1、1江西省 2012 年普通高校招收高水平运动员专项测试项目、方法与评分标准一、田 径（一）测试项目含径赛、田赛、全能项目和竞走。（二）测试方法1、按国家体育总局最新颁布的运动员技术等级标准评分。2、专项测试采用国家体育总局最新审定的田径竞赛规则和裁判工作指南 。（三）有关规定1、检录时间：以各项目测试秩序，径赛提前 20 分钟检录，提前 10 分钟带入场；田赛提前 30 分钟检录，提前 20 分钟带入场。2、测试时均按全能项目的规则和裁判法进行。径赛项目均采用一次性考试，无预、复赛次；田赛项目均有三次跳或掷的机会，每次均丈量，取最优成绩为考生最终成绩。不足 3 人的测试项目，时限适当延长。3、
2、田赛项目测试时，运动员出现三次犯规时，应丈量、登记实际成绩，并注明犯规；径赛项目起跑犯规后，应登记实际成绩并注明起跑犯规。4、跳远项目起跳板距离沙坑最近端为 3 米，一级运动员三级跳远项目起跳板距离沙坑最近端男子为 13 米、女子 11 米；二级运动员三级跳远项目起跳板距离沙坑最近端男子为 11 米、女子 9 米。25、跳高项目横杆升高规则：男子二级运动员 1.64 米起跳，每5 厘米升杆一次至 1.74 米，然后每次升高 3 厘米；一级运动员1.75 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.85 米，然后每次升高 3 厘米。女子二级运动员 1.34 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.44 米，然后
3、每次升高 3 厘米；一级运动员 1.55 米起跳，每次升高 5 厘米至 1.65米，然后每次升高 3 厘米。6、竞走项目裁判方法按中心组裁判工作方法执行。运动员在竞走过程中，出现第一次动作技术犯规给予警告，同一运动员出现同一动作技术二次犯规，判罚下场，取消其资格。3二、篮 球（一）测试项目1、助跑摸高（20 分）（1）测试方法：助跑单脚跳摸高，每人两次机会，取其中一次最佳成绩（最高度）计分。（2）评分标准：见评分表。2、往返运球投篮（1）测试方法由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到
4、起点；以上动作过程连续两遍，再回到起点时停表。要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手投或右手投）不加限制。（2）评分标准达标：按考生计时成绩评分，满分为 15 分，详见评分表。技评：满分为 5 分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作正确、协调、熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中。良好：动作正确、熟练，投篮一次投中。及格：动作基本正确、熟练，身体不够协调。不及格：运动不正确、不熟练、不协调。3、投篮（15 分）（1）测试方法以篮圈投影为园心，以该点至发球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投
5、篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟。要求：必须向上起跳投篮，否则不算投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。女生投篮可作定位投，也可以做跳投，跳投技评可提高一个档次。（2）评分标准达标：按其中 1 分钟内投中次数计分，满分为 10 分，详见评4分表。技评：满分为 5 分，按四级评分，各级分值见评分表。优秀：动作连贯、协调，起跳较迅速，手法正确。良好：动作较连贯、协调，起跳较迅速，手法正确。及格：动作基本连贯、协调，起跳较缓慢，手法不正确。不及格：动作不连贯、不协调，起跳缓慢，手法不正确。4、30 秒随意运球（15 分）（1）测试方法测试者在 30 秒内，利用全场尽
