精选优质文档-倾情为你奉上对于特殊教育学校班级文化建设的几点建议搞好班级文化建设是班主任管理工作的重要任务，是抓好特殊学生思想教育的关键所在。我个人认为班级文化主要是指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是多样化的，它其中包括班级环境、班级制度、班级精神、班级形象、班级凝聚力、班级目标、团队意识、班级文化活动等等。其中班级精神和班级制度是班级文化的核心。 一、班级环境文化建设 宜昌特校作为全国特殊教育的龙头，是班级形象的标志之一。班级环境体现了办学特色，做到净化、美化、绿化，既能展示特殊学校良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶特殊学生情操，提高审美情趣。优美的教室环境既可以为残疾学生带来生活的美感和学习的乐趣，便于消除他们学习的疲劳。又可以有激发他们热爱班级、热爱学校的情感，培养他们的审美情趣，实现聋生与班级的和谐相处。 1、净化教室。教室的卫生是班级的形象，是文明高雅的标志。清洁明朗的教室，无形中能给人一种美的享受。所以，班主任要注重培养特殊学生良好的公共卫生习
