培智一班级下册数学教学工作方案五篇.docx

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培智一班级下册数学教学工作方案五篇 在详细的问题情境中,能探究解决问题的有效方法,能大致表达解决问题的过程,能在老师的支配下回顾分析和解决问题的过程。以下是整理的一班级下册数学教学工作方案,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 一班级下册数学教学工作方案一 一、班级实际状况 本班大部分同学在本学期中都能很好的完成学习任务,但有个别同学因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难,特殊是计算比较差,二十以内的数都要通过数手指来完成,还有部分同学常出现抄错数字、看错符号,而且做完题检查的习惯很少。 二、复习的主要内容 1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,把握数的挨次和大小,把握10以内各数的组成,会读、写020各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 4、熟悉符号“=”“”“”,会用法这些符号表示数的大小。 5、直观熟悉长方体、正方

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