1、塔河二幼教育管理质量提升年活动实施方案为认真贯彻落实塔教字2018 24 号文件 塔河县教育管理质量提升年活动实施方案的通知精神，进一步全面提升我园教育管理质量，牢固树立以提高保教质量为核心的教育发展观，强化教育教学管理，不断提升办园水平，努力创建“幼儿园早期阅读” 、“走进自然、亲近自然社会实践活动”办园特色，根据我园实际，特制定本工作方案。一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，牢固树立科学质量观、教育发展观,有效整合幼儿园教育资源,全面改进和加强教育管理工作，整体提高保教质量和办园水平，不断满足人民日益增长的对美好教育的需求，认真贯彻落实国家中长期教育改革和
2、发展规划纲要（20102020）、 国务院关于当前发展学前教育的若干意见、 36 岁儿童学习与发展指南、 幼儿园管理条例、 幼儿园工作规程等文件精神，依法规范办园，注重队伍建设，加强教育教学管理，着力提升办园水平，为本地区提供优质学前教育资源。二、工作目标与重点 遵循教育发展规律，深化学前教育改革； 着力管理制度建设，规范学前教育行为；精细一日常规管理，切实提升保教质量；加强园内动态管理，完善提高工作机制；高度重视师资培训，强化整体队伍建设；加大教改科研力度，促进办园长足发展；实现教学管理精细化、校园管理特色化、队伍管理专业化。使保教质量有较大提升，群众满意度不断增强。三、组织领导为加强对“教
3、育质量提升年 ”工作的组织领导 ，我园成立以园长为组长，副园长为副组长，各处室主任，教研组长，各年级组长为成员的教育质量提升工作领导小组，切实做到组织落实，任务落实，措施落实，确保园内各项工作落到实处，收到实效。组 长：肖善良副组长：由其叶成 员：刘艳杰 管晓伟 张祖玲 赵文龙 赵春艳组长主要负责全园“教育管理质量提升” 活动的全面协调、监控工作，制定“活动 ”实施方案、活动的 动员、活动过程的指导、评价工作；成员负责本园“活动” 的具体实 施和操作。 四、具体措施（一）建立完善各项规章制度，规范办园行为1、建立健全园内各项规章制度。依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等文件要求，结合我园自身实
4、际，尽快梳理出台涵盖本园各方面工作的管理手册，指导各项工作，做到管理到位，责任到人。将规章制度纳入校园文化建设的重要内容，并建立和完善档案。2、加强园所文化建设，注重精神文化建设、制度文化和物质文化建设，努力创设品位高、特色浓、立意新的园所文化。（二）强化师德师风建设，营造温馨育人环境1、大力开展“做新时 代党和人民满意的好老师” 师德主题教育活动，组织教职工学习师德师风的相关规定和要求，树立新时代幼儿教师良好形象，努力创办“学有良教，品质卓越” 的驿站学前教育，2、加强师德师风建设， 严格落实教师 从业行为“ 十严禁”、执行中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行），推行师德考核负面
5、清单制度，加大教师失德失范等行为惩治力度，将师德考核作为教职工考核的重要基础性工作。对于工作中涌现的师德师风典型事例给予表彰和奖励，对师德师风违规违纪情况进行问责和追责。（三）加强“一日常规”精细化管理，提升保教质量1、规范保教管理，提高保教质量。一是深入班级，督查班级一日保教活动开展情况。把握幼儿的学习方式和特点，坚持以 游戏为基本活动，一日活动兼课程的教育理念，寓教育于生活、 游戏之中。关注幼儿学习与发展的整体性，加强主题 活动设计与实施。对发现的问题及时分析整改，对亮点及时总结推广，在改进整改中规范保教管理，不断提高保教质量；二是加强指导。加强保育教育工作的指导，特别对新教师的指导，努力
6、提升其实际工作能力；三是完善评价。做好幼儿发展评价工作，组织教师学习36 岁儿童学习与发展指南，领会评价目的与标准，重视幼儿的学习品质，突出评价的过程性和评价的多样性，在鼓励幼儿健康成长的同时，检验教育教学实施的效果。2、注重教科研引领，抓教学过程管理。一是教研结合。充分发挥“ 区域性教研合作共同体” 和“幼儿园课题组”的研究阵地作用，立足理论与实践的结合，精心设计教研活动主题，从而解决教育教学中实际问题，活动反思的切入点放在不断改革教学方法上。二是骨干引领。通过骨干带教，骨干引领示范等措施，充分发挥其带头示范作用。骨干教师要积极组织开展各种活动，定期向大家进行教学展示和专题讲座，在锻炼自己的
