有用的试验教学工作总结3篇.docx

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有用的试验教学工作总结3篇试验教学工作总结 篇1 夜晚的试验讲解并描述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发觉了超声波,进而用这个科学成果造福人类的事实。在教学中,我抓住“奇怪”“惊奇”“猜想”这些关键词句,引导同学感悟课文的语言文字,感受科学家是怎样从蝙蝠飞行现象上发觉超声波的,并从中学习科学家留心观看,勤于思索,潜心讨论,孜孜以求造福人类的精神。 本课教学主要围绕一个问题绽开斯帕拉捷共做了几次试验?分别是怎样做的?结果怎样?沟通。这样的文章,语言平实,同学一读就懂,在语言文字的训练点上还是比较难找的;同时它又是一篇有着科学性的文章,假如上不好,就会使语文课走样,成为科学课。那么这篇课文如何来教?就是在人文性上下工夫,重点指导读好第3、4自然段中的三个问句和第6自然段中的感叹句,体会斯帕拉捷最终揭开蝙蝠夜间飞行隐秘的无比喜悦兴奋的心情。 整堂课我都以同学的自主学习,自我感悟为主。前一部分教学,了解试验经过,通过让同学自学及小组争论沟通的形式完成试验表格的内容。这个过程,训练了同学的语言概括力量,学会填写表格语言要简洁明白,才能让人一目了然。因课文条

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