1、泉 州 师 院 创 建 文 明 学 校 和 平 安 校 园 简 报（第 1 期）校文明办 2005 年 12 月 18 日 编者按：2006 年 3 月上旬，我校将迎接省第九届文明学校检查评估，为及时通报各项工作开展情况，促进“迎评”工作的深入进行，校文明办特刊发简报，以飨读者。争创“省级文明学校”三连冠我校召开创建省级文明学校工作会议12 月 16 日，我校召开创建省级文明学校工作会议。党委副书记张舟、副院长王炳庆，创建文明校园领导小组成员及机关相关部门负责人和各二级学院党总支书记参加会议。会议由王炳庆主持。张舟在会上强调了五点意见：一是统一认识，高度重视。创建省级文明学校对我校的改革发展具
2、有重要意义，我校连续获得第七、第八两届省级文明学校称号，参评第九届省级文明学校工作基础比较扎实，条件基本具备，各部门、各二级学院一把手要亲自抓，亲自部署、检查、督促，尽最大努力争取实现省级文明学校“三连冠” 。二是深入宣传发动，人人参与。要认真组织全校师生员工学习评估指标，校园宣传媒体要广泛开展迎评宣传，做到人人皆知。人人自觉参与到创建活动中来。三是明确任务，制定计划。各部门要根据学校迎评总体方案及任务分工，对照评估指标，认真制定本部门工作计划，并按照创建时间表狠抓落实。四是各负责，密切配合。各单位、各部门要树立全局意识，分工负责，密切配合高质量完成创建工作任务。五是抓好重点，补缺补漏。目前我
3、校创建“文明学校”工作还存在着一些薄弱环节，要有针对性地加强整改工作，切实提高创建工作水平。王炳庆在会上强调指出：创建第九届“省级文明学校” ，时间紧，任务重，困难不少，各部门要勇于承担任务，全力以赴做好工作，以创建“省级文明学校”的过程来检验学校的办学水平，管理水平和教学水平。（文明办）本期发至：省教育工委宣教处，校领导，创建文明学校领导组成员，机关各部办处，各二级学院 （共印 200 份）泉 州 师 院 创 建 文 明 学 校 和 平 安 校 园 简 报（第 2 期）校文明办 2005 年 12 月 18 日 编者按：为了让全校师生进一步了解检查内容，明确努力方向，规范文明行为，特刊 福建
4、省高等学校“ 文明学校”评估标准如下：福建省高等学校“文明学校”评估标准一、组织领导（150 分） 项目分值检查要点 评分标准 检查方法党委重视751. 坚持三个文明一起抓方针，切实把创建活动摆上重要议事日程，每年都有专题研究文明学校创建工作。2. 领导班子团结协调，开拓创新，勤政廉政，在创建活动中以身作则，起表率作用。3. 创建文明学校的计划周全，目标明确，措施有力，责任落实，层层建立责任制。4. 成立有校、院（系）领导负责的领导小组和办事机构，配备有专兼职人员，具体负责创建工作。5. 有创建文明学校活动的专项经费和工作条件。每项 15 分第 1 项每学年至少一次，少 1 次扣 5 分；第
5、2 项班子不协调不得分。领导不能起表率作用扣 10 分。第 3 项未形成计划和部署扣 5 分；责任落实不到位扣 5 分；第 4 项无校领导负责的领导小组扣 5 分，无专门办事机构扣 5 分，无专兼职人员扣 5 分；第 5 项无保证正常开展创建活动所需经费扣 15 分。查阅会议记录和文件，查看有关材料，听取汇报，召开师生座谈会听取反映。宣传发动401. 动员部署层层发动。2. 采取多种形式广泛宣传加强精神文明建设、创建文明学校活动的重大意义和重要举措。3. 师生员工创建活动积极性高，自觉性强，普遍参加创建活动。4. 基层群众性创建活动深入扎实，每年都评选表彰文明院（系） 、文明班级、文明宿舍和创
