1、 专业 K12教研共享平台 1 东城区 2016-2017 学年 高一物理期末考试 一、选择题：（共 14 道题，每题 4 分，共 56 分。） 1在田径运动会上，中学生通过自己的努力，展现了积极向上，勇于拼搏的风采。下列几种关于比赛项目中的论述正确的是 ( ) A背越式跳高比赛中要研究运动员过杆的技术要领时，可把运动员当成 “质点 ”来处理 B在 400 米比赛中，处于第 1 跑道的丁丁同学正好跑了完整一圈，他的成绩为 50.0s， 则他在整个过程的平均速度为 0 C文文同学在 100 m 比赛的成绩是 13.35 s，其 13.35 s 指的是 “时刻 ” D强强同学的投标枪成绩为 50.
2、8m，其 50.8 m 为标枪在空中运动的路程 2图为我国女子冰壶队的比赛画面。冰壶惯性的大小取决于冰壶的 ( ) A位置 B速度 C受力 D质量 3有关牛顿运动定律的说法，下列正确的是 ( ) A牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 B在探究加速度与力、质量的关系时应用了控制变量的思想 C物体的速度越大，物体的惯性越大 D物体的合 外力发生变化，加速度立即变化，速度方向也一定立即变化 4关于超重和失重，下列说法正确的是（ ） A超重现象只会发生在物体竖直向上运动过程中。 超重就是物体受的重力增加了 B失重现象只会发生在物体竖直向下运动过程中。失重就是物体受的重力减少了 C完全失重就是物体重力全部
3、消失 D不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的 5如图所示，质量相等的甲、乙两人所用绳子相同，甲拉住绳子悬在空中处于静止状态，乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了。则 ( ) A绳子对甲的拉力小于甲的重力 B绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力 C乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定小于乙的重力 D乙拉断绳子前瞬间，绳上的拉力一定大于乙的重力 6由静止开始做匀加速直线运动的火车，在第 10 s 末的速度为 2m s，下面叙述中 不正确 的是 ( ) A第 10 s 内通过 2 m B每秒速度变化 0.2 m s C 10s 内平均速度为 lm s D头 10 s 内的路程为 10 m 专业 K1
4、2教研共享平台 2 7. 关于自由落体运动， 下列说法中正确的是 ( ) A它是竖直向下， v0 0， a g 的匀加速直线运动 B在开始连续三个 1 s 内通过的位移之比是 1 2 3 C在开始连续三个 1 s 末的速度大小之比是 1 3 5 D从开始运动起至下落 4.9 m， 9.8 m， 14.7 m 所经历的时间之比为 1 2 3 8. A、 B 两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则 ( ) A 0 6 s 内 A、 B 两物体运动方向相反 B在 0 4 s 内 A、 B 两物体的位移相同 C在 t 4s 时 A、 B 两物体的速度相同 D A 物体的加
5、速度比 B 物体的加速度大 9如图所示 ,一根硬杆 A 端固定于竖直墙上， B 端安装一定滑轮。质量为 m 的物体系上细绳，细绳另一端通过定滑轮，系于竖直墙上 C 点，细绳 BC 段水平，（忽略绳和滑轮间摩擦）。已知 AC 3 m， BC 4 m，当装置保持静止时，则关于硬杆 B 端所受的弹力大小 F，下列说法正确的是 ( ) A mgF B mgF 2 C mgF 35 D mgF 45 10用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当
6、木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角 ，（滑动摩擦力近似等于最大静摩擦力） ， 下列说法中正确的是 ( ) A木块开始滑动前，其所受的摩擦力先增大后减小 B木板从水 平变成接近竖直方向过程中木块所受的摩擦力 一直在增大 C测得的动摩擦因数 tan D测得的动摩擦因数 sin 11如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速行驶，发现意外情况，紧急刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为 a，则中间一质量为 m 的西瓜 A 受到其他西瓜对它的作用力的大小是 ( ) A m g2 a2 B ma C m g2 a2 D m(g a) A C B 专业 K12教研共享平台 3 12 质量相同的
