等级。
16、3注意仪表端庄，穿着应大方、朴实、整洁，女同学不着浓妆，男同学不能留长发和边胡，公共场所不穿拖鞋。 4不准在实习学校谈情说爱，严禁与当地异性和中学生谈恋爱。晚上 10点钟以后，男实习生不能找女学生谈话。 未经实习学校教师或校领导批准，不得随意带学生到校外活动。 5自觉遵守大学生行为规范准则、 教育教学实习 守则，严禁参与打麻将、赌博、到营业性舞厅跳舞及一切不文明、不健康的活动。 6切实注意安全，注意防火防盗，防止意外事故发生，严禁私自到河、库 、塘、池洗澡。 7按时作息，不准睡懒觉，要保持室内整洁和环境卫生， 注意语言美，严禁说脏话、粗话，在生活上严格为人师表。 8节约用水、用电、用粮，不得铺
17、张浪费，更不得私烧电炉。 9在政治上、思想上要与党中央保持一致， 不得在中学生中散布反动和不健康的言论。 10遵守实习学校的有关规定，尊敬实习学校的教职工， 尤其要尊重原任教师和班主任，尊重指导教师，虚心接受教师的指导和同学的帮助，注意搞好各方面的团结。 8 附件 2： 西南大学 免费师范生 教育教学实习 管理办法 第一章 总 则 第一条 教育教学实习 是免 费师范生（以下简称师范生）必修的综合性实践课程，对培养师范生的职业道德和教育教学能力，促进师范生全面发展具有重要作用。 第二条 为保障 教育教学实习 顺利实施，保证 教育教学实习 质量，根据教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）
18、、教育部师范生 教育教学实习 规定（征求意见稿）和西南大学关于制定师范专业培养方案的指导意见，制定本办法。 第二章 目标、时间、内容、形式与要求 第三条 师范生经过 教育教学实习 ，应达到以下两方面的基本目标。 （一）知识技能目标 1. 能依据国家课程标准，运用专业知识与技能 开展学科教学，并在教学中巩固、丰富专业知识与技能； 2. 了解中小学生的心理、生理特点 ,积累班级管理的实践经验； 3. 具备发现、分析、研究教育教学问题的初步能力； 4. 知晓本学科教学相关安全知识，具备安全操作技能，知晓人身安全方面的基本知识，并能够应用于学生及自身的生活实践。 （二）情感态度目标 1. 遵守法律法规
19、，遵守实习学校各项规章制度和我校的有关规定； 2. 具备教师职业道德与责任心，热爱教育教学工作； 3. 尊重实习学校领导、教师、学生。 第四条 教育教学实习 时间为一个学期，计 16 个学分。学生 在实习学校工作时间不少于 16 周，实习前动员、准备和实习后回校总结不超过 3 周。鼓励学生在实习学校开学前到校和实习学校放假后再返校，全面了解学校开学准备工作和学期结束总结工作。 第五条 完成 教育教学实习 是师范生获得教师资格证书的必要条件之一。 9 第六条 教育教学实习 包括教学实习、班主任实习以及其他教育教学工作实习三项内容。 (一 ) 教学实习 师范生实习期间应当完成 12 学时的新课讲授
20、。教学实习内容包括： 1. 掌握国家课程标准，了解实习学校教学指导思想，熟悉该校所用教材； 2. 观摩教学指导教师及其他教师授课，了解 教学指导教师的教学设计思路，并对观摩课程进行教学分析； 3. 开展教学设计，教案撰写，并请教学指导教师审核，在充分听取意见和建议的基础上，修改直至合格；做好课件、教具（实验）等相关准备工作； 4. 在教学指导教师的指导下开展课堂教学和其他形式的教学，听取教学指导教师的意见与建议并不断改进完善； 5. 批改作业，参与考试工作，对学生进行集体或个别辅导。 (二 ) 班主任实习 班主任工作应贯穿 教育教学实习 始终，具体内容包括： 1. 根据实习学校相关要求，在班主
21、任指导教师的指导下，制定班主任工作计划； 2. 负责一 个班级的管理与教育工作，包括日常管理和主题教育； 3. 在自习、课间操、文体活动、大扫除和学校组织的其他活动中，做好组织管理和安全教育工作； 4. 有目的、有计划地结合实习学校的情况，至少设计并召开 1 次主题班会或开展其他形式的主题教育活动。 (三 ) 其他教育教学工作实习 其他教育教学实习包括教育教学调查研究、学校管理、社会实践等工作，具体内容包括： 1. 参与实习学校的教研组会议、研究课、公开课、青年教师培训课等； 2. 参与实习学校的教育教学研究项目，协助实习学校指导教师做好研究资料的收集、整理及调研等工 作； 3. 自主选题，在
22、高校教师和中学学科教育兼职教师的指导下，开展教育教学研究工作，撰写一篇不少于 3000 字的基础教育调研报告（教育研究论文）； 4. 观察了解中学教育教学中存在的问题，收集来自教学一线的资料和素材，为毕业论文写作奠定基础； 10 5. 在征得实习学校同意的情况下，适当参与实习学校校长办公室、教导处、教研处、德育处、后勤处、共青团等管理工作实践； 6.利用周末和节、假日，适当参加一些社会实践活动。 第七条 实习方式。我校师范生 教育教学实习 方式分为学校教务处直接负责安排的顶岗支教实习、混合编队 教 育教学实习 和学院指导教师带队进行的集中 教育教学实习 三种方式。原则上不进行分散实习，确有特殊
23、情况需要开展分散实习的，必须有本人申请，说明非常特殊的理由，并有印证材料，经学院和教务处两级审批同意后方可进行。 第八条 在进行 教育教学实习 之前，师范生应完成教育概论、心理发展与教育、学科教育、学科教学设计、 师范生教学能力训练相关课程 等课程学习并取得相应学分。 第九条 教育教学实习 纪律要求 （一）未经我校和实习学校批准，师范生不得擅自离开实习岗位； （二） 因故不能参加 教育教学实习 者，必须向学院、教务处提交书面申请，办 理请假手续； （三）实习学校教研项目资料及成果等应按实习学校的要求进行处理和交接，不得私自带出实习学校、擅自删除或公开发表。 第三章 组织与管理 第十条 我校安排师范生一般第五或第六学期进入实习学校，开展 教育教学实习 ，具体入校和返校时间根据当年情况而定。 第十一条 学校安排的顶岗支教实习、混合编队 教育教学实习 由教务处进行统一管理，并按照西南大学顶岗支教实习实施方案和西南大学混合编队 教育教学实习 实施方案进行 。 第十二条 学院负责安排的集中 教育教学实习 应当按照每 20-30 名学生配备一名指导教师，并严 格进行管理。 第十三条 教务处职责 在主管教学校长的领导下，负责以下工作。 （一）统筹协调全校师范生 教育教学实习 工作，负责顶岗支教和混合编队 教育教学实习 学生全面管理； （二） 负责校级教育教学实践基地建设；
