1、 1 发展心理学试题 一、填空题 1. 科学儿童心理学的奠基人是 _。 2. 发展心理学的研究内容包括两大部分，一是 _，二是生命全程心理发展的年龄特征。 3. 个体心理发展的过程就是个体 _的过程。 5. 发展不仅有量的变化，更重要的是 _的变化。 6. 世界上第一部发展心理学的著作是 _。世界上第一部儿童发展心理学的著作是 _。 7. 弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、_、超我。 其中 _是人格中最原始、最难接近的最基本的成分； _是介于 本我 与现实之间，遵循现实原则的，作用是既满足基本需要，又要控制和压抑本我的过分冲动；_是代表着道德标准和人类生活高级方向的人格结构
2、。 8. 与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说既考虑到生物学的影响，也考虑到 _因素。 9. 发展心理学研究的功能有： _、 _、 _、_。 发展 心理 学研 究的 基本原 则有 ： _、_、 _、 _、 _。 10. 普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于 _。 11. 皮亚杰认为心理发展的因素有四个 : _、 _、_、 _。 12. 艾斯沃斯等通过“陌生环境”研究法，根据儿童在陌生情境中2 的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型： _、 _、_。其中 _是积极、良好的依恋。 13. 19 个月以后，婴儿掌握新词的速度突然加快，平均
3、每个月掌握25 个新词，这就是 19 21 个月时的“ _”现象。 14. “最近发展区 ”和 “教育要走在发展的前面 ”是 _ 学派所倡导的。 15. 斯金纳认 为，发生反应时看不到 刺激的行为反应是_。 16.“文化 历史发展理论”的创始人是 _。 17. 语言获得的生成转换语法理论的创始人是 _， 语言获得的强化理论的提出人是 _。 18. 观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现过程、_过程。 19. 生理、心理发展最迅速的时期是 _期； 儿童思维发展的重大转折时期是 _期； 生理、心理发展均趋于成熟和稳定的时期是 _期。 20. 婴儿一生下来就有注意。这种注意实质上就是先天
4、的定向反射，是 _的最初形态。 21. 大量研究表明，婴儿基本掌握语法的关键期是 _。 22. 对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化控制原理中的 _。 23. 皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中 2 7 岁属于 _。 3 24. 母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了_。 25.托马斯、切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，根据其确立的气质九维度标准，将婴儿的气质类型划分为以下三种：容易型、 _和迟缓型。 26.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、_阶段、自律道德或道德相对论阶段。 27.在婴儿的认知能力中， _是
5、最先发展且发展速度最快的一个领域，它在婴儿认知活动中一直占主导地位。 28._与适应和熟识截然不同，是婴儿早期一种非常重要的学习形式，也是记忆发生的重要标志。 29. 综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在_。 30. 吉布森发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的_。 31. _期是一生中词汇数量增加最快的时期， 5 岁儿童掌握的词汇量约是 _ 。 32.在 _期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安 怯生 。 33.托马斯、切斯的气质研究 认为困难型气质的儿童占 _ ，容易型气质的儿童占 _ ， 迟缓型气质的儿童占 _ 。 34. 认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这
