1、 专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案 1. 专业技术是人类征服自然和改造 (社会 )过程中所取得的 (智力 )成果。 (填空 ) 2. 有效的 (人才 )开发是我国经济步入并适应知识经济的 (基础 ) 与保障。 (填空 ) 3. 潜能是（储藏） 在每一个人身上的尚未被（释放 ）出来的各类能量。 (填空 ) 4. 消极心态的特点是悲观、（失望） 、自卑、（欺骗） 等。 (填空 ) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力） 的总称，而智力是指个体以（思维） 为核心的心理活动最一般的综合能力。 (填空 ) 6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应） ，使个体与环境取得平衡。 (填空 ) 7.
2、 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（年龄） 越大， EQ 就越高。 (填空 ) 8. 情商和智商都与（遗传） 因素、环境因素有关。 (填空 ) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡） 状态。 (填空 ) 10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习） 。 (填空 ) 11. 信念是一个人在追求人 生目标实现过程中所遵循的（心理意志） ，是人的精神支柱。 (填空 ) 12. （创新思维） 从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。和
3、。 (填空 ) 13. 创新性思维的问题，实质上是一个对 （限制）进行超越的问题。 (填空 ) 14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（ 劳动密集型产业）、（ 资本密集型产业 ） 和技术密集型产业。 (填空 ) 15. 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群） 、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 (填空 ) 16. 创新可以分成三种类型：（知识创新） 、（技术创新） 和制度创新。 (填空 ) 17. 制度创新的核心内容 是社会（政治 ）、（经济） 和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所
4、有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。 (填空 ) 18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说） 。 (填空 ) 19. 自主创新性学习的基本特征表现为（预期性） 和 （参与性）。 (填空 ) 20. 科学归纳推理 包括求同法、求异法、（ 共变法 ） 、剩余法等。 (填空 ) 21. 我国职业归为 _个大类，共 _个职业。 (单选 ) C A8； 1848 B 9； 1838 C 8； 1838 D9； 1828 22. _是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 (单选 ) AA 中华人民共和国职业分类大典 B 中华人民共和国职业分类大全 C 中华人民共和国职业分类辞典
5、D 中华人民共和国职业分类法规 23. 知识经济从根本上看是 _。 (单选 ) A A 人才经济 B 创新经济 C 新型经济 D 创意经济 24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由 _构成。 B (单选 ) A 脑力和体力 B 体能和智能 C 智力和非智力 D 体能和才能 25. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完 全独立的各种基本要素或能力组成，其中_是智力的核心。 (单选 ) D A 注意力 B 观察力 C 记忆力 D 思维力 26. 在国际心理学界，创造性学习一般认为是 _两种心理学理论的产物。 (单选 ) D A中国 B 日本 C 德国 D 西方 27. 信念是人
6、的精神支柱，是 _的核心部分。 (单选 ) C A 认识 B 态度 C 意识 D 观念 28. 科学创造的过程就是创造性地 _的过程。 (单选 ) DA 认识问题 B 分析问题 C 观察问题 D 解决问题 29. 思维是人的一种 _活 动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 (单选 ) A A心理 B 行为 C 脑力 D 认识 30. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为 _阶段。 (单选 ) B A 三个 B 四个C 二个 D 六个 31. 创造力研究的 “六角 ”模式的核心内容是 _。 (单选 ) A A 创造 B 具有创造性的人 C 创造力的培养 D 影响创造力的因素 32. 创
7、新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的 _内涵。 (单选 ) A A经济学 B 哲学 C 政治学 D 人才学 33. 创造力是以已知 _为基础对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 ) C A 前人经验 B 书本知识 C 信息或知识 D 实践经验 34. 创造型人才应具有的能力中， _是多种能力之首。 (单选 ) A A发明创造能力 B 社交活动能力 C 获得信息情报的能力 D 演说表达能力 35. _创新是发展现代生产力的决定力量。 (单选 ) CA 观念 B 思维 C 科技 D 知识 36. 想象和联想属于 _式创新思维方式。 (单选 ) B A 逻辑 B 非逻辑 C 演绎推理