7、 A、 B 两球，由轻弹 簧连接后，挂在天花板上，如图所示， aA、 aB分别表示A、 B 两球的加速度，则（ ） A. 剪断细线瞬间： aA=2g， aB=0 B. 剪断细线瞬间： aA=aB=g C. 剪断细线瞬间： aA=0， aB=g D. 剪断细线瞬间： aA=-g， aB=g 13 物体甲乙都静止在同一水平面上，它们的质量为 m 甲 、 m 乙 ，它们与水平面间的摩擦因数分别为 甲、 乙 ，用平行于水平面的拉力 F 分别拉两物体，甲乙的加速度与拉力 F 的关系分别如图所示，由图可知（ ） A 甲 = 乙 m 甲 m 乙 B 甲 乙 m 甲 m乙 C 甲 乙 m 甲 =m 乙 D 甲
8、 乙 m 甲 m 乙 14 如图所示，质量均为 m 的 A、 B 两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止。如果用大小等于mg 的恒力 F 向上拉 B，运动距离 h 时， B 与 A 分离，下列说法正确的是（ ） A B 和 A 刚分离时，弹簧长度等于原长 B B 和 A 刚分离时，它们的加速度为 g C弹簧的劲度系数等于 mgh D在 B 和 A 分离前，它们做匀加速直线运动 二、填空题（共 3 题 ，每题 4 分，共 12 分） 15在探究作用力与反作用力关系的实验中，其中 A、B 是两个力传感器。 如图 (甲 )所示是对拉的两个传感器，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图 (乙 )所示。根据
9、图象得出的结论是： （ 1） _； （ 2） _。 16 在 “验证力的平行四边形定则 ”的实验 中 ,某同学的实验情况如图甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉 ,O 为橡皮条与细绳的结点 ,OB 和 OC 为细绳 .图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示 . （ 1） 图乙的 F是力 F1 和 F2 合力的 _值 , F 是力 F1 和 F2 合力的 _值 。 （请填写 “理论值 ”还是 “实际测量值 ”）； （ 2） 本实验采用的科学方法是 _。 甲 乙 a F 专业 K12教研共享平台 4 17 用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做 “探究加速度与力、质量的关系 ”实验，下图是实验中一条打
10、点的纸带，相邻记数点的时间间隔为 T，且间距 s1， s2， s3， ， s6 已量出 。 （ 1） 请写出二种计算加速度的方法 方法 1： _; 方法 2： _。 （ 2） 如图 a，甲同学根据测量数据画出 a F 图线，表明实验的问题是 _。 （ 3） 乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的 a F 图线如图 b 所示，说明两个 同学做实验时的哪一个物理量取值不同？ _; 并比较其大小 _。 三、计算题（共 5 道题， 32 分） 18（ 6 分）电梯上升的运动的 v-t 图像如图所示，求： （ 1）电梯上升 的高度； （ 2）电梯运动过程中的最大加速度。 专业 K12教研共享平台 5
11、 19. （ 6 分） “歼 10”战机装备我军后，在各项军事演习中表现优异，引起了世界的广泛关注。如图所示，一架质量 m 5.0103kg 的 “歼 10”战机，从静止开始在机场的跑道上滑行，经过距离 x 5.0102m，达到起飞速度 v 60 m/s。在这个过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的 0.02 倍。求飞机滑行时受到的牵引力多大？ 20 (6 分 )如图所示，轻质弹簧的劲度系数 k 20 N/cm，用其拉着一个重为 200 N 的物体在水平面上运动。当弹簧的伸长量为 4 cm 时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求： （ 1） 物体与水平面间的动摩擦因数 ； （ 2） 当弹簧的伸长
12、量为 6cm 时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？ （ 3） 如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？ 专业 K12教研共享平台 6 21. （ 7 分）总质量为 m 75 kg 的滑雪者以初速度 v0 8 m/s，沿倾角为 37的斜面向上自由滑行，已知雪橇与斜面间的动 摩擦因数 0.25，假设斜面足够长 sin 37 0.6。 g取 10 m/s2，不计空气阻力。试求： （ 1）画出滑雪者的受力分析图； （ 2）滑雪者沿斜面上滑的最大距离； （ 3）若滑雪者滑行至最高点后掉转方向向下自由滑行，求他滑到起点时的速度大小？ 2
13、2. （ 7 分）如图所示，质量为 1.5kg，长为 2.0m 的木板 A 放在水平地面上，木板 A 与地面间的动摩擦因数为 0.1。木板 A 上放置质量为 0.5kg 的物体 B，物体 B 可以看成质点， B 位于木板 A 中点处，物体 A 与 B 之间的动摩擦因数为 0.1，问 （ 1）至 少用多大水平力拉木板 A，才能使木板 A 从 B 下抽出？ （ 2）当拉力为 7.0N 时，经过多长时间 A 板从 B 板下抽出？此过程中 B 板相对地面的位移？（重力加速度 g 取 10 m/s2） 专业 K12教研共享平台 7 参考答案： 一、选择题：（共 14 道题，每题 4 分，共 56 分。）