6、一对幼儿游戏的解释属于 _。 35. 自我评价开始发生的转折年龄是 _。 36. 按照游戏的目的性分类，幼儿游戏主要有： _、4 _、 _。 37. 幼儿认知发展的主要特点是 _占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展。 38. 学习障碍的基本 特征是： _、 _、 _和 _。 39. 按照皮亚杰儿童道德认知发展理论，认为规则是绝对的、固定不变的，由权威所给予的，而不理解规则可以经过集体协商来制定或改变的儿童处于道德发展的 _阶段。 40. 小学儿童的自我描述是从比较具体的外部特征的描述向_的描述发展。 41. 初中生思维最主要的特点是 _；成年初期的思维方式以 _为主，成年初期的后阶段是表现
7、_思维的重要时期 。 42. 自我意识的第二飞跃期指的是 _。 44. 青春期易出现的心理及行为偏差有 _、自杀的倾向及行为和青春期精神分裂症。 45. 导致初中生反抗心理的原因是自我意识突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过程和 _。 46. 影响高中生自治需求的因素有： _、性格特点、家教环境和心理成熟水平。 47. 高中生在心理上将自我分为 “_”和 “_”两部分。这种自我意识的分化使他们体验到自我的矛盾性。 48. 根据艾里克森的观点， 青年 期的发展课题是 _的确立 ，成年中期的发展任务是 _。 5 49. 按照莱文森的观点，中年阶段发展任务是巩固自己的_、目标及各种承诺。 50. _人群
8、正处在“延缓偿付期” 。 51老年人比较容易产生的消极情绪与情感是： _、_、疑虑感、 _、容易产生不满情绪、老朽感。 52长寿者的一般心理特点： _、 _、 _。 二、 选择题 1、儿童心理学延生的时间是 ： ( B )。 A、 1879 年 B、 1882 年 C、 1918 年 D、 1945 年 2、发展心理学中主要涉及的部分是： ( A )。 A、个体发展心理学 B、儿童发展心理学 C、青年发展心理学 D、老年发展心理 3、目前影响最大的心理发展的动力理论是（ C ） A、环境决定论 B、二因素论 C、相互作用论 D、遗传决定论 4、皮亚杰以（ A ）的标准划分心理发展阶段 A、认知
9、发展 B、 生理发展 C、人格特征 D、儿童的主导活动 5、 “最近发展区 ”的概念最能说明下列哪种作用？ ( B ) A、成熟对心理发展的作用。 B、教育对心理发展的作用。 C、关键期的作用。 D、家庭对儿童的作用 6、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（ ）。 A、超我 B、遗传 C、性本能 D、环境 6 7、以下关于婴儿言语发展的理论的说法，哪些是错误的（ D ）。 A、后天学习理论强调环境对儿童获得言语的决定作用。 B、先天成熟理论的主要观点是强调先天因素对言语发 展的决定作用。 C、环境和主体相互作用理论是认知学派的言语发展理论。 D、先天成熟理论的代表人物是列昂节夫。 8、 20 世
10、纪 70 年代后，儿童心理研究的哪一方面受到普遍重视？( C ) A、智力 B、同伴关系 C、攻击行为 D、社会性 9、以下关于婴儿的社会性依恋的说法哪些是错误的（ C ）。 A、鲍尔比将婴儿的社会性依恋划分为三个阶段：无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段。 B、婴儿对母亲的依恋表现为以下类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。 C、 三种 类型的依恋都是积极的。 D、良好的教养可以促进良好的依恋。 10、个体心理发展中，发生最早、也是最早成熟的心理现象是：( B )。 A、视觉 B、感知觉 C、听觉 D、味觉 11、幼儿思维发展的主要特点是（ A ）。 A、具体形象
11、性 B、 抽象概括性 C、不清晰性 D、无计划性 12、婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，最后不再反应，这种现象称为： ( C )。 A、抑制 B、兴奋 C、习惯化 D、去习惯化 7 13、儿童心理学的创始人是（ ）。 A、霍尔 B、达尔文 C、普莱尔 D、褔禄贝尔 14、吉布森的 “视崖 ”设置是研究婴儿哪方面的感知能力的：( A )。 A、深度知觉 B、色视觉 C、方位知觉 D、大小知觉 15、婴儿的思维是： ( D )。 A、符号思维 B、形象思维 C、词语思维 D、直觉行动思维 16、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是 错误的（ D ）。 A、前道德判断阶段发
