四年级上册数学广角教案范文正文 第一篇：四年级上册数学广角教案范文四年级上册数学广角教案赵改焕 教学内容：P113-114，例2 教学目标：通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用；使学生认识到解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识，感受数学知识在日常生活中的应用，培养学生解决实际问题的能力。教学重点：寻找解决问题最优化方案的意识. 教学方法：讨论法. 教学准备：多媒体课件. 教学过程：一、预设情境。1、师：星期天上午，小明家的门铃响了！ （出示幻灯片，门及门铃声）师：原来是李阿姨来做客，从图上你看到了什么？谁来说给大家听听？(一名同学说）出示图片 师：谁还想说一说？2、导入：为了使李阿姨能尽快喝到水，我们来帮帮小明好吗？二、讨论分析，设计方案。1、讨论：师：根据你平时沏茶的做法和小明家当时的情况，你想一想，小明需要做哪些事？（洗水壶、烧水、找茶叶、找茶杯、沏茶。）2、看图分析：（多媒体出示各项工序图。）3、设计方案：老师提出设计要求：小明需要做这么多事啊！请