8、D 发散 37. 适度的刺 激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有 _。 (单选 ) A A 精神刺激因素 B 工作刺激因素 C 自我刺激因素 D 物质刺激因素 38. _是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 (单选 ) D A 思维 B 意志 C 智商 D 情商 39. _思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。 (单选 ) D A聚合 B发散 C横向 D 纵向 40. 体能强度是指与人的体力相关的 _意义上的器官或系统发育情况及健康状况。 (单选 ) C A 物理学 B 生物学 C 生理学 D 心理学 41. 情商的作用在于更好地 _。 (单选 ) A A
9、认识事物 B 分析事物 C 理解事物 D 处理事物 42. 意志的坚强程度最常体现出来的就是 _。 (单选 ) CA 创新性 B 坚忍性 C 顽强性 D目标性 43. 克服缺陷与缺点是开发 _的前提。 (单选 ) D A 创造力 B 智力 C 体力 D 潜能 44. 思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括 _。 (单选 ) C A 思维的出发点 B 思维形式 C 思维线路 D 思维方法 45. 在创造 的过程中， _是创造的归纳和总结。 (单选 ) B A 付诸行动 B 做出决策 C 明确问题 D 分析信息 46. 创造性学习强调学习者的 _。 (单选 ) B A 差异性 B 主体性 C
10、自觉性 D 积极性 47. 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的 _紧密相关。 (单选 ) A A人格特征 B 性格特征 C 思维特征 D 心理特征 48. _是产生创新的基础和原料。 (单选 ) B A 技能 B 知识 C 思维 D 经验 49. _是技术创新推动产业发展和经济增长的 最核心环节。 (单选 ) D A 率先创新 B自主创新 C 产品创新 D 模仿创新 50. 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为 _。 (单选 ) A A 发现学习 B 创造性学习 C 维持性学习 D 创新性学习 51. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的 _。 (多选 )
11、 ABC A 工作知识 B 理论 C 操作技能及技巧 D 实践经验 52. 专业技术人才的出现是 _的必然结果。 (多选 ) ABC A 社会分工的细化 B 高度产业化 C 专业化的发展 D 知识经济 53. 中华人民共和国职业分类大典是由 _联合颁布。 (多选 ) ABC A 劳动和社会保障部 B 国家质量技术监督局 C 国家统计局 D 国家发改委 54. _是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。 (多选 ) AB A 科学技术的存量 B 创新能力 C 劳动生产率的提高 D 产业升级 55. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是 _。 (多选 ) ABCD A 科学
12、性 B 理性 C 有效性 D 经济性 56. 以下属于管理学中的潜能开发法则的是 _。 (多选 ) ABCD A“岗位匹配 ”机制B“二八法则 ”机制 C“动态管理 ”机制 D“结构功能 ”机制 57. 以下属于 “时效激励 ”机制的激励措施的是 _。 (多选 ) ABCD A 职务晋升 B 荣誉称号的获得 C 价值的自我实现 D 进修与培训 58. 自卑是人开发潜 能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是 _。 (多 选 ) ABCD A 孤僻怯懦型 B 咄咄逼人型 C 滑稽幽默型 D 否认现实型 59. 以下属于非智力因素的是 _。 (多选 ) AC A 兴趣 B 注意力 C
13、意志 D 记忆力 60. 旧有信念受一个人的 _方面影响和制约。 (多选 ) ABCD A 生存环境 B 教育程度 C 思维方式 D 文化习俗 61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的 _ (多选 ) ABCD A 建立起坚定的信念 B 敢于尝试 C 敢于质疑不盲从 D“全面品质管制 ”法则是为振兴日本经济提出的。 62. 开发体力潜能的训练方法有 _。 (多选 ) ABCD A 坚持散步 B 跑步锻炼 C 笑口常开 D 敲腹背健身法 63. 专业技术人员可以通过以下 _方式开发信念潜能。 (多选 ) ABCD A 建立起坚定的信念 B 改变旧有信念 C 敢于质疑不盲从
14、 D 善于学习多思考 64. 创造力中包含着 _心理因素。 (多选 ) ABCD A 认识能力 B 个性 C 知识 D 技能 65. “阈限理论 ”是阐明 _二者之间的关系的理论。 (多选 ) AC A 智力 B 想象力 C 创造力 D 认识能力 66. 创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段 _。 (多选 ) ABCD A 准备阶段B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 67. 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地 _。 (多选 ) ABC A 联想 B 思考 C 推测 D 判断 68. 依据问题的内容，思维方法可以分为 _四种。 (多选 ) ABC A 图形的 B
15、符号的 C 语意的 D 记忆的 69. 人在进行创 造时会遇到一些障碍，包括 _。 (多选 ) ABCD A 知觉 B 情感 C 智力 D 文化 70. 企业是技术创新的主体，主要表现在 _。 (多选 ) ABCD A 企业是创新选题的主体 B 企业是创新决策的主体 C 企业是研究开发的主体 D 企业是创新融资的主体 71. 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。 (判断 ) Y 72. 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战 略的必然和首要的选择。 (判断 ) N 73. 潜能是蕴
