1、1承恩充正气 播德育良人我至今教旅生涯和感悟花絮谢如意引言教学相长。要当好老师，必当好学生。有 围墙的校园有时尽，没有围墙的社会校园无穷时。一个真正能教好书、育好人的人，必定是善于与学生同学好、共成长的人。这是我三十多年从教的深切感受，也是一曲曲绵绵不绝奏响在我至今的生活旅途中的心歌、一团团如天女散花般飘扬在我的教育职业天空中的花絮。一 从夜校校长到代缺教师我是 1974 年高中毕业的，毕业之前的求学道路，除了遭受家父病逝、舍妹幼殇的打击和刚考上初中就因遇“ 文革” 而停学三年而回村外，可以说 是一帆风顺的。因为，从小 腼腆，沉默寡言，循 规蹈矩的我，在家长和老师的眼中都是“乖孩子” ，不 仅
2、烟、茶、酒不沾，而且在 领导和老师的培养下品学兼优成“三好生” 、“五好战士” 。兼任班长（有时叫排长）、团支 书、全校民兵营长，凡独唱、演 戏 、万人大会发言等，无不搞得轰轰烈烈或参与得卓有成效。校、村、乡领导和老师们非常满意，同学们也大力支持。如此感恩充正气，勤恳谱佳篇。真是一段在国家经济不怎么景气，而我的青春学习是多么灿烂辉煌的岁月啊！也许正是因为这些原因，我在高中毕业后一回村后，马上被村干部安排到村茶叶专业队任保管员，而且兼任村夜校校长。伴随着挥锄掌钥库有盈余，撑出专业队管理一片晴空；自编自刻夜校教材，煤油2灯下又耕耘出一片为乡村扫除文盲，学习优秀文化的沃土。我给村里的领导带来了福音，
3、也赢得了民众的欢呼声。这是我初出茅庐交给社会校园的第一份答卷，那里有我奉献答恩的曙光，也有我们几个年轻人一起团结奋斗的足迹，又为我走向新岗位的从容伏下美好的一笔。一年后，我从茶山赶回家会见一个来访的老师，欣悉我被邀请回母校任“代缺教 师” ，他语重心长地对我说：“ 去学校要求代缺的老师有五十多位，你没有去要求，学校却把你安排在第一位” ！我感恩、我要报答母校领导和老师对我的培养和知遇之恩！就这样，一年回村被评为“农业学大寨积极分子” ，近三年的代缺教师生活既让我收入国家给我从事教育工作的“第一桶金” ，又因我谢辞当学校团委书记的职务，得以专心先后执教政治、语文两科的教学工作。当时 的我，十分注
4、重联系生活实际进行有效教学。幽默和广泛的兴趣帮助我使教学成为师生彼此的享受，兢兢业业的尽职让我成为“先进教育工作者 ”。我教过的学生有三个在后来成为博士生。活跃在美国、德国、香港等地；在北京、深圳等地打拼成功和于本地担任校长、骨干教师的更多。 “青出于蓝而胜于蓝”，他们都比我强！二 “镀金”和“金淘淘金” 和当代缺教师的没想到一样，我竟然遇到“文革” 后恢复高考，终于有投考大学的机会了！但我一时不想投考虽然“铁饭碗” 的召唤很动人，但是我的代课生活很丰富美好，我在师生中的好名声对我很有吸引力，如果考不上不是很不好意思吗？何况，当时我虚岁 25了，还对一个不敢“ 注册” 的初恋刻骨铭心呢！3当时
5、，很多人好意地劝我去投考，我犹豫着。直到后来知道有分文、理科考试，我才有自信毅然报考文科，考号末三位数是“378”。我突击“ 史地”复习，地 图 上床，板书上橱；我把梳理数学公式本重新重点复习；我在边教书边把政治、语文顺手牵羊。自求算术及格以上，其他的一定要九十分以上。果然一举考上厦门大学中文系，走向了“ 镀金” 的深造旅途，虽然在大学与全省考第一名的做不同班级的学习委员， 许多人以 为我分数高，但我至今仍不知道自己当时考几分。毕业后我成了“文学学士 ”，分配到北京煤炭管理干部学院任教。领到正式“吃皇粮 ”的“第一桶金”。但我“小人怀土”，以为“ 知足常乐”，凭着对教育的痴情和对家的关注，申请
