人教版初三上册《应有格物致知精神》教案.docx

人教版初三上册应有格物致知精神教案人教版初三上册应有格物致知精神教案 应有格物致知精神着重谈论治学应当具有的精神，即格物致知的精神。既摆事实又讲道理，有很强的劝说力。下面是查字典语文网共享的人教版初三上册应有格物致知精神教案，一起来看一下吧。 教学目标： 1.了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。 2.理清行文思路，把握的思维流程，学习运用的论证方法。 3.引导同学切实感受富有试验精神、制造精神的重要性，自觉培育“格物 致知“的精神，争做一个注意实践，有开拓精神的人。 教学重点： (l)领悟理解“格物致知”精神的内涵极其重要性。 (2)理清的论证思路、理解文章的论证方法。 教学难点：理解真正的格物致知的精神，探究“讨论人文科学”和“在个人行动上”也要重视试验精神的缘由 教学方法： 分析归纳法，指导同学通读课文，把握各段意思，理清行文思路，归纳的三要素。 教具预备：多媒体