6、建工作先进个人。第 13 项各 9 分，第 4 项 13 分。第 1 项没有层层发动的扣 9 分。第 2 项未作任何宣传的扣 9 分，宣传形式少，师生员工不了解创建文明学校扣 6 分。第 3 项师生参与面低于 80%以下扣 6 分。第 4 项群众性创建活动没有开展不得分。开展不扎实扣 6 分，无表彰激励扣 7 分。查阅有关材料、文件、校报、宣传栏、专刊、简报，抽查若干师生听取反映。检查落实351. 有建立平时检查督促的制度和机制2. 届中自查工作认真，做到有计划、有部署、有总结。3. 自查后整改措施有力，成效显著。第 1 项 9 分，第 2、3 项各 13 分。第 1、2 项无计划、部署、自查
7、、总结扣 13 分。第 3 项自查后无整改措施扣 13分，整改措施不力扣 8 分，整改落实不全扣 6 分听取汇报、查看材料，实地查看，访谈师生员工，了解满意度。二、思想道德建设（240 分） 项目分值 检查要点 评分标准 检查方法思想理论教育401. 学校党委每学期都制订理论学习教育计划和部署；每个月都有理论学习或思想政治教育的具体安排。2. 校、院（系）建立理论学习中心组制度；学习中心组每年至少集中学习 8 次；中心组学习有出勤登记，有学习主题，有学习记录；每个成员有学习笔记，每学年至少上交一篇有理论、实践的论文或学习体会文章。3. 教职工的理论学习或思想政治教育平均每月不少于 1 次，学习
8、有记录，有总结。4. 学生按要求通过课堂教学和课外理论学习、实践进行教育。每项 10 分。符合要求的每项得相应分数。第 1 项无计划、部署扣 5 分，每月无安排学习的扣 5 分。第 2 项中心组学习少 1 次扣 3 分，无笔记扣 3 分，无论文或体会文章扣 3分，扣完为止。第 3 项每月少于 1 次扣 2 分，无记录、总结扣 2 分，扣完为止。第 4 项达不到的酌情扣分。查看有关文件、记录；现场向师生提问；召开师生座谈会，听取师生的反映。理想信念教育301. 坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装师生，师生能较好地掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容和精神实质。2. 开展科学发展
9、观、构建和谐社会和“三爱”的教育活动，并贯穿思想政治教育全过程。3.深入开展党的基本路线、基本纲领、基本经验的教育,树立走有中国特色社会主义道路的共同理想和信念。 4. 联系实际开展基本国情、省情、和形势政策教育，帮助师生理解、拥护党和国家现行方针政策，做改革与建设的促进派。第 1、2 项各 8 分，第 3、4 项各 7 分。教育有组织、有计划、有部署有总结，成效明显的得相应分数，不符合的每项酌情扣 17 或 8 分，扣完为止。查看有关文件、记录；实地查看，听取师生反映。爱国主义教育301. 深入进行弘扬和培育民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，培养爱国主义情怀、改革精神和创新能力2
10、. 深入开展中国近现代史、中共党史以及中华民族优良传统和革命传统教育。3. 经常进行祖国统一和民族平等团结的宣传教育，树立民族自尊心、自信心和自豪感。4. 积极开展社会主义现代化建设伟大成就和奋斗目标的教育。以及利用重要纪念日、重大历史事件、重大社会活动开展宣传思想教育。5. 学校建立起不同类型、功能互补的爱国主义教育基地。每项 6 分。第 14 项每项教育有组织、有计划、有部署、有总结，且成效明显的得相应的分，不符合的每项扣 16 分，扣完为止。第 5 项没有建立教育基地的扣 6 分，教育基地不能发挥作用的扣 4 分。查看有关文件、记录；现场向师生提问；召开师生座谈会，听取师生的反映。公民3