6、量发挥自己的各种运球技术。持球于端线，开始时，首先按接球后跳步急停做交叉突破，然后随意发挥高运球、低运球、运球急停急起、体前变向换手运球，背后运球、运球转身等技术。进入前场后完成急停跳投，或者行进间高手、低手投篮动作或者单手、双手扣篮动作。（2）评分标准按四级标准优秀：能熟练掌握跳步急停交叉步突破和以上七种运球技术，动作连贯、协调。良好：能较熟练掌握跳步急停交叉步突破和以上七种运球技术，动作较连贯、协调。及格：基本上能做跳步急停交叉步突破和以上几项运球技术，动作基本连贯、但不会做背后运球和运球转身。不及格：基本上不会做跳步急停交叉步突破，不会做体前变向换手运球，背后运球、运球转身等技术动作，其
7、他动作不连贯、不协调。5、行进间左右手胯下运球（15 分）（1）测试方法测试者采取半弓步开始，前进一步运一次，左脚在前，用右手运球，右脚在前，则用左手运球，每次运球都必须经胯下反弹。（2）评分标准达标：按其一分钟内完成的次数计分，满分 10 分，详见评分表。如球脱手，可捡回继续进行。技评：满分为 5 分，按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：动作连贯、协调。良好：动作较连贯、协调。5及格：动作基本连贯、协调。不及格：动作不连贯、不协调。6、全场或半场比赛（15 分）（1）测试方法A、个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球。B、防守能力：观察个人防守和协调防守
8、能力。C、战术意识：观察全场比赛中攻手转换速度，快攻意识和个人战术运用的能力。（2）评分标准按四级评分，各级分值详见评分表。优秀：较好地做到以上三项。良好：较好地做到前两项。及格：三项中有一项较好者。不及格：三项皆差者。（二）一级运动员评分表助跑摸高 往返运球投篮 投篮 行 进 间 左 右 手 胯 下 运 球男（M） 分值女（M）男（秒） 分值女（秒）男（个） 分值女（个） 男（次） 分值 女（次）3.30 20 3.00 28 15 32 9 10 6 100 10 903.28 19 2.98 29 14 33 9 95 9 853.26 18 2.96 30 13 34 8 8 5 90
9、 8 803.24 17 2.94 31 12 35 7 7 85 7 753.22 16 2.92 32 11 36 6 6 4 80 6 703.20 15 2.90 33 10 37 5 5 75 5 653.18 14 2.88 34 9 38 4 4 3 70 4 603.16 13 2.86 35 8 39 3 3 65 3 553.14 12 2.84 36 7 40 2 2 2 60 5 503.12 11 2.82 37 6 41 1 1 1 55 1 453.10 10 2.80 38 5 423.08 9 2.78 39 4 433.06 8 2.76 40 3 443.
10、04 7 2.74 41 2 453.02 6 2.72 42 1 463.00 5 2.702.98 4 2.682.96 3 2.662.94 2 2.642.92 1 2.626（三）二级运动员评分表助跑摸高 往返运球投篮 投篮 行 进 间 左 右 手 胯 下 运 球男（M）分值女（M）男（秒） 分值女（秒）男（个） 分值女（个） 男（次） 分值 女（次）3.18 20 2.88 30 15 35 8 10 5 100 10 903.16 19 2.86 30.5 14.5 35.5 95 9 853.14 18 2.84 31 14 36 7 8 4 90 8 803.12 17 2.
11、82 31.5 13.5 36.5 6 7 85 7 753.10 16 2.80 32 13 37 5 6 3 80 6 703.08 15 2.78 32.5 12.5 37.5 4 5 75 5 653.06 14 2.76 33 12 38 3 4 2 70 4 603.04 13 2.74 33.5 11.5 38.5 2 3 65 3 553.02 12 2.72 34 11 39 1 1 1 60 2 503.00 11 2.70 34.5 10.5 39.5 55 1 452.98 10 2.68 35 10 402.96 9 2.66 35.5 9.5 40.52.94 8
