精选优质文档-倾情为你奉上义务教育阶段样本学校五年级语文教学质量监测分析报告 义务教育阶段样本学校教学质量监测结果是：市直属学校和园区学校的五年级学生对该套语文试题的适应性强，对本年级需要掌握的知识，需要形成的阅读理解、写作表达和灵活应用等能力都比较好地达成了年段目标要求。预期难度值0.90，实测难度值0.91，与预期目的基本一致。一、命题的指导思想1.依标扣本。试题命制以语文课程标准为基本标准, 以五年级下册语文教材为蓝本，以“课标”中各学段关于识字与写字、阅读、习作（写话） 、口语交际、综合性学习等方面的目标以及教材中的具体教学内容进行命题。2.突出基础。命题突出基础知识和基本能力的考查。对各项知识、能力的考查着眼于基本要求, 既避免试题过于简单, 又不随意提高试题难度，避免“难、偏、怪”的试题，做到有利于调动学生学习的积极性, 有利于减轻学生过重的学业负担。3.加强整合。语文是综合性很强的一门学科, 语文检测命题力求加强整合, 在有限的试题中全面考查学生的语文素养。4.链接生活。命题尽量和学生的生活实际相联系, 强化学生在生活中