11、01. 认真贯彻落实公民道德实施纲要 ，“二十字”公民道德规范人人皆知，人人皆行。2. 联系实际有针对性地开展社会公德、职第 1、3、4 项 7 分，第 2 项 9 分。第 1 项有组织、有部署、有成效的得相应的分，不符合的酌情扣分。第 2 项教职工关心学生健康成长，做到“三育人”得相应的分，达不到酌查看有关文件、记录；实地察看，召开道德教育业道德、家庭美德教育。3. 突出抓好诚信建设，坚决防止不守信用行为。4. 坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入到师生工作、学习、生活之中。情扣 17 分，扣完为止。第 3 项有定期开展诚信教育，学生考试无作弊、还贷率高，教师无剽窃行为得相
12、应的分，达不到的酌情扣17 分，扣完为止。第 4 项积极开展道德实践活动，且成效明显的，得相应的分，无开展的不得分。座谈会听取师生反映；问卷调查。素质教育 301. 加强民主和法制教育，普及法律知识，增强法制观念，师生不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动。2. 加强人文素质教育和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进师生思想道德、科学文化和健康素质协调发展。3. 普及科学知识，帮助师生掌握科学思想、方法，形成爱科学、学科学、用科学的风尚。反对迷信，校园内无邪教组织。4深入开展艰苦创业、节约型社会等具有时代精神的宣传教育，积极为经济建设作贡献。第 13 项各 7 分，第 4
13、项 9 分。教育有组织、有计划、有总结，成效明显，师生素质高，得相应分数，达不到的酌情扣 17 或 9 分，扣完为止。查看有关文件、记录；现场向师生提问；召开师生座谈会，听取师生反映。课程建设与队伍建设501. 加强思想政治理论课的建设，教学机构与院（系）同等建制，按规定设置课程、落实课时，政治理论课考试合格率 90%以上。2. 规范形势与政策课的教学，纳入教学计划，排得上课程，落实课时，有考试成绩。3. 积极开展心理健康教育，有条件的学校纳入教学计划，开设课程，其他学校开设讲座，建立有心理健康咨询机构。4. 认真落实哲学社会科学课程在思想政治教育中的重要职责和特殊的育人功能。认真在学校社科系
14、统开展“三项学习教育”活动。5. 高度重视思想政治教育队伍建设，按要求配齐配强思想政治理论课、形势与政策课、心理健康教育的教师。按1：200 配备专职辅导员，每个班级有兼职班主任。重视思想政治教育队伍的培养、培训，做到有计划、有经费。6. 把思想政治教育同关心人，爱护人结合起来，努力完善大学生就业指导和服务工作，就业率达 80%以上，积极做好贫困助学工作，不断拓宽贫困助学渠道，确保每位贫困生不因家庭经济困难而缀学。第 1、5 项各 9 分，第 2、3、4、6 项各 8 分。每项符合要求的得相应的分。第 1 项无同等建制机构的扣 5 分，无按规定设置课程、落实课时或成绩合格率达不到 90%扣 4
15、 分。第 2 项未纳入教学计划，无课时、无考试成绩的不得分。第 3 项无开设课程或讲座的扣 3 分，无心理咨询机构扣 5 分。第 4 项没有发挥社科课程教育作用的扣 3 分，无开展三项学习教育活动的扣 5 分。第 5 项没有按规定配备思政课、形势政策课、心理健康教师的扣 5 分，没有按 1：200 配备辅导员的扣 5 分，每班无班主任的扣 2 分，无培养、培训、无经费的扣 5 分，扣完为止。第 6 项无就业指导机构的扣 5 分，就业率达不到 80%的扣 2 分，贫困助学效果不明显的扣 3 分。查看有关文件、记录，听取汇报召开座谈会，听取师生反映。宣传思想教育阵地建设与管理301.有主管部门和健
