教育云空间建设评比活动方案(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 武汉市教育云空间建设评选活动教师个人空间评选标准细则一、教师个人空间定位: 1、功能定位:教育云空间主要承担的功能为记录、展示、分享、通知、交流2、属性定位:围绕教育教学相关工作为中心结合空间的功能定位常态化应用的教育教学主题性互动平台。 二、教师个人空间面对的用户群体: 1、学生;2、教师;3、家长;4、领导 三、空间建设评价整体标准: 1、内容相关性:主要体现在应用方式和空间建设内容的相关性,直观表现为通过教育云教师个人空间体现老师的属性和老师的工作内容属性。2、应用常态化:主要从登陆与各应用时间的标准量化评价常态化程度评选。3、内容质量:从使用的常态化程度和内容建设的实用性与价值性以及整体应用的全面程度三个方面评价使用的质量。4、特色应用:根据实际的特色应用方式和应用成果以及与教学相关性评选。 四、评选标准细化: 教师个人空间评选标准细则评选分项评选细则说明子分值分值信息完整度个人信息完整度含个人基本信息,和所在班级、

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