八年级上数学教案-第11章三角形.doc

三角形教学目标知识与技能1. 结合具体的实例，进一步认识三角形的概念及基本要素2. 会用符号 、字母表示三角形，并了解按边的关系对三角形进行分类3. 理解三角形任何两边之和大于第三边的性质，并初步运用这一性质来解决问题过程与方法在探索三角形三边关系的过程中，让学生经历观察 、试验 、推理 、交流等活动，培养学生的空间观念和推理能力。情感 、态度与价值观：在学习过程中，培养学生的学习兴趣和良好的沟通能力教学重点：理解三角形的概念及分类，能从图中识别三角形，并能用符号语言表示出来教学难点：掌握三角形三边不等关系，并能加以应用教学过程：一、情景导入（2分钟）问题1 观察多媒体课件展示的图片，你能从中找到哪些我们熟悉的图形？问题2 在小学，我们学过三角形，你都了解三角形的哪些知识点？这节课我们继续更加深入地研究三角形。二、自学指导（8分钟）1、 自学课本P2-4 ，学会例题。2、 叫做三角形 三角形按边分类可分为