七年下英语教学工作方案五篇 在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和用法英语，完成学习任务。以下是整理的英语教学工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 英语教学工作方案.一 一、学情分析 本届七班级同学刚入学时基础不高，经过上学期几位英语老师的不懈努力，同学的基础学问得到了加强，学习看法也有所好转。但依据上学期期末考试状况来看，英语总体成果不抱负。我所任教班级197班共有75人，上学期英语考试及格32人，优秀15人，分109，最低分22，平均分69.85。 另外，同学在情感看法,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。一部分同学没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，
