1、五年级语文修辞方法专练及答案1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。2、拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。5、设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进
2、行回答。即自问自答。6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 （ ）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。 （ ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。 （ ）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。 （ ）5、旧上海是冒险家的乐园。 （ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。 （ ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）8、她长得很像我邻居的小妹妹。 （ ）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。 （ ）10、这个地方我似乎已到过了。 （ ）11、星星像孩子的眼睛眨
3、呀眨。 （ ）12、他的性格很像他爸爸。 （ ）13、海底的动物常常在窃窃私语。 （ ）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 （ ） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。 （ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 （ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 （ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 （ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ） 7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。 （ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。 9、学如逆水行舟，不进则退。 （
4、） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。_3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。_5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。_6、玉屑似的雪末随风飘扬。_7、这孩子简直成了泥猴。_四、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。 （改为比喻句）2、天空中有一轮明月。 （改为比喻句）_3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。 （改为拟人句）_4、河水哗哗地流着。 （改为拟人句）_5、寒风吹到脸上很痛。 （改为夸张句）_6、树
5、上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_ _（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。 （排比句）8、考场上静得很。 （改为夸张句）_9、高粱成熟了。 （改为拟人句）_五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 （ ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。 （ ）4、蒲公英妈妈为孩
6、子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （ ）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。 （ ）1、我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（改为比喻句）2、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法是意思不变）3、进来看书的人很多。像我这样常常光顾而从不购买的恐怕没有。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）4、这有什么关系呢？（改为陈述句）5、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。（缩句）6、作文得到了好评。（扩句）7、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）8、我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）9、桂花盛开，香极了！（改为夸张句）1
7、0、雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。（缩句）11、“夹丝玻璃”怎么会伤人呢？（改为陈述句）12、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（改为反问句）13、下雨了，小夏急忙赶快跑进教室。（修改病句）14、我们目不转睛地听老师讲课。（修改病句）15、我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔和文具。（修改病句）16、河水哗哗地流着。（改为拟人句）17、我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）18、阿曼达和他的同学被父亲从废墟中救了出来。（改为“把”字句）19、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）20、如果我们没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。（改为反问句）。一、按要求改写句字。1、 今天依然屹
8、立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。改为反问句： 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。 ”改为转述句： 3、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。次序改变，意思不变： 4、 陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。合成一个句子：二、按要求改写下列句子。 太阳慢慢地从东边升起来了。 （改写成拟人句） 马上要进行期末考试了，我们要努力学习。 （改写成反问句） 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 （缩句） 教室里可真静。 （改成夸张句）三、照样子将下面的句子换个说法，句子意思不能变。 例：我们克服了这个困难。 这个困难被我们克服了。 我们把这个困难克
9、服了。 、咆哮洪水冲走了小村庄。 、太阳把大地照得一片金黄。 四、请按要求改写句子。 1、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 （改为双重否定句）3、这本书是你的。 （改为反问句）五、请进行扩缩句练习。1、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。 （缩句）2、风吹小树。 （请扩句，要扩充两处以上）3扩写下面句子。这是小站。4缩写下面句子。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_六、按要求写句子： 1 把句子补充完整： 夏天，太阳像（ ）一样炙烤着大地。 （ ）非常精彩。 2、扩句（至少扩充两处）： 雨点打在窗上。 3、
10、把反问句改成陈述句： 还有比事实更能说明道理的吗？ 七、 按要求改写句子。 （1）把句子改成反问句。 1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。 3、 这个故事使我感动得流泪。 4、 可爱的小女孩是我的好朋友。 5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、 坡度这么大，火车爬不上去。 （2）把句子改为陈述句。 1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、 十万支箭，三天怎么造得成？ 4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、
11、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ （3）扩写句子。例：机器制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、 （ ）喜讯 （ ）传到学校。 2、 （ ）列车（ ）穿过山谷。 3、 （ ）春风 （ ）吹遍大地。 4、 （ ）人们 （ ） 挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 （5）改直接引语为间接引语。 1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。 ” 2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。 ” 3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5、 她深有感触地说：“我
12、小时侯总是羞羞答答的。 ” （6）把句子该为“把”字句。 1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。 3、 小华拿走了数学课本。 4、 蔺相如击败了秦王。 5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 （7）把句子该为“被”字句。 1、 蔺相如击败了秦王。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇 2、 诸葛亮借来了十万支箭。 3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 （8）综合练习。 1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 （缩句） 2、 同学们回答问题。 （扩句） 3、 蔺相如
13、对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”（换成间接引语） 4、 马的后蹄踏着一只飞燕。 （换成“被”字句） 5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。 ”（间接引语） 6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。 （换成“因果关系”的说法） 7、 太阳升起来。 （扩句） 8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。 （换成反问句） 9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句） 10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。 （改为感叹句、反问句、双重否定句）11、 钱在孤岛上又有什么用呢？八、按要求写句子。1、人与山的关系日益密