7、同时也带动其它教师的专业发展；三是建立健全资源库。通过专家引领、教研合作共同体互动等，沟通分享优质保教资源，建设立足园本，质量上乘的教学资源库，如教案集， 课件集、课例集等。3、强化常规管理，迎接督导检查。对照塔河县学校工作综合考核评估实施办法和塔河县幼儿园年度综合考核评估细则，在实际工作中深入实施精细化管理。一是班子成员除了分管工作以外，坚持做到五个一，即兼管一个班，蹲点一个教研组，培养一名骨干教师，帮扶一名幼儿，坚持一日二巡，做到对教职工工作情况和心声了如指掌，及时为其遇到的问题排忧解难。二是按着幼儿园制定的工作计划和工作历，序时推进各项工作，分管部门负责人要盯紧计划落实计划，做到各项工作
8、有布署、有指导、有检查、有推进、有结果 ，有档案材料和影像资料，真正实现全程管理，全程跟踪。三是强化执行一日生活常规，做到班级活动制度化、规范化、科学化，让幼儿一日生活有序进行。（四）重视园本研培，加强教师队伍建设1、加强教师政治业务理论培训。培养教师阅读习惯，组织教师认真学习36 岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准，领会其基本理念和基本内容，推荐阅读幼儿园教师高效工作策略、有准备的教师等书籍，做好摘录，写好 读后感，提升教师教育教学水平。2、重视教师成长，提供练武平台。开展不同层面的教研活动，让每个一线教师至少有一次外出学习机会和展示机会。开展区域合作教研（每月组织一次）、园内专题（课
9、题组）教研（每周一次）、课堂教学大赛（每学期一次）。3、建立健全幼儿园后备人才储备库，为今后评优晋级，选拔任用做准备。（五）多育并举，促进幼儿健康快乐成长1、开展丰富多彩德育活动。本学年我园将围绕指南有目的、有计划地组织开展丰富多彩的德育活动，一是以“三八节” 、“清明节”、“端午节”、 “国庆节” 等节日活动为载体，开展全园性主 题教育活动；二是在一日活动中要注重幼儿养成教育，培养幼儿良好习惯；三是充分利用班级主题教育活动对幼儿进行社会主义核心价值观教育，启蒙幼儿心灵，培养良好品格。2、家园联动，形成有效的家园合力。一要开展多种形式的家园互动活动，如庆“ 六一” 亲子运动会， 庆“ 元旦”文
10、艺演出等活动，让家长了解和参与幼儿教育工作，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。二要畅通家园联系的渠道，成立家长委员会，设立园长信箱，班级建立微信群，拓宽家园沟通的空间与途径，促进家园联系。三要定期开展家长学校。以“家庭教育 讲座、家长会、家长开放日”等多种形式对家长进行家教理念教育活动，引导家长树立正确育儿观。3、开展“亲 近自然，走 进社区” 实践教育活 动，促进幼儿身心全面健康发展。利用园内的“宝宝种植园 ”、“宝宝养殖场”开展“ 学种地” 、“喂养小 动物”等观察体验活动；组织幼儿参观超市、公园、木耳养殖基地等，将教育内容与生活有机结合，激发幼儿参与体验活动的积极性，促进幼儿身心全面健
11、康发展。（六）大力开展艺体活动，促进幼儿健康成长1、开展户内外体育运动。坚持按时做韵律操，充分利用我园的轮胎、小车、圆环、球类、彩虹伞等活动器械以及滑梯、攀岩墙、跷跷板、秋千等体育器材，开展幼儿喜欢的体育活动，加强幼儿体能训练。2、加强区角和艺术活动的管理。各班级要依据幼儿年龄特点创建区角，及时更换区角活动内容和投放操作材料，做好幼儿活动的观察记录，及时解决活动中存在的问题，科学指导幼儿区角活动。重视开展艺术活动，培养幼儿浓厚的艺术兴趣，让每一名幼儿都有自己喜欢的艺术活动，为幼儿未来发展奠基。2018 年我园计划举行“ 庆 六一 ”游艺会、 庆七一文艺演出、 庆十一绘画展、元旦联欢活动等全园性
12、艺术体育活动。（七）加强卫生保健和安全工作，提高科学育儿水平1、提升保育工作水平。每月开展专题保育教研活动，提高规范操作能力。如开展幼儿进餐环节、幼儿午休护理等专题的研究。2、夯实保健教师的常规工作，积累保健工作经验。加强晨检，做好膳食管理、体能锻炼、疾病预防等保健工作。每月定期开展保健知识专题培训一次，提高教师、保育员科学育儿水平。3、抓好园内一切安全工作，将责任落实到每个人，将安全意识深入每位教职工心中。尤其要加强幼儿园园舍设施、食品卫生、极端天气、保卫等各类安全管理，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。园内举办大型活动、儿童集中活动等，须制定相应的安全预案和应急预案，并报上级教育行政部门批