14、 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B D B D D A A 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B C C A D C 15.（ 1） 作用力与反作用力 大小相等 ， 方向相反 （ 2） 作用力与反作用力 同时产生同时消失 （以上 3 个结论写两个即满分） 16.（ 1） 理论 （ 1 分）， 实际测量 （ 1 分） （ 2） 等效替代法 （ 2 分） 17.（ 1） 方法一：相等时间间隔，相邻位移间隔相等 a (s6 s5 s4) (s3 s2 s1)/9T2。 方法二：平均速度等于时间中点的瞬时速度 方法三：做 V-t 图像，由直线的斜率求加速度 （以上 3 个
15、结论写两个即满分） （各 1 分） （ 2） 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 （ 1 分） （ 3） (3)两小车及车上的砝码的质量不同，且 M 乙 M 丙 （每空 0.5 分） 18.（ 1） 电梯上升的高度 v-t 图象，图象所围面积为位移大小 mx 426)410(21 -（ 3 分） （ 2） 02 s：电梯的加速度 221 60 m /s 3 m /s2a 26 s：电梯的加速度 2 0a 610 s：电梯的加速度 223 06 m /s 1.5 m /s4a 故过程中的最大加速度为 23m/s -（ 3 分） 【答案】（ 1） 42 m（ 2） 23m/s 19. 滑行过程，飞机受
16、重力 G，支持力 FN，牵引力 F，阻力 Ff 四个力作用， 在水平方向上，由牛顿第二定律得： F Ff ma -2 分 Ff 0.02mg 飞机匀加速滑行 v2 0 2ax 由 式得 a 3.6 m/s2， -2 分 代入 式得 F 1.9104N。 -2 分 【答案】 1.9104N 20. 由胡克定律可得弹簧的拉力 F kx 204 N 80 N。 -2 分 (1)由于物体做匀速直线运动，则 Ff F FN G， FfG 80 N200 N 0.4。 (2)当弹 簧的伸长量为 6 cm 时，拉力为 F kx 206 N 120 N。拉力变大，但滑动摩擦力不变，故仍为 80 N。 -2 分
17、 (3)拉力撤去，物体向前减速滑动，摩擦力大小仍不变，为 80 N。 -2 分 专业 K12教研共享平台 8 【答案】 (1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N 注解： 牛顿运动第二定律应用 ；胡克定律、摩擦力 21. （ 1）如图 -1 分 （ 2） 上滑过程中，对人进行受力分析，如右图所示， 根据牛顿第二定律有： 沿斜面方向有： mgsin Ff ma1 -1 分 垂直于斜面方向有： FN mgcos 又摩擦力 Ff FN 由以上各式解得： a1 g(sin cos ) 8 m/s2-1 分 滑雪者沿斜面向上做匀减速直线运动，速度减为零时的位移 x v202a1 4 m，即
18、滑雪者上滑的最大距离为 4 m. -1 分 （ 3） 滑雪者沿斜面下滑时，对人受力分析如右图所示，根据牛顿第二定律有： 沿斜面的方向： mgsin Ff ma2 -1 分 在垂直于斜面方向： FN mgcos 又摩擦力 Ff FN 由以上各式解得： a2 g(sin cos ) 4 m/s2-1 分 滑雪者沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动，滑到出发点时的位移大小为 4 m，此时滑雪者的速度大小为 v 2a2x 4 2 m/s. -1 分 22. （ 1）当拉力较小时， A 和 B 可以相对静止一起向右作加速运动，此时 A、 B 之间发生的是静摩擦，应用整体法列出牛顿定律方程： ammgm
19、mF BABA )()( 地 -(1) -1 分 隔离 B 物体列出牛顿定律方程为 amf B -(2) -1 分 当静摩擦力达到最大静摩擦力时，两者将发生相对滑动，令 gmf B -(3) 由（ 1）（ 2）（ 3）式可得 NgmmF BAB 4)( 地 -1 分 （ 2）当拉力为 7.0N 时， AABBA amggmmF )(地 A 物体的加速度为 2/3 smaA ； -1 分 B 物体的加速度为 )4(/1 2 smga B -1 分 设经过时间 t A 板从 B 板下抽出， 专业 K12教研共享平台 9 则根据几何关系得： )5(212121 22 LtataBA -1 分得 st 1 ，此时 B 板的对地位移大小为 mtaXBB 5.021 2 -1 分 答：（ 1）至少用 4N 力拉木板，才能使木板从 B 下抽出。 （ 2） 经 1S 过 A 板从 B 板下抽出，此过程中 B 板的对地位移是 0.5m，方向向右