6、直调回家乡金淘镇在母校任高中语文教师。开始了“ 金淘淘金”的生活。我当时很天真地想，一辈子在家乡读好书、教好书、做好人足矣！我忽略一个常识：把一捆稻草扔到城头或容易做，把一根干稻草扔到城头特别难！因为大气中有压力，正如现实社会有无形的压力一样啊！我自己教书的压力不大，可以说是驾轻就熟，虽然不是师范类毕业的，但我的教学目标明确，教学手段更新，常常有惊喜伴随。我引导实施“ 自律”“ 自学” 的“ 两自” 方向在教学中有机交融，哪怕教两班 142人的学生，我也全批其作文以及时反馈。我把引导学生进行写作和阅读训练作为主攻的手段，不仅亲手刻写和分发学生的习作讲评导引，指导他们上台自评和评别人的作品的方法
7、，并落实于行动，引导他们当自己学习的主人翁，而且我主动作“下水作文 ”参与“指点江山，激扬4文字”，更显得彼此亲密无间，朝气蓬勃，教学相长。我更主动义务开辟全校性的“莺鹰互学周会” 的“第二课堂”，每周至少一次集中活动，帮他们解决思想、学习、生活等方面的问题。被称为“ 乐园”。我在十年内 带领他们七次登山旅游写作，两次全员走向街道田间原野小游写作写作。我主动地牺牲假日时间，一贯以校为家日夜尽职。把学死书与社会的活书联系起来、把理论和实践、知识和应用结合起来。学生们称我为“意哥”，在我带领下虎虎生威地学好文章做好人。我们热爱和忠于生活，我们正视现实和实践理想！我与学生们如铁一样，一番番在生活的火
8、中燃烧真情、在学习和训练的锤下锻打知识、在实践的水里淬火智慧中百炼成钢。我们也像金子一样，在 现实烈火中经受考验我们的成色我服从工作需要，临危受命教各种类型的学生：中等基础的学生给我教成了学校的文科高考状元、福建省“ 三好生”；一般的班级让我带领成“先进班级” ，“差”、“烂” 的班 级让我带领成当年班 风转变良好、完成高考任 务百分率最高的班级。我像彭德怀将军一样南征北战，在枪林弹雨中屡建奇勋，与学生们一起向“ 三好” 的方向健康成 长。我不仅获得了校内高考数一数二的成绩和奖金，也指导学生参加泉州市“中学生作文月月赛” 取得优异成绩， 为此我获得泉州教育学院的颁证表彰、 获得了“ 南安县黄仲
9、咸基金会”数一数二多的奖金、我与我获泉州奖学生们也都获得在本校近乎“垄 断” 的不菲的奖金。与此同时，我的骏马 奔驰保边疆、 敢问路在何方、 幸福在哪里等歌声荡漾在南安的县城和乡村，诚动众人心弦；我那爱国与自爱、 朦胧者5话朦胧、 黑团 白雾 红光、 军人的选择、 做一个真正的中国人等演讲技压群芳，促使人们日消迷茫。县政府颁发给我的独唱比赛奖状、县有关部门颁发的演讲比赛奖状奖品、我巡回全县作产生良好轰动效应的演讲等，都为学校和全县工作出了力、争了光！ “金淘淘金”的例子何止于教育？我 这个法律的外行，在 “日行一善” 的生活中，在孜孜不倦的学习、见义勇为 的行动里，我不仅防患于未然，帮熟悉或陌
10、生的人义务化解纠纷多桩，而且在不得已时以事实为依据，以法律为准绳，帮人打胜多场官司。在应邀参与许多民事诉讼、刑事诉讼 中出以公心，为维护法律的尊严和人民的合法权益，作出了力所能及的贡献。有时，连对方的参与者也忍不住在休庭后真诚地要请我吃饭，更让我感到与人为善、身正令自行的沉甸甸的分量。金淘镇也是叶飞将军的故乡。我无能像他那样在外拼搏为国奉献而成为家乡的荣耀和骄傲，但我在厦门大学求学和北京工作“镀金” 后，的确以坚定的信仰和务实的行动，服务着家乡的正业和造福着家乡的人民。我更在磨砺中充实党和国家、师长亲友培育我的浩然正气，让这种正气在教育界及各界自然回报社会和完善自己、提高自己的工作能力和思想境