16、全的组织机构，并建立起有效的管理制度。2.宣传内容正确，宣传形式丰富多样。在校内无未经批准的出版物；严禁反动、淫秽音像制品传播。3.建有专门的思想政治教育网站或网页，建立覆盖面广的校园广播、闭路电视和宣传栏或阅报栏，各院（系）有满足需求的宣传栏或阅报栏。4.采取切实有力的措施，加强网上信息的监控、分析和引导，规范校园广播电台的管理。 第 1、2、4 项各 7 分，第 3 项 9 分。第 1 项无组织机构的扣 4 分，无管理制度的扣 3 分。第 2 项宣传形式单一的扣 2 分，发现有违法出版物和反动、淫秽音像制品传播扣 5 分。第 3 项无思政网站或网页扣 4 分，无校园广播或宣传栏（本科少于
17、5 个，专科少于 3 个）扣 3 分，院（系）无宣传栏扣 2 分。第 4 项网上信息无监控、系统分析的扣 5 分，无管理制度的扣 4 分。查看有关记录；实地察看，听取师生反映；问卷调查。三、校风校纪（160 分）项目分值 检查要点 评分标准 检查方法民主管理301. 重视民主制度建设，各项制度健全、落实。2. 坚持校务、政务等公开办事制度，在干部的任免，职称的晋升，评优评先，大额经费开支等都能做到公开。3. 完善教代会和其它形式的民主管理制度，保障教职工的合法权益。每项 10 分。每项符合要求的得相应的分。第 1 项无制度扣 5 分，制度不落实扣5 分。第 2 项无公开办事制度扣 5 分，干部
18、任免、职称晋升、评优评先等没公开的扣 5 分。第 3 项无教代会制度的扣 5 分，教职工合法权益得不到保障的酌情扣分。查看有关文件和记录。召开座谈会，听取师生意见。干部风纪301. 干部能遵守学校规章制度，准时上下班，有考勤记录。2. 干部能熟悉岗位职责，具有良好的职业道德。3. 有定期聘用和考核评比制度。4. 重视机关效能建设，有制度措施。 精减机构，按需设岗，办事效率高，无拖拉推诿现象。5. 校中层以上干部严格执行中纪委有关“新老五条”和补充规定。每项 6 分。做到的每项得相应的分。未做到者，每一项酌情扣 13 分，各扣完 6 分为止。听取汇报实地考察访问师生查看记录。教师风范301. 教
19、师严格遵守教学规范，能认真备课，有教案。严肃课堂纪律，讲究教学方法，教学质量好。2. 教师能积极参加业务进修、培训，开展理论研究，科研成绩显著，经常为学生举办学术讲座。3. 教师为人师表、教书育人、言谈举止文明礼貌，自觉遵守职业道德。4. 教师上课不迟到、不早退，不擅自调课、不无故缺课或自行请人5. 有定期聘用和考核制度。每项 6 分。符合要求的每项得相应的分。第 1 项不能遵守教学规范扣 2 分，无教案扣 3 分，教学质量差扣 2 分。第 2、3 项不符合的不得分。第 4 项每违反一项扣 2 分，扣完为止。第 5 项无定期聘用扣 2 分，无考核和考核制度的扣 4 分。实地听课，召开座谈会，听
20、取学生反映。查看有关材料、记录。职工风纪101. 职工能严格遵守学校的规章制度，有良好的职业道德，举止文明礼貌。2. 服务思想明确，服务质量上乘，爱岗敬业，师生满意率高。每项 5 分。每项符合要求的得相应的分，不符合的不得分。实地查看，访问师生，查看有关记录。学生风范301. 学生到课率高，能严格遵守课堂纪律，听课认真，无迟到、早退等违纪现象。2. 教室、图书馆、实验室秩序良好，图书借书率高。3. 严格考场纪律，有严历的措施，杜绝作弊现象。每项 6 分。第 1 项：抽查 510 个班级，违纪率每 1%扣 1 分，扣完 6 分为止。第 2 项：借书率每年人均 30 册满分，少 1 册扣 1 分，