14、切，使我们感到亲切、舒服。改为反问句：2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句：3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。 ”改为第三人称转述句：4、1905 年，清政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字句：九、扩充句子。1、（ ）的爷爷（ ）地给孩子们讲故事。2、人们怎么会不说大兴安岭（ ）？3、冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（ ） 。1、校园里静悄悄的，只听见同学们的琅琅的读书声。（修改病句）校园里只听见同学们的琅琅的读书声。2、主席台上插着鲜红的彩旗。（修改病句）主席台上插着彩旗3、北京的夏天是个美丽的城市。（修改病句）4、我知道了这次会议的下一次时间和内
15、容。（修改病句）我知道了这次会议的时间和内容。5、天上阴云密布，过一会儿马上就要下雨了（修改病句）天上阴云密布，马上就要下雨了。6、雪花飘落。（扩句）（鹅毛般的雪花纷纷扬扬的从天空中飘落）7、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）（小溪绕着村庄）8、赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改成把字句和被字句）老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。赤道吹来的风把老人平日梳理得整整齐齐的银发缭乱了。9、她的嗓音很好听。（扩句，用上比喻的修辞方法）她的嗓音就像百灵鸟在唱歌一样的好听。10、他很顽强，从不接受别人的意见。（修改病句）他很顽固，从不接受别人的意见。11、
16、还有近一年的时间就小学毕业了。（修改病句）我还有近一年的时间就小学毕业了。12、他做什么事情都很认真详细。（修改病句）他做什么事情都很认真。13、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？（改为陈述句）我可以搞一个不是成衣的时装展。14、信赖，往往创造出美好的境界。（仿句）努力，往往创造更高的成绩。15、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（改为陈述句）在人类古老的历史长河中，没有有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。16、无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）浪花在跳跃。17、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成肯
17、定句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。18、她把老师的话牢牢地记在心头。（改成被字句）19、活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去。（缩句）泗水来去20、这篇文章的层次和语言都很通顺。（修改病句）这篇文章的层次清晰，语言通顺。21、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（换个说法，意思不变）我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。22、警卫员向毛主席敬了个礼。（扩句）值班的警卫员怀着无比激动的心情向毛主席端端正正地敬了个礼。23、警卫员帮大娘端着盛玉米的簸箕回到了花椒树下的碾台。（缩句）警卫员回到碾台。24、少先队员要保护环境（改为反问句）
18、难道少先队员就不要保护环境了吗？25、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。26、全国的老百姓是我们胜利的可靠保证。（缩句）老百姓是保证。27、这是个无人注意的小站，小站却给旅客带来了温暖的春意。（用关联词连成一句话）虽然这是个无人注意的小站，但是小站却给旅客带来了温暖的春意。小学五年级句子分类复习练习题一、 按要求改写句子。 （1）把句子改成反问句。 1、我们不会忘记党的恩情。 改：2、人类需要勇于实践的人。改：3、这个故事使我感动得流泪。改： 4、可爱的小女孩是我的好朋友。改： 5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。改： 6、坡度这么
19、大，火车爬不上去。改： 7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。改：8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改： 9、天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉 10、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞 11、春天的西湖美不胜收,游客个个赞叹不已. 12、冬天到了,春天就不远了. 13、这幅画是我们班蔡颖画的。14、不好好学习，自然不能取得好成绩。15、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问16、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。17、功课没做完，不能去看电影。18、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。（2）把句子改为陈述句。1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会
20、惧怕反动军阀？ 2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 8、字典难道不是我们的良师益友吗？ 9、难道那条街不热闹吗？ 10、 难道打仗就是为了多杀人吗？ 11、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 12、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ 13、 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 14、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ 15、 人们怎么不希望车子能
21、停下来，不希望时间能停下来？ 16、人难道可以没有一点精神吗？ 17、 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？18、难道黄发蓝眼的人能搞出来，我们黑发黑眼的人就办不到吗？19、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？20、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？21、冬天来了，春天还会远吗？22、这样的精品，难道是从山上那根很不显眼，很普通的荆条上采来的么？（3）缩写句子。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏
22、天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。9、满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法11、工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。12、我不相信他那种骗人的鬼话13、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。14、生活在海洋中的鲸不是鱼类。15、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。16、三棵大海棠树上开满了红红的花。17、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。18、蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。 19、打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系
23、着一个铃铛。 20 这时候，船两边的草把子上都插满了箭。21 武松看见一座破烂的山神庙。 22、每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤 。（4）改直接引语为间接引语。 1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。 ”2.老师对我说：“我教你怎么写。 ” 3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。 ” 4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。 ” 5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。 ” 6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。 ”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
24、10.有外国报纸说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。 ”12. 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。 ” 13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。 ” 16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。 ”17.一个同学对我说：“借我一只笔。 ” 18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。 ” 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？” 21.小伙子推了老汉一把说：“你先走。 ”22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。 ” 24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。 ”25.爸爸说：“我星期天去旅游。 ” 26.外公说：“这是向天椒，特别辣。 ” 27.我说：“我这个老班长下岗了。 ”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。 ”29.他说：“我明天去电影院看电影。 ” 30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。 ”31.楚王说：“实话实说，我不生气。 ”