16、含在一个心智健全的社会人的智能 “仓库 ”中的还没有被开发出来的智慧总和。(判断 ) Y 74. 积极的心态有助于发挥潜能。 (判断 ) Y 75. “时效激励 ”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。 (判断 ) Y 76. 一般科技人员的最佳年龄区在 25 岁至 55 岁之间，峰值年龄为 45 岁，即 45 岁时成果机率最高。 (判断 ) N 77. 构成智力的基本要素之 间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。 (判断 ) N 78. 先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会
17、实践。 (判断 ) Y 79. “知识折旧论 ”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧 50。 (判断 ) N 80. 情商也被称为 IQ。 (判断 ) N 81. 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。 (判断 ) N 82. 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 (判断 ) Y 83. 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。 (判断 ) N 84. 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。(判断 ) Y 85. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。 (判断 ) Y 86.
18、 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (判断 ) Y 87. 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 (判断 ) Y 88. 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于 三个层次：流畅性、变通性、独创性。 (判 断 ) Y 89. 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。 (判断 ) Y 90. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。 (判断 ) Y 91. 为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能？ (简答 ) 答： 1、有助于提高工作效率 2、有助于减少矛盾、提高威望 3、
19、有助于创造财富 92. 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？ (简答 ) 答； 1、对时间的超越和突破 2、对空 间的超越、 3、对 “具体 ”超越 4、对 “有 ”与 “无 ”的超越 5、对 “传统 ”的超越 93. 提高创新能力需要克服什么障碍？ (简答 ) 答：唯书、唯上、因循守旧 94. 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？ (简答 ) 答：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但也有两个问题必须解决：一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能，二是对国外先进技术重引进轻消化吸收和创新，造成不断重复引进和对国外技术的持续依赖。我国只有大幅提高创新能力，才能突破资源、
20、能源和环境的制约，摆脱关键 技术受制于人的状况。 95. 创造性教育的要素有哪些 ? (简答 ) 答 1、提倡学校环境的创造性 2、要有创造型的老师 1. 马克思主义历史唯物主义理论认为， (工人阶级 ) 既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 2. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是 (科学技术 ) 对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 3. 20 世纪自然科学有四大发现： (爱因斯坦相对论 ) ；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以 (经济
21、) 为基础、以 （科技） 为先导的综合国力的竞争。 5. 知识经济在资源上以 (智力资源 )、 （无形资产） 为第一生产要素。 6. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的 （器官） 或 （系统发育） 情况及 （健康） 状况。 7. 思维是 （创新） 的前提，思维是人的本性所在 . 8. 比较是在思想上确定对象之间的 （异同点） 的思维过程。 9. 所谓创新素质，概括地说，就是 （创造发明） 的能力。具体地说，就是 （创新意识） 和 （创新能力） 的统一 。 10. 我国要逐步实现经济发展从 （投资） 型增长转向 （消费） 型增长 11. 现代汉语词典将“专业”解释为（ D）中根据产品生产
22、的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。 (单选 ) A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（ D）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人际资源 D 智力资源 13. （ D）从根本上看是人才经济。 (单选 ) A 科技经济 B 资源经济 C 物质经济 D 知识经济 14. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（ C）为依托的经济 . (单选 ) A 自然资源 B 社会资源 C 人力资源 D 潜力资源 15. 有效的（ B）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障
