中学数字化实验报告(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中学数字化实验报告第 2 次 实验时间：3月12日实验者：许杨 实验成绩： 杨颖 实验2：牛顿第二定律【实验目的】验证牛顿第二定律，即物体质量一定时，加速度与作用力成正比，作用力一定时，加速度与质量成反比。【实验器材】数据采集器，位移传感器，力学轨道，力学轨道小车，滑轮，砝码，细绳，转换器，支架，计算机。【实验步骤】 （1） 将位移传感器接收器固定在轨道的一端，连接到数据采集器第一通道;将位移传感器发射器固定在小车上。（2） 进行摩擦力平衡调整。步骤如下:a 点击教材专用软件主界面上的实验条目“从v-t图求加速度”,打开该软件；b 将小车放到斜面上，打开位移传感器发射器电源开关，点击“开始记录”，释放小车；c 调节轨道的倾角，用实验三的方法测量小车的加速度。当加速度接近零时，可以认为小车重力沿斜面的分力已与小车和轨道之间的摩擦力平衡，如图1（3） 返回教材专用软件主