13、准，未经批准不得擅自组织。五、实施步骤（一）启动阶段（2018 年 3 月 5 日3 月 20 日）召开动员大会，认真组织学习关于幼儿园教育管理质量提升的实施方案，动员和教育全园教职工提高对“教育管理质量提升”活动和重要性、必要性的认识。成立活动领导小组，制定幼儿园教师提高教育教学质量活动方案。（二）实施阶段（2018 年 3 月 21 日10 月 31 日）根据幼儿园教育管理质量提升方案，认真组织实施。进一步完善教育教学管理有关制度，开展各种学习、教学、培训、检查、评比活动。每学期选出教育教学质量提升活动中成绩突出的教师进行单项表彰。（三）总结阶段（2018 年 11 月）建立并完善活动档案
14、, 规范整理档案。迎接地区、县教育局检查组检查评估。召开园内“教育教学质量提升年” 活动经验交流和总结表彰会,对组织管理效益显著、质量提升突出的个人进行经验交流,成果展示并进行表彰奖励。六、工作要求 1、加强领导，精心组织。各位教职工要充分认识开展“教育质量管理提升年”活动 的重要性和紧迫性，把“ 教育质量管理提升年”活动作为 2018 年的重点工作来抓，成立“ 教育质量管理提升年” 活动领导小组，并结合幼儿园实际，研究制定开展“教育质量管理提升年” 的活 动方案， 组织实施好每个阶 段的工作。 2、广泛宣传，营造氛围。充分利用校园广播、宣传栏、家长会、班会等宣传途径，宣传“ 教育质量管理提升
15、年 ”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。指定专人负责 活动开展的宣传报道及阶段性总结，定期上报活动信息和成果。 3、明确责任，狠抓落实。要按照“教育质量管理提升年” 活动的总体安排,明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落 实工作职责，确保“ 教育 质量管理提升年” 活 动，领导到位、措施到位，成效显著。 4、强化督查，务求实效。在“教育质量管理提升年” 活动实施过程中，要加大对活动的过程监管，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动工作。 我们要切实树立加快发展的意识，必须以超常的思维、积
16、极的态度、强劲的措施、扎实的作风、严格的督查，有力地推进“教育质量管理提升年”活动 ，促使塔河县第二幼儿园“ 三风”有新的转变，教学质量上水平，各项管理上台阶，全面实现“教育质量管理提升年” 活 动的工作目 标 。七、具体各月工作安排：三月份：1、召开新学期会议，传达 学期计划，明确学期任务。2、制定园内各类 工作计划(园务、教研、班务、月、周等)，并按计划执行。3、新学期教师师德师风学习培训。4、建立健全各项制度，编撰塔河二幼管理手册，5、制定塔河二幼质量管理提升年活动方案，并召开启动动员大会。6、开展“三八 ”妇女 节主题教育活动。（幼儿和教 职工）7、校园文化建设，创建体验活动室和美工室
17、。8、幼儿体育活动训练：球操、彩虹操训练。四月份：1、召开课题研究专题研讨会，完善课题内业材料。2、骨干教师培训，讲示范引领课。3、班级区域活动推进会（检查、研讨、整改）4、开展交通安全主题教育活动。5、建立微型消防站，进行安全卫生大检查。6、深入开展户外体育活动研究，制定塔河二幼户外体育活动方案。7、清明节主题教育活动。五月份：1、五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。2、做好“开展 “走进 自然亲近自然”幼儿观察体验活动。3、举行防震避险疏散演练。4、学前教育宣传月活动。5、开展户外体育活动，检查球操和彩虹伞操训练情况。6、筹备庆“六一” 亲 子活动。7、课题组常
18、态教研活动。六月份：1、 六一儿童节庆祝活动。2、幼儿种植、养殖观察体验活动3、课题组常态教研。4、幼儿体检。5、开展消防疏散演练。6、端午节主题教育活动。7、检查指导各班级幼儿户外体育活动开展情况。七月份 1、建党 97 周年庆祝活动。2、开展师德学习、师德征文活动，做好年度教师师德考评工作。3、各班做好期末工作小结，各类计划、总结的归档工作和下学期 工作计划的制定。4、召开塔河二幼质量管理提升年活动中期总结表彰会。5、幼儿教师水平能力测试。6、课题组常态教研。八月份1、组织教师进行业务理论及信息技术学习培训。2、做好新学期幼儿招生工作。3、开展校园文化建设，美化、净化校园环境。九月份1、第 33 个教师节庆祝活动。2、开展师德教育学习教育活动。3、筹备生态课堂教学大赛、教师技能大赛。4、课题组常态教研。十月份1、举行生态课堂教学大赛。2、师德演讲活动。3、庆十一幼儿绘画展。4、幼儿诗歌朗诵比赛。5、课题组常态教研。十一月份1、119 幼儿园安全教育宣传活动.2、筹备国学展演活动。3、教师技能大赛。4、教育质量管理提升年活动总结。5、迎接地、县教育局对“教育质量管理提升年” 活动检查评估。6、课题组常态教研。
