1、第 1 页（共 30 页）2017 年兰州市中考语文试卷（A）(word 解析版）一、语言积累与运用（30 分）1 （3 分）下列词语中，加线字的读音完全正确的一项是（ ）A花圃（p）棘手（l）迥乎不同（jing）B稽首（q）喑哑（yn）吹毛求 疵（c）C慰 藉 （j）枯 涸（h ）骇人听闻（hi ）D狡黠（xi）剽悍（pio）锲而不舍（q）2 （3 分）下列词语中， 没有错别字的一项是（ ）A尴尬 威摄 广袤无垠 B荒谬 孪生 迫不急待C亵渎 真谛 恪尽职守 D愧作 褶皱 咫尺天涯3 （3 分）下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是。 （ ）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。
2、中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它 、 ，妙在 。A千姿百态 浑然天成 栩栩如生B栩栩如生 千姿百态 浑然天成C栩栩如生 浑然天成 千姿百态D千姿百态 栩栩如生 浑然天成4 （3 分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用B因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”C甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料D食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现5 （3 分）结合小说骆驼祥子的阅读，完成（1）（2）题（1）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如此残忍霸道的车主刘四，一步步走
3、向毁灭的贫苦女孩 ，等等。（2）下列有关“虎妞” 的情节，按先后顺序排列正确的一项 虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞“下嫁” 祥子虎妞和父亲彻底吵翻。 （ ）第 2 页（共 30 页）A B C D6 （8 分）综合性学习近期，一档旨在“ 用书信打开历史” 的读信节目字如面 ，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读 ” 系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达 9.8 分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过 2 亿，而受众当
4、中， 。【材料二】【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）借助【材料二】 ，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2）根据【材料三】 ，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（3）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量” 。 根据你的阅读经验，谈谈你对“ 阅读的力量” 的理解。7
5、 （7 分）默写（1）鸡声茅店月， 。 （温庭筠商山早行 ）（2） ，酒入愁肠，化作相思泪。 （范仲淹苏幕遮 ）第 3 页（共 30 页）（3）山随平野尽， 。 （李白渡荆门送别 ）（4）非独贤者有是心也，人皆有之， 。 （孟子鱼我所欲也 ）（5）正是江南好风景， 。 （杜甫江南逢李龟年 ）（6）杜牧泊秦淮中以弦外之音批评上层人物的句子是： ， 。二、古诗文阅读（23 分）8 （5 分） （一）阅读下面这首唐诗，完成下面各题金城北楼 高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老 ，体道 犹思塞上翁。为问边庭更 何事，至今羌笛怨无穷。【注释】此诗作于作者赴边
6、途中经过金城时。金城，在现今的兰州。磻（pn）溪老：指姜太公吕尚体道：是指体悟道理。更：经历。（1）诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。（2）下面对诗歌内容的理解。 ，不正确的一项是 A 诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。B “声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。C 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。D 尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。9 （18 分） （二）阅读【甲】 【乙】两段选文，完成下列各题【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣
7、，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“ 善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门第 4 页（共 30 页）庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏 ）【乙】齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之 居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。 ” 封之万家。召阿大夫，语之曰：
8、“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！” 是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 ”（选自资治通鉴 ）【注释】即墨：古地名，在今山东平度东南毁：诽谤与后文“誉”意思相对厚币：丰厚礼品。饰非：作假骗人。（1）解释下列词语中加点词的意思。宫妇左右莫不私王 时时而间进 自子之居即墨也 封之万家。 （2）用“/” 为 【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。 （标两处）吾使人视阿田野不辟人民贫馁。（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。是子厚币事吾左右以求
9、誉也！（4）回答下面问题根据【甲】文的内容填空。邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。从【甲】 【乙】两段选文来看， “齐国大治” 与齐威王的哪些措施用关？先概括作答。山东平邑兴蒙学校李传鹏。三、现代文阅读（37 分）第 5 页（共 30 页）10 （20 分） （一）阅读下面文章，完成下列各题题与白马在一起的夏天（美）威廉萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。 ” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，
10、黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。 “你没看错， ”穆拉德用亚美尼亚语说道， “是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。 ”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了
11、，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比如偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。 ”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨国灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了， “我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。 ”穆拉德说道。第 6 页（共 30 页）“我们把它藏在哪里？”
