[田忌赛马谁为田忌出的主意]《田忌赛马》课堂教案设计.docx

田忌赛马谁为田忌出的主意田忌赛马课堂教案设计 教学目标 ：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法；2、有感情地朗读课文。教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的写作顺序。教具准备：课件教学过程 ：一、奇思妙想1、宣布游戏规则2、一起来学田忌赛马二、新课1、初读课文，了解课文大意。2、赛马过程（1） 课文写了田忌和齐威王几次比赛？我们先看第一场（一学生贴赛马图，师演示动画。）（2） 很明显，齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。他们又进行了第二场比赛（请两名同学演示课件）。这次比赛田忌以二比一获胜了。（3） 还有其他方法能让田忌取胜吗？请大家在指上列出你的方法。（请学生演示课件）（相机出示句子：还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。）（4） 这次比赛得归功于谁的帮助？孙膑怎么会想出这种方法呢？他是怎么想的？（出示句子：虽然齐威王每个