小马过河教案正文 第一篇：小马过河教案小马过河 执教人：徐静一教学目标1、能有感情朗读课文。2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑精筋亲自尝试的道理。3、续编故事，培养学生的想象及表达能力。4、继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。二学情分析二年级学生年级小需要通过一些游戏激趣导入，注意力时间也不是很长，要充分利用孩子集中注意力的时间。三重点难点教学重点：教学难点：通过多种形式的朗读，引导学生感悟课文内容。理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话中包含的道理。四教学过程1.导入：谈话激趣，导入新课，训练学生说话a.激趣： 师讲故事的开头（即裸文一、二段），然后提问：同学们，故事讲到这儿你觉得小马怎样？为什么？b.导入课题，引导提问。教师激情导入小马可真懂事呀！可是一条河挡住了去路，他完成妈妈交给的任务了吗？下面让我们带着问题学习小马过河板书课题。 2.、整体入手，捕捉重点，理清脉络。观看视频，思考小马要接受的考验是什么?小马遇到什么困难？他