23、。 (单选 ) A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 16. 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（ D）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。 (单选 ) A“二八法则” B 激励机制 C“动态管理”机制 D“互相增补”机制 17. 潜能 的发挥成功与否，关键在于（ D）。 (单选 ) A 思维 B 行为 C 智力 D 心态 18. （ B）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (单选 ) A 消极形态 B 自卑感 C 自负心理 D 缺陷 19. 孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（ C）
24、是丰富才智的一个重要途径。 (单选 ) A 思考 B 实践 C 学习 D 生产 20. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（ A）。 (单选 ) A 自我谈话 B 自我意识 C 自我评价 D 自我 改造 21. （ A）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 ) A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力 B 个人选择情绪的能力 C 识别他人情绪 D 调节情绪 22. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（ D）的人群当中。 (单选 ) A 思想极端 B 行为极端 C 低敏感度 D 高度敏感 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的
25、（ C）。 (单选 ) A 认识基础 B 实践基础 C 思想基础 D 行为基础 24. （ B）是创新的前提，是 人的本性所在。 (单选 ) A 意识 B 思维 C 思想 D 行动 25. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（ B）特征的体现。 (单选 ) A 间接性 B 概括性 C 精确性和模糊性 目标性 26. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（ D）制约的。 (单选 ) A 主观条件 B 客观条件 C 外在条件 D 内在条件 27. 关于思维创新过程的有关研究，（ A）所提出的思维创新过程最具有代
26、表性。 (单 选 ) A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奥尔森 28. 1912 年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（ C）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。” (单选 ) A 实践活动 B 生产活动 C 经济活动 D 社会活动 29. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（ B）。 (单选 ) A 体力劳动者 B 知识劳动者 C 脑力劳动者 D 科技劳动者 30. 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（ A）。 (单选 ) A 目标管理 B 制度管理 C 体制管理 D 层次管理 31. 专业技术人员是指掌握某一特
27、殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（ AB）的人。 (多选 ) A 相应权利 B 相应利益 C 相应责任 D 相应报酬 32. 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（ CD） (多选 ) A 必备能力 B 生存技巧 C 知识理论财富 D 技术资产 33. “专业技术人员”这 一特殊的社会群体的出现是（ CD）的产物 (多选 ) A 人类改造自然 B 人类改造社会 C 人类社会分工越来越细 D 社会生产高度专业化 34. 从产业结构来看，经济可以分为（ ABD） (多选 ) A 农业经济 B 工业经济 C
28、 商业经济 D 高技术经济 35. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（ ABCD）。 (多选 ) A 管理者在潜能开发过程中造就员工总数 20%左右的骨干并调动这 20%骨干的积极性 B 克服“个人说了算”的“大一统”现象 C 管理者 必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D 领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。 36. 心态是为达到某种目的采取的（ AB）。 (多选 ) A 心境 B 姿势 C 态度 D 行为 37. 缺点一般是指一个人在（ ABC）表现出来的不良现象。 (多选 ) A 行为上 B 嗜好上 C 习惯上 D 智力上 38. 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（ ABC）。 (多选 ) A 努力奋斗和自信自强 B 从不自怜自卑 C 相信自己 D 低估自己的潜能。 39. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（ ABCD） (多选 ) A 向群众学习