11、界。这真是承恩充正气，播德育良人的交响曲。就在今年中秋和国庆假期里，我不仅有幸倾听到自深圳等地归来的 86 届学生的亲切问候和征求筹划聚会意见，而且承从北京等地归来的 96 届的一些学生的邀请，到南安县城宴会畅谈。我还迎接了 97届的学生在百忙的老总工作中亲驾小车，携其妻儿到我家去访问我。欣悉学生们在事业和家庭上的成就，联想着社会上冤屈得伸的人6们的喜悦，感受着他们胜过美酒好茶之香的感恩的真情，我虽不喝酒不陶醉，但我会想我要问：谁说人间无真爱、教育是弱势？谁说忠厚是无用、重情非英豪？博爱的教育、科学而民主的教育，从来就是中国优秀文化传导的播种机；笃善的行动和机敏的应变力的融合，就是民间丰硕成果
12、的收割机。教育者在实施教育中，自己也接受了新的生动的好教育；受教育者在受良好教育后，也以行动有效推动着教育和各行各业的健康发展。我们收 获的不仅是有形的物质，更有无形的宝贵精神的薪尽火传！三 “ 是金子到处都会闪光”上世纪末，根据“ 工作需要”我上高山两年任教，我的连跨三个年段高中语文教学和“第二 课堂” ，让领导和人们欢呼“使得我们山村热闹起来了”。我家离校园 29 公里，其中有 10 公里是纯粹爬坡的柏油马路，这个海拔 800 多米的蓬华镇华侨很多，是全县第一个实现村村通水泥路的。我当时 乘坐的是嘉陵 50 的没档位的摩托车，冲坡力小，发动机易热而乏力。我每周一凌晨四点多就得起床，一杯温开
13、水落肚后出发，到山下先休息 20 分钟，到南安县和安溪县交叉路的高来格岭头又休息 20 分钟，休息时间做自编的操和打蹩脚的“ 武术” ，然后赶赴学校吃早餐和上早读课。山区多雾，有时在大雾中开等的能见度不足两米，有一次差点跌下山崖。有时我在雾之中穿行，虽然不远处偶尔有民居灯光，但我觉得仿佛天下只有我一人，于是边开车边哼着自己即兴的7小曲与天地融为一体。有时晴天的早晨在山顶回头一瞥山下：白云悠悠变化万千，风景入画心旷神怡，但顾不上细欣赏就继续匆匆赶路去学校了。 每年我都自作春联自书写，记得那年春节我曾写到“听燕舞莺歌寻常小调，遇知音壮士绝顶高人”，那是我对 高山自然美景和对我多情的人们的赞美，也是
14、对工作调动的从容和淡定。我拒绝了有人不知什么原因急着要我申请调回山下的催促，我表示将在那里退休也无所谓。但没想到，我的一些大学同学见义勇为雪中送炭，主动帮我联系当时任泉州市委书记的何立峰校友，县教育局领导又主动把我调到县城任职，这 春联无意中也成为我新的调动的征兆。伴随在那桃花盛开的地方、 真的好想你、 再见了，大别山等的歌声，我和华美中学的师生们共同走过一段同舟共济、别开生面的旅程。我不仅教学不辱使命，而且连篮球训练都格外风生水起：下到泉州师院南安分校，上到邻县永春诸校，我们进行篮球友谊赛，增深感情，健强 体魄。在 阵阵凯歌声中，我又因 “工作需要”而转战到县城教学研究的新岗位，成了南安市中
15、学语文教研员。几年来，在七、八十所中学间深入一线听课研讨不断进步，在新基础教育、 课改中冲锋陷阵，更在泉州市、福建省甚至全国的教研会上磨爬滚打，我得到了领导和同仁的认可和赞赏，经常在评课中取得令人心悦诚服的效果。有的老师说：“您的评课 ，该肯定的给予充分的肯定，该指出不足的含蓄地指出，但我们听得懂” 。有的专家、教授更在上海等地方公开表扬我“理解得很透彻，评 价得很到位” ，久而久之，8自然“金光”闪烁起来，至今我少去开会人们会想念我。2005 年夏，应国务院侨办的选派和各级领导的催促，我告别当时还在厦门眼科医院的治疗的八十高龄的慈母，把照顾她的任务留给舍弟；告别正要上高中毕业班的儿子，把引导
16、他的任务留给拙妻，远赴菲律宾当华文教育督导教师。一年的光阴，我独当一面地开展工作，且自煮三餐、每日坚持进行篮球训练。我把这一切当作“ 试金石”。我边当学生边当督导老师，把自己的工作领域从国内的中学教育扩展到小学和幼儿园教育甚至涉及某些行政管理事务。我每天听课、评课；与老师交谈后我自觉再反思研想；大清早就开始照规定用真姓名写评课和论教文章，经常发表于菲律宾商报或世界日报上，那五、六十篇文章及时传播有关信息动态，形成工作、汇报、研究、调整、改善的良性循环。被同仁赞“很棒”，承菲律宾宿务等地教育领导有的誉我为“评论 家” ，有的把我作为向其下属介绍和鼓励进取的对象。为华教兴旺披肝沥胆；同时我有另几十
