《家》教学设计（通用6篇）.docx

家教学设计（通用6篇）家教学设计1 活动名称：家 活动目标： 1、熟识诗歌内容，感受诗歌美丽的韵律和意境。 2、能有感情地朗诵儿歌，进展幼儿的语言表达力量。 3、能创编儿歌，发挥幼儿的想像力。 4、熟悉汉字，珊瑚黑深 密 蘑 菇 活动预备：背景图儿歌录音字卡 早期阅读教材 重 点：熟识儿歌内容，感受儿歌美丽的韵律和意境。 难 点：有感情地朗诵儿歌，并用自己喜爱的旋律唱出来。 （活动前，让幼儿观看、搜集你身边看到的动、植物的家在哪里？） 活动过程： 导 入： 1、小伴侣，你的家在哪里？家里都有谁？你喜爱自己的家吗？ 2、你还知道谁有家？说出来大家听一听。 进入活动： 1、颀赏儿歌，了解内容。 （1）、录音播放儿歌. 提问；儿歌的名字叫什么？ （2）、老师示范读儿歌。 提问：你都听到谁的家了？ （3）、幼儿争相回答自己听到的