12、2.64 36 9 412.92 7 2.62 36.5 8.5 41.52.90 6 2.60 37 8 422.88 5 2.58 37.5 7.5 42.52.86 4 2.56 38 7 432.84 3 2.54 38.5 6.5 43.52.82 2 2.52 39 6 442.80 1 2.50（四）技评评分表往返运球投篮 投篮全场 30 秒技术行进间左右手跨下运球 比赛满分 5 分 5 分 15 分 5 分 15 分优秀 5 5 1511 5 1511良好 3 3 106 3 106及格 2 2 53 2 53不及格 1 1 2 分（2 分以下） 1 2 分（2 分以下）说明：
13、（1）司职后卫的队员在测试（2）、 （3）、（4）、（5）项目时，技评评分可适当调整。（2）一级运动员左侧运球投篮须左手投篮，否则技评降一档次。项目分值7三、排 球（一）助跑摸高（20 分，超过 20 分分值高度，每增加 2cm，加 1 分）1、测试方法采用二、三步助跑，双脚起跳，用单手摸高。每人做两次，取最高次计算成绩。2、评分标准：见排球评分表。（二） “V”字型移动（20 分，一级运动员测试项目）1、测试方法：做三次完整的“V”字型移动，距离共 90 米。运动员在发球线中点看手势起动，同时开表计时。移动或跑交点一推倒小木棍，转身跑回中点推倒小木棍，再跑到交点二推倒小木棍，返回中点。完成六
14、次推倒发球线中点的小木棍停止计时。注：测试中必须推倒小木棍，没推倒应返回重推。每人只测一次。起跑的方向没有规定，向左或向右都可以。2、评分标准：见排球评分表。（三）3 米移动（20 分，二级运动员测试项目）1、场地布置做长为 3 米的 AB、AC 两条垂直相交于 A，再做角 A 的角平分线 AD，长也为 3 米。AD 角平分线与角的两条边线夹角均为 45 度，三条直线的宽均为 5 厘米。以 B、C、D 三个点的中央为圆心，各划一个直径为 5 厘米的白色圆点为标志点。2、测试方法在距离 3 米的三条直线内往返两次，每移动一边用手触标志点。每人只做 1 次。3、评分标准8男 分值 女 男 分值 女
15、 男 分值 女 男 分值 女9 秒 5 20 10 秒 5 12 秒 1 14.8 13 秒 1 14 秒 7 9.6 15 秒 7 17 秒 3 4.4 18 秒 39 秒 6 19.8 10 秒 6 12 秒 2 14.6 13 秒 2 14 秒 8 9.4 15 秒 8 17 秒 4 4.2 18 秒 49 秒 7 19.6 10 秒 7 12 秒 3 14.4 13 秒 3 14 秒 9 9.2 15 秒 9 17 秒 5 4.0 18 秒 59 秒 8 19.4 10 秒 8 12 秒 4 14.2 13 秒 4 15 秒 0 9.0 16 秒 0 17 秒 6 3.8 18 秒 6
16、9 秒 9 19.2 10 秒 9 12 秒 5 14.0 13 秒 5 15 秒 1 8.8 16 秒 1 17 秒 7 3.6 18 秒 710 秒 19.0 11 秒 12 秒 6 13.8 13 秒 6 15 秒 2 8.6 16 秒 2 17 秒 8 3.4 18 秒 810 秒 1 18.8 11 秒 1 12 秒 7 13.6 13 秒 7 15 秒 3 8.4 16 秒 3 17 秒 9 3.2 18 秒 910 秒 2 18.6 11 秒 2 12 秒 8 13.4 13 秒 8 15 秒 4 8.2 16 秒 4 18 秒 0 3.0 19 秒 010 秒 3 18.4 1
17、1 秒 3 12 秒 9 13.2 13 秒 9 15 秒 5 8.0 16 秒 5 18 秒 1 2.8 19 秒 110 秒 4 18.2 11 秒 4 13 秒 0 13.0 14 秒 0 15 秒 6 7.8 16 秒 6 18 秒 2 2.6 19 秒 210 秒 5 18.0 11 秒 5 13 秒 1 12.8 14 秒 1 15 秒 7 7.6 16 秒 7 18 秒 3 2.4 19 秒 310 秒 6 17.8 11 秒 6 13 秒 2 12.6 14 秒 2 15 秒 8 7.4 16 秒 8 18 秒 4 2.2 19 秒 410 秒 7 16.6 11 秒 7 13
18、 秒 3 12.4 14 秒 3 15 秒 9 7.2 16 秒 9 18 秒 5 2.0 19 秒 510 秒 8 17.4 11 秒 8 13 秒 4 12.2 14 秒 4 16 秒 0 7.0 17 秒 0 18 秒 6 1.8 19 秒 610 秒 9 17.2 11 秒 9 13 秒 5 12.0 14 秒 5 16 秒 1 6.8 17 秒 1 18 秒 7 1.6 19 秒 711 秒 17.0 12 秒 0 13 秒 6 11.8 14 秒 6 16 秒 2 6.6 17 秒 2 18 秒 8 1.4 19 秒 811 秒 1 16.8 12 秒 1 13 秒 7 11.6