12、我问道。“我知道一个地方。 ”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰 拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。 “我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我 60 美元啊！”约翰拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。 “你居然已经收藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。 ”说完，我热切地看着穆拉德。“我
13、知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。 ”穆拉德头也不抬回答我。“那你打算什么时候把马还回去。 ”“最多六个月。 ”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道： “请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。 ”穆拉德答道。“我可以看看它吗？” 约翰 拜伦问。“
14、当然可以。 ”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双第 7 页（共 30 页）胞胎。 ”说完，他转身就离开了。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。 （有删改）（1）请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。私藏白马 。（2）下面两个句子都写“我”“ 无法相信” 看到的情况。 “无法相信” 原因分别是什么？我简直无法相信我看到的一切。 。但是我仍然无法相信眼前的事实。 。（3）小说开头不好说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的
15、一个”，请联系全文概况作者请联系全文概括作者这样说的理由。这样说的理由。 （答出三点即可）（4）下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是 A肯定的人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。B鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C倡导大人们用约翰拜伦的方式纠正孩子的错误。D教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。（5）设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。要求字数在 50 字左右。11 （17 分）阅读下面文章，完成下列各题。一榫一卯 总关情黄秀芳我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得
16、奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。最让人折服的例子之一，是榫卯。榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便第 8 页（共 30 页）咬合在一起。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自一点改变，就可以完成并形成一个结构整体、其功效是，一接二，二接三，三接万物。需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“ 活性” ，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松
17、动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有着巨大的消耗作用，于是即使地震来袭，也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元 1056年的木塔，历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。全塔有数以万计的木构件，全以榫卯咬合的方式连接、固定，以至于牢固不破。榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。但越简单，越接近事物的本质，也越伟大。最终它
18、让你中有我、我中有你，还有他，万中最终如同一体。榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今 6900 年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用的淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒四，横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系” 的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。【注】榫卯（sn m
19、o） ，是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。（1）根据文章内容完成题。文章除介绍榫卯的连接功用外，还介绍了榫卯的哪两种功效？文章第段和第段的顺序能够调换吗？为什么？第 9 页（共 30 页）（2）下面这则材料是否可以作文本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由；如果你认为不可以，也请简述理由。【材料】在收藏老家具的人中流传这一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。（3）文章第段在全文结构上有何作用？请做简要分析（4）请从说明语言的角度，分析下面加点词语的表达效果。历经十几次地震袭击，依然高高耸立，其功臣之一，就是榫卯。迄今为止可见的最早的实物，是距今 690
20、0 年的浙江河姆渡遗址上的建筑。（5）结合全文，说说题目“一榫一卯总关情”的含意。四、写作（60 分）12 （60 分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖 ” 为题，写一篇文章。要求：至数不少于 600 字有真情实感， 不得套写，抄袭不限文体（诗歌除外） ，文体特征鲜明不得透露个人相关信息。第 10 页（共 30 页）2017 年甘肃省兰州市中考语文试卷（A）参考答案与试题解析一、语言积累与运用（30 分）1 （3 分
21、） （2017兰州）下列词语中，加线字的读音完全正确的一项是（ ）A花圃（p）棘手（l）迥乎不同（jing）B稽首（q）喑哑（yn）吹毛求 疵（c）C慰 藉 （j）枯 涸（h ）骇人听闻（hi ）D狡黠（xi）剽悍（pio）锲而不舍（q）【考点】12：易误读常见字菁优网版权所有【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断【解答】A “棘手”应读作“j shu”；B正确；C “慰藉”应读作“wi ji”；D “锲而不舍”应读作“qi r b sh”故选：B【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音2 （3 分） （2017兰州）下列词语中， 没有错别字的一项是（ ）A尴尬 威摄 广袤无垠 B荒谬 孪生 迫不急待C亵渎 真谛 恪尽职守 D愧作 褶皱 咫尺天涯【考点】14：常见易错字菁优网版权所有【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字、同音字辨析此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义【解答】A “ 威摄”应写作“威慑”；