17、篇文学短文以笔名在世界日报、商报、 联 合日报发表，为传承祖国优秀文化而不遗余力。这一切至今还起着良好的影响。上半年我在风景优美的菲律宾（中北吕宋）夏都碧瑶市工作，回到马尼拉作中期小结时，我的小结报告承当时率队到菲律宾视察的国务院侨办雷振刚处长当众表扬和鼓励我要带好同行的年轻人，赞为“很有思路”！我依照要求，对所负责督导的华校的老师们分为五级的书面和打分两结合的评价，承熟悉该校情况的菲律宾华教中心领导杨美美部长赞为“ 十分满 意” ！我也出色完成菲律 宾华教中心给我的在9那里建设“窗口学校 ”、培养“ 明星教师”的任务，老教师许爱龄老师、新教师张秋逢老师都是出类拔萃的。我回国后的第二年，接到张
18、老师报喜的信息，因为，她们在新年年会上的开课获得巨大的成功。作为菲律宾吕宋华教协会教育考察团的一员，我在马尼拉考察时不仅深入侨中学院、普济学院和一些中学实地考察和交流，在其后写出心得文章发表，而且在欢迎宴会上动情地以一曲 草原之夜的歌声，把大家交流共享增深友谊的热情和欢乐推向一个新的高潮。这对我也是一次终生难忘的旅程，我在那里获得新的朋友、增长了知识和丰富了些智慧。之后在碧瑶市爱国中学的联欢会上以英语为导语引出新的独唱歌曲，成为一生中别具一格的演出，观众掌声如雷。下半年我到蜂省大同中学服务。在我全面铺开听课中，陈校长突然笔示我转向一批老师多次、深入听课，全面考察并笔评那些老师。我十分认真审慎地
19、推进，扎实为这些老师的进步起辅助作用，作出正确导向。最 终，我把 评语 一式三份分别送给校董会、老师和我存底，我如实地肯定老师们辛勤的劳动和智慧的进取而得的明显进步。陈校长笑着赞赏我的评课用了散文般的语言。那是，对辛勤而智慧的劳动者，我们除了参与之外，满怀的是学习和崇敬之心，哪能不随心下笔呢？！我既出色地完成学校给的重点任务，又极大地温暖着老师和自己的心。 这正是我 们梦寐以求的理想效果啊！我的华文课堂教学艺术寻根讲座稿，有幸事先获得厦门大学学长、八十高 龄的邵建寅先生的不吝点拨和赞许，后来在吕宋华教学会102006 年的年会做演讲、其后春节期间在商报上分上、下连载，起良好的导向作用，也与其他
20、论教作品一起，收入近年编辑的蜂声牛影书稿中，部分文学作品选入我的山间抚琴书稿里，将继续自然地在社会上发挥着好作用。菲律宾晋江同乡总会临别颁发给我“功在华教” 的“感谢状”，鞭策我继续为菲律宾华侨和华教事业作出贡献。都说“是金子到 处都会 闪光” 。到高山上支教两 载，去菲律宾援外一年后，我对此有较真切的体验了。从对本身华文水平要求来说，到菲要求不见增高，但从研究对菲律宾学生如何教才科学而艺术来说，这要求比国内的高多了。虽然如此，但只要保持对教育的忠诚、对科学和民主的尊重，加大学习和研究的力度和艺术，提高战胜小我奉献大我的能力，我们照样可以如同在国内胜任，甚至独树一帜！。 四 “吃得草根的人是不可战胜的”都知道，抗日名将杨靖宇将军在被敌人杀害后，肚子里有草根，那是和红军吃草根相似的艰难处境啊！虽然人死了，但为正义事业奋斗不屈的精神永远流传。难怪先贤说“嚼得菜根，万事可做 ”，百姓也说：“ 吃得草根的人是不可战胜的” 。那都是指 为正确信仰百折不回奋斗的人的人格力量巨大和事业成功于无形。他们往往“吃的是草， 挤出的是奶”。我也有这样的经历。那是 2009 年牛年开春，鉴于自己认为当时集体下校听课次数偏少，听课后与被听者的具体交流时间大被忽略，不利研深研实，乃在负责分管的卓亚龙副校长等领导的大力支持下，独力草创首个草根教