19、14 秒 7 16 秒 3 6.4 17 秒 3 18 秒 9 1.2 19 秒 911 秒 2 16.6 12 秒 2 13 秒 8 11.4 14 秒 8 16 秒 4 6.2 17 秒 4 19 秒 0 1.0 20 秒 011 秒 3 16.4 12 秒 3 13 秒 9 11.2 14 秒 9 16 秒 5 6.0 17 秒 511 秒 4 16.2 12 秒 4 14 秒 0 11.0 15 秒 0 16 秒 6 5.8 17 秒 611 秒 5 16.0 12 秒 5 14 秒 1 10.8 15 秒 1 16 秒 7 5.6 17 秒 711 秒 6 15.8 12 秒 6 1
20、4 秒 2 10.6 15 秒 2 16 秒 8 5.4 17 秒 811 秒 7 15.6 12 秒 7 14 秒 3 10.4 15 秒 3 16 秒 9 5.2 17 秒 911 秒 8 15.4 12 秒 8 14 秒 4 10.2 15 秒 4 17 秒 0 5.0 18 秒 011 秒 9 15.2 12 秒 9 14 秒 5 10.0 15 秒 5 17 秒 1 4.8 18 秒 112 秒 0 15.0 13 秒 0 14 秒 6 9.8 15 秒 6 17 秒 2 4.6 18 秒 2（四）两人连续打防（15 分，一级运动员测试项目）1、测试方法两人相距 6 米左右。一人连续
21、扣，一人连续垫，中间不允许有任何调整，要求扣球力量中等以上，每组可做两次。计最高的扣、垫次数。一次完成后，两人交换扣防。若两人不够 6 米时，不计该次次数，但允许继续扣防。92、评分标准扣 、 垫次 数 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23分值 6 6.25 6.5 6.75 7 7.25 7.5 7.75 8 8.25 8.5 8.75 9 9.25 9.5 9.75 10技评 12 34 45（五）发接对抗（30 分，一级运动员测试项目）1、测试方法两人发球，两人接发球。发球者每人发 4 个球，要求发给接发球的队员每人二个球。发球换
22、人时，接发球人换场区。发球失误由教师补发，然后发接两两交换。2、评分标准击球效果 得分 说明 技评得分 10 直接落地接发球失误 5破攻 9-7 接发球能调或不能调 4-3一般 6-3 接发球到位或半到位 2-1发球失误 0 界外，未过网 0到位 10距 2 号 位 线 4.5-1.5 米 间 ， 距 中 线 2 米 间 ， 高 度 合适5能调 9-7距 中 线 3 米 左 右 ， 距 2 号 位 边 线 1-5 米 ， 有 一 定 高度4-3不能调 6-3 出能调范围或高度不够 2-1接发球失误 0 球落地或垫失误，球落区域线上 0（六）四对四比赛（15 分，一级运动员测试项目）1、测试方法
23、不固定专位，轮转发球。转到哪个位置即在该位置防守，上网扣球或传球。统计技术效果。要求男子在进攻线后起跳扣球，女子在 2 米后起跳扣球，吊球或处理球不得在对方进攻线内，可以拦网但不评分。102、评分标准击球效果 得分 说明技评（5 分）到位 3进攻线以内，距两边 2 米左右，高度合适能调 2 距中线 3-5 米，有一定高度不能调 1 距中线 7 米以后或场外，高度不够防守防失 0 犯规、球落地、垫失到位 3距网（女 1.5 米）2.5 米左右进入各进攻区，高度合适能攻 2-1稍近网或 3 米左右，稍落各进攻区，有一定高度接发球不能攻 0 落点远离各进攻区，弧度低控制好，扣好 4 球落地，对方防起无法接应控制较好，破对方攻3-2对方防起能攻或不能攻控制不好，一般球 1 对方防守到位扣球扣失 0界外、不过网、犯规、吊球或轻扣球传球至对方进攻线内七、对墙连续垫球（15 分，二级运动员测试项目）1、测试方法距墙 3 米连续对墙垫球（男子垫球的高度至少为 2.40M、女子2.20M） 。若垫球时的距离不足 3 米，不计该次次数，但允许继续垫球，每人只做一次。2、评分标准垫球次数 得分 技评20 10 519 9.5 4.7518 9 4.5