12、生在 4 5 岁，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做出道德意义上的判断。 B、他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和动机。 C、自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 D、自律道德阶段的儿童服从道德现实主义 17、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（ A ）。 A、成熟、经验、社会环境和平衡 B、图式、同化、顺应和平衡 C、图式、物理经验和数理逻辑经验 D、成熟、经验、同化、顺应 18、婴儿自我意识发生的标志是： ( D )。 A、自己与周围环境区分开来。 B、可以称呼自己的名字。 8 C、把自己当做客体来认识。 D、用 “我 ”这
13、一代名词来称呼自己。 19、幼儿时期的游戏主要是： ( C )。 A、母 婴游戏 B、实物游戏 C、象征性游戏 D、规则游戏 20、儿童最早掌握的句子是： ( C )。 A、疑问句 B、否定句 C、陈述句 D、感叹句 22、如果把两个相等的胶泥球中的一个压成饼形状，幼儿 会认为饼状大于球状，小学儿童就认识到饼形状虽然比球形状大，但同时它也薄了，所以两者仍然一样。这说明儿童的思维已经具有（ C ）能力。 A、掌握守恒 B、具有可逆性 C、补偿关系认知 D、具有逻辑推理能力 23、以下关于童年期儿童思维发展的特点说法错误的是（ D ）。 A、童年期是儿童思维从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时
14、期。 B、儿童的认识能力不再因为事物非本质特征的改变而改变，能够把握本质不变性。 C、童年期儿童已经可以掌握基本的逻辑推理规则。 D、童年期的思维形式和思维内 容已经可以分开，思维可以超越具体事物。 24、第二反抗期的主要指向是（ A ）。 A、 父母 B、 老师 C、朋友 D、社会 25、 儿童人脑的发展具有严格的程序性，其成熟顺序依次是9 ( )。 A、枕叶 颞叶一顶叶 额叶 B、顶叶 枕叶 额叶 颞叶 C、颞叶 顶叶 额叶 枕叶 D、 枕 叶 额叶 顶叶 颞叶 26、老年记忆减退的关键期是： ( B )。 A、 60 岁 B、 70 岁 C、80 岁 D、 85 岁 27、如果老年在身体
15、健康和经济两个方面没有保障，就会产生：( A )。 A、不安全感 B、孤独感 C、不适应 D、回忆往事 28、艾里克森认为成年后期（ 50 岁以后）的主要发展任务是（ C ）。 A、获得繁衍感，避免停滞感。 B、获得主动感，克服内疚感。 C、获得完善感，避免失望或厌恶感。 D、获得亲密感，避免孤独感。 29、 儿童身体发育的第一个发育高峰期是（ ）。 A、 0 1、 2 岁 B、 0半岁 C、 2 4 岁 D、 3 6岁 30、出现 “认生 ”现象的年龄大致在（ D ）。 A、 1 3 个月 B、 3 4 个月 C、 4 5 个月 D、 6 12 个月 31、基本上能掌握母语全部发音的年龄是（
16、 D ）。 A、 8 个月 B、 1 岁左右 C、 2 岁左右 D、 3 岁左右 32._学派对个体一生全程的发展率先作了研究。 ( ) 10 A精神分析 B行为主义 C认知 D社会学习理论 33 弗洛伊德将人格结构分 为三个成份，其中 _是原始的、本能的、且在人格中最难接近又是强有力的部分。 ( ) A潜意识 B自我 C超我 D本我 34.根据艾里克森的人格发展理论，从 4 岁到 7 岁这一阶段的发展任务是 ( ) A获得勤奋感而克服自卑感 B获得主动感和克服内疚感 C建立同一感和防止同一感混乱 D获得自主感而克服羞耻感 35.皮亚杰认为心理、智力、思维 ( ) A起 源于先天的成熟 B起源于后天的经验 C起源于学习 D起源于主体通过动作对客体的适应 36.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是 ( ) A观察法 B实验法 C测验法 D问卷法 37.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的 _特点。 ( ) A研究思路的生态化 B研究方式的跨学科 C研究手段的综合化 D多元统计技术的大量应用 38.婴儿言语发生的时间在 ( )
