1、西方文化史课程教学大纲课程编码：30615018 学分： 2 总学时：36 学时说 明【课程性质】西方文化史是外语系学生的专业选修课。【教学目的】使学生了解西方文化发展的历史，扩大外语系学生的知识领域，开阔学生的眼界，陶冶学生的人文精神，学会珍惜、保护和欣赏西方历史上几千年以来留传下来的文化遗产，对提高大学生的素质教育起到潜移默化的作用。【教学内容】本课程内容上起古希腊、古罗马、下至当今社会的西方文化史与文明史，其中既有古代东方对古希腊的影响，古希腊、古罗马的辉煌业绩，也有基督教产生、发展的经过，还有中世纪黑暗的神学社会，既有文艺复兴时期群星籼烂的巨人，也有启蒙时代著名的文化伟人，通过本门课程
2、的学习，使学生了解西方社会曾走过的一条漫长、崎岖而光明的道路。【教学原则和方法】教学原则：以历史唯物主义为指导，介绍西方文化发展的历史。教学方法：以讲授为主，配以多媒体教学，尽可能达到形象化和生动化。【先修课程要求】外语系学生没有要求，但一般宜安排在三年级。【学时分配】学 时 安 排序号 内 容 理论课时实验课时习题课时上机课时小计1 第一章 导言 2 22 第二章 古代东方文化 4 1 53 第三章 古代西方文化 6 1 74 第四章 基督教与基督教文化45 第五章 中世纪的西方文化46 第六章 文艺复兴时期的文化5 1 67 第七章 启蒙运动时期的文化58 第八章 十九世纪的西方文化49
3、机动 2总 计 36【教材与主要参考书】西方文化史庄锡昌 高等教育出版社 1999 年 6 月第 1 版世界文化史陈佛松 华中理工大学出版社 1990 年第 1 版大纲内容第一章 导言【教学目的和要求】教学目的：使学生了解文化和文化理论的一般知识。教学要求：使学生了解文化与文明之间的区别与联系，文化规律与文化体系问题。【内容提要】第一节 什么叫文化？什么叫文明？两者的区别第二节 文化的三个层次第三节 文化有无规律？第四节 文化体系【教学重点与难点问题】教学重点：文化的概念、文化的三个层面以及文化的规律。其中文化的概念中不仅包含精神层面，同时也包含着物质层面。教学难点：文化与文明的联系和区别。【
4、复习思考题】什么叫文化？什么叫文明？两者的关系是什么？文化有哪三个层次？什么叫文化体系？第二章 古代东方文化【教学目的和要求】教学目的：使学生了解古代东方文化发展的历史及对西方社会的作用，教学要求：使学生了解古代东方历史的特点，灿烂文化的具体表现及对西方文化的影响。【内容提要】第一节 古代东方历史的特点 第二节 古代东方的灿烂文化第三节 古代东方文化的特点及其对世界文化的影响【教学重点和难点问题】教学重点：古代东方灿烂文化的具体表现教学难点：古代东方文化的特点。古代东方文化对西方世界的影响。【复习思考】古代东方文化何以在世界最先崛起？古代东方文化对西方文化有何影响？第三章 古代西方文化【教学目
5、的和要求】教学目的：使学生了解和掌握古代西方文化的发展历史及伟大成就。教学要求：使学生了解古希腊和古罗马文化的发展状况以及对世界文化的影响。【内容提要】第一节 古希腊的自然条件与文化起源第二节 希腊文化 第三节 希腊文化繁荣的原因及影响第四节 古罗马文化 第五节 古代东西方文化比较【教学重点和难点问题】教学重点：古希腊文化的业绩；古希腊文化繁荣的原因；古罗马文化的业绩。教学难点：古希腊文化可以能如此繁荣及其对世界文化的影响。【复习思考】古希腊文化繁荣的原因是什么？古罗马文化中哪些部分对后世影响非常之大？第四章 基督教与基督教文化【教学目的和要求】教学目的：使学生了解宗教的起源，宗教与迷信的区别
6、，宗教的表现和作用。教学要求：使学生了解基督教产生的原因，教义的主要内容以及对后世社会的影响。【内容提要】第一节 基督教教产生的历史文化背景第二节 基督教的教阶、教派与教义第三节 基督教文化【教学重点和难点问题】教学重点：基督教产生的原因、主要内容及变迁历史。教学难点：原始基督教是如何演变为统治阶级的工具的。【复习思考】什么叫世界宗教？基督教对后世的影响？第五章 中世纪的西方文化【教学目的和要求】教学目的：使学生了解和掌握中世纪西欧教会的文化专制主义。教学要求：使学生了解西欧教会文化专制主义的具体表现以及人文主义文化的开端。【内容提要】第一节 西欧教会的文化专制主义第二节 经院哲学第三节 人文
