小学语文三上第三单元第9课教学预案正文 第一篇：小学语文三上第三单元第9课教学预案瓯海实验小学备课资料张晓春备用小学语文三上第三单元第9课教学预案9 古诗两首学习目标1认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3懂得热爱家乡，珍惜亲情。 课前准备 1课文插图。2学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。3学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。第一课时学习夜书所见一、交流资料，了解背景 1学生交流课前所查阅的资料。2教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗？3看图说话：（出示课文挂图）瞧，这就是叶绍翁所见到的情景，请大家仔细看图，说一说你们看到了什么。二、自主学习，初步感知1自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。 2同桌互读：要求学生把这首诗读给同桌听、互相评议、互相指点。