21、扣完为止。第 3 项无采取措施的扣 2 分，作弊 1起扣 1 分，扣完为止。实地听课抽查，随机访问师生，查看有关档案。4. 学生遵纪守法，无发生重大盗窃案件和打架事件。5. 省高校计算机等级考试一级通过率 90%以上（专科学校和成人高校达 80%以上） 。第 4 项发生 1 起盗窃案件或打架事件的扣 1 分。第 5 项通过率每低于 1%扣 1 分，扣完为止。文明举止301. 师生在校园内坚持佩带校徽。2. 师生注意仪容仪表，言谈举止文明礼貌。无穿背心、拖鞋和运动短裤者。3. 无随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等现象。爱护公物，无损坏公共设施行为。4. 学习、工作场所无大声喧哗、打闹现象，在生活区不影响
22、他人休息。5.男女交往文明，学生宿舍无留宿异性现象。6.文明就餐，排队购买饭菜，无插队、吵闹现象。7.严禁赌博、酗酒、吸毒、打群架、吸烟、打麻将、看黄色书刊等行为。第 1、2、3、4、6 项各 4 分，第5、7 项各 5 分。符合要求的每项得相应分数。第 1 项师生没佩带校徽的不得分。第 2 项言谈举止不文明扣 2 分，穿背心、拖鞋的扣 2 分。第 3 项随地吐痰、乱扔果皮、纸屑扣2 分，损坏公物扣 2 分。第 4 项不符合要求的不得分。第 5 项有学生宿舍留宿异性现象的不得分。第 6 项不符合要求的不得分。第 7 项每违反一项扣 2 分，扣完为止。查看有关记录；实地察看，听取师生反映；问卷调
23、查。四、校园文化建设（120 分）项目分值 检查要点 评分标准 检查方法校园文化活动451. 每年举行学校文化艺术节或科技节活动，效果良好。2. 每年都举办体育运动会。教职工积极参加全民健身活动；学生体育达标率达90%以上。3. 积极组织学生参加各级各类学术科技竞赛并取得好成绩。4. 学校和院（系）经常开展各类文体活动、演讲比赛等，丰富学生课余生活。5. 充分利用校歌、校训、校徽、校吏陈列室等进行宣传教育活动，效果良好。6. 积极开展校园文化创新，形成本校特色的文化氛围。7. 正确使用祖国语言文字。第 1、2、3、4、5、7 项各 6 分，第 6 项 9 分。符合要求的每项得相应分数。第 1
24、项每年无文化艺术节或科技节扣3 分。第 2 项每年无运动会扣 3 分，学生达标率低于 90%扣 3 分。第 3、4 项不符合要求的不得分。第 5 项无校歌、校训、校徽、校吏陈列室的各扣 2 分。第 6 项没有本校特色文化酌情扣19 分。第 7 项达不到要求的酌情扣分。查看有关文件、记录；实地察看，召开座谈会听取师生反映；参加一次活动。校园文化管理251. 校园文化活动坚持“二为”方向和“双百”方针，把社会效益放在第一位。2. 制订并完善校园文化管理法规条例，严格规范校园文化活动。3.严格控制学生出版物的数量，努力提高质量，认真整顿散、滥问题。4.重视文化设施建设，有开展校园文化活动的必要场所和
25、条件。第 13 项各 6 分，第 4 项 7 分。符合要求的每项得相应分数，不符合要求的每项酌情扣 16 或 7 分，扣完为止。查看有关文件、条例、记录；实地察看，听取师生反映；问卷调查。社团组织301. 有专门的机构负责，有健全的审批手续和管理制度。2. 有青年志愿者组织，有管理制度，并能经常开展活动。3. 积极开展健康向上的社团活动，学生参与率高。4. 加强对社团的指导，配备指导教师，重视社团骨干队伍建设。第 1、3、4 项各 7 分，第 2 项 9 分。符合要求的每项得相应分数。第 1 项无机构扣 4 分，无审批手续和管理制度扣 3 分。第 2 项无志愿者组织扣 4 分，无管理制度、活动