7、文化的开端【教学重点和难点问题】教学重点：中世纪文化专制主义的表现，人文文化的开始。教学难点：中世纪教俗统治者在文化领域实行专制主义的原因【复习思考】中世纪文化专制主义的具体表现及危害第六章 文艺复兴时期的文化【教学目的和要求】教学目的：使学生了解和掌握文艺复兴时期的文化概况以及对后世的影响。教学要求：使学生了解文艺复兴运动产生的原因，巨人业绩以及在世界历史上的地位。【内容提要】第一节 文艺复兴运动产生的原因第二节 文艺复兴时代的巨人及其伟大成就【教学重点和难点问题】教学重点：文艺复兴时期出现的巨人及其伟大成就教学难点：文艺复兴的性质及对后世的影响【复习思考】文艺复兴运动中出现的巨人及其业绩第
8、七章 启蒙运动时期的文化【教学目的和要求】教学目的：使学生了解和掌握启蒙运动时期的文化概况以及对后世的影响。教学要求：使学生了解和掌握启蒙运动产生的原因，巨人业绩以及对后世的影响。【内容提要】第一节 启蒙运动产生的背景第二节 启蒙运动的特点第三节 启蒙运动时期的文化 第四节 对启蒙运动的评价【教学重点和难点问题】教学重点：启蒙运动时期的思想家及其主张，以及这些思想对后世的影响。教学难点：启蒙运动产生的原因；理性主义的内涵【复习思考】启蒙运动时期思想家的主要观点及对后世的影响第八章 十九世纪的西方社会与西学东渐【教学目的和要求】教学目的：使学生了解和掌握 19 世纪西方文化的概况，以及“西学东渐
9、”的历史发展过程及作用。教学要求：使学生了解和掌握近代西方科技发展的原因以及向东方传播的过程和作用。【内容提要】第一节 十九世纪西方社会的特点第二节 近代西方科技发展的原因第三节 中国科学技术在近代落后的原因第四节 明清时期的西学东渐【教学重点和难点问题】教学重点：19 世纪西方社会的特点；中国近代科技落后的原因；明清时期西学东渐的具体经过及对其评价教学难点：19 世纪西方社会与中国社会的差异及原因【复习思考】什么叫西学东渐？如何评价？执笔人：林泽荣 审核人：韩 捷西方文化史课程考核大纲【考核目的】 了解学生对西方文化史基本知识的掌握情况，并运用唯物史观分析重大事件产生的原因，为学生的素质教育
10、增加内涵。【课程学习的基础】外语系学生可以在高中基础上学习。【考核的内容范围古代至近现代西方文化历史的发展沿革过程；文化伟人及其业绩；世界文化遗产等。【考核方法】期末开卷作业，占 70；平时考核（出勤）占 30。【对试题的要求】 期末上交论文一篇，要求论点明确，论据充足，有一定文采，字数要求在 2000 字左右。【考核的具体内容】第二章 古代东方文化知识点：1东方的概念 2世界的概念 3文字的种类考核目标：1识记：大河文化，内陆文化2理解：（1）古代东方文化的特点（2）古代东方文化的灿烂成就3运用：古代东方灿烂文化兴起的原因第三章 古代西方文化知识点：1爱琴文化 2 荷马史诗 3戏剧的兴起 4
11、.哲学的特点 5.罗马的法律和建筑考核目标：1识记：苏格拉底，亚里士多德、阿基米德等文化巨人2理解：西方文化对后世的影响3运用：西方文化兴起的原因第四章 基督教与基督教文化知识点：1、宗教的概念，世界宗教2、基督教产生的历史背景3、基督教的教义、教阶与基督教文化考核目标：1识记：耶稣及其生平2理解：基督教的演变过程3运用：了解基督教对当代社会的作用第五章 中世纪的西方文化知识点：1、中世纪文化专制主义的具体表现2、人文主义文化的曙光考核目标：1识记：禁欲主义，蒙昧主义，骑士文学，市民文学，中世纪的建筑艺术2理解：中世纪实行文化专制主义的原因3运用：了解人类社会曾经经历过的一段文化黑暗时期，并进
12、而了解后来文艺复兴运动产生的原因第六章 文艺复兴时期的文化知识点：1、文艺复兴的概念2、人文主义的概念3、文艺复兴运动在文化方面的表现4、文艺复兴运动在科学方面的表现考核目标：1识记：文艺复兴时期出现的巨人及业绩2理解：文艺复兴运动产生的原因、性质和影响3运用：了解文艺复兴运动在人类历史上的地位。第七章 启蒙运动时期的文化知识点：1、启蒙运动的概念2、启蒙运动的特点3、启蒙运动的局限性考核目标：1识记：启蒙运动时期的思想家及主张2理解：启蒙运动在世界历史上的地位和作用3运用：了解启蒙运动和今日西方社会之间的关系和作用第八章 十九世纪的西方社会与西方文化知识点：1、十九世纪西方社会的特点2、西学东渐考核目标：1、识记：西学东渐的过程，西方文化科技发展的原因；2、理解：西学东渐在中国的影响3、应用：了解东西方文化之间的碰撞及影响【样题】在下列题目中任选一题：古代东方灿烂文化的表现及对东方的影响。古希腊文化繁荣的表现及原因。试评古代罗马文化。中世纪的天主教是如何控制人们思想的？欧洲文艺复兴运动产生的原因、表现及给后人的启示？欧洲启蒙运动中的巨人业绩及对西方的影响？学习了西方文化史后有何感想和体会？有何建议？写作要求：字数在 1500 字左右。文字通顺，字迹端正。立论正确，论据充分。严禁抄袭、网上下载，违者降二至三等。执笔人：林泽荣审核人：韩 捷
