四年级传统文化2.doc

四年级传统文化正文 第一篇：四年级传统文化四年级传统文化唐诗1、南园十三首教学目标：让学生了解李贺及其南园十三首的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。学生谈谈交流背过的写景的古诗。五、成长阶梯。 认真填写。2、无题教学目标：让学生了解李商隐及其无题的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击。读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。1、无题可是千古吟诵的佳作，把它做成读书卡片。2、寻找无题的曲子，学唱。五、成长阶梯。 认真填写。3、问刘十九教学目标：让学生了解白居易及其问刘十九的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二