26、开展少的扣 3 分。第 3 项社团活动少的扣 4 分，参与率低的扣 3 分。第 4 项无指导教师扣 5 分，无骨干队伍培训扣 4 分。查看有关条例、记录；走访师生；参加 1 次活动。假日生201. 学校提供场所、设备、器材，保证学生在假日有条件参加文体活动。2. 在假期组织师生开展文化、科技、卫生下乡和科教、文体、法律、卫生进社区的社会实践活动，参与率达 80%以上。第 1、3 项各 6 分，第 2 项 8 分。符合要求的每项得相应分数。第 1 项不符合要求的不得分。 第 2 项无“三下乡” “四进社区”扣5 分，参与率低于 80%扣 3 分。查看有关规定、记录；实地察看，召开座谈会听取师生反
27、映；问卷调查。活3. 校图书馆、阅览室、教室等学习场所在假日向学生定期开放。第 3 项不符合要求的不得分。五、校容校貌（130 分）项目分值检查要点 评分标准 检查方法公共环境401. 公共设施完好，无乱涂画、无残留标贴。2. 公共环境整洁，无遗弃物，无卫生死角，无乱搭盖。3. 明沟洁净，下水道无暴露、排水畅通。4. 路面干净整洁，路两边无积土、杂草，路上无堆放物。5. 推行袋装垃圾、封闭式垃圾点。6 有日常检查、维护、保洁队伍，有健全的制度。7.学校绿化覆盖率达标。第 15 项各 6 分，第 6、7 项各 5 分。第 15 项发现一处不合格者扣 2 分，各扣完 6 分为止。第 6 项无队日常
28、维护、伍建设扣 3 分，无制度、措施扣 2 分，扣完为止。第 7 项覆盖率少 1%扣 1 分，扣完为止。听取汇报查看现场随机抽查检查记录学习环境301. 教室走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无乱写及乱张贴现象。2. 教室布置整洁、高雅，门窗完好干净，课桌椅、讲台、黑板保持完好。3. 图书馆、阅览室布局合理，座位数占学生数的 10%。4. 实验室整洁卫生，安全有序，仪器设置布局合理。5. 室外休读点环境整洁，桌凳完好。每项 6 分。第 1、2 项符合要求的得相应的分，每项发现一处不合格扣 1 分，扣完 6分为止。第 3 项符合要求的得相应的分，座位数每低于 1%扣 1 分。第 4 项符合要
29、求的得相应的分，不整洁扣 2 分，无安全措施扣 3 分，仪器设置不合理扣 2 分。第 5 项符合要求的得相应的分，桌凳损坏扣 3 分，环境不整洁扣 3 分。现场观察教室、阅览室、实验室等学习场所。办公环境201. 办公楼走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。厕所便池无污垢，地面无积水，墙面无乱涂刻。2. 办公室、教研室内地面无果皮纸屑、窗明几净。3. 办公室、教研室内办公设施用品摆放整洁有序、卫生。第 1 项 8 分，第 2、3 项各 6 分。每项符合要求的得相应的分。发现一处不合格扣 12 分，各扣完为止。查看办公楼、教研室等现场。生活环境401. 宿舍走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无乱
30、写及乱张贴现象。2. 宿舍楼厕所便池无污垢，地面无积水。盥洗间水池、地面无乱倒饭菜、无果皮杂物。3. 寝室墙面无乱写、乱画、乱贴现象。地面无果皮纸屑，窗户玻璃明净无破损，修理及时。4. 寝室学习和生活用品摆放整齐、美观。5. 食堂（餐厅）通风、空气清新，餐桌、凳椅干净无油污，修理及时。6. 食堂（餐厅）严格执行食品卫生法 ，无发生食物中毒事件。第 15 项各 6 分，第 6 项 10 分。第 15 项发现一处不合格的扣 12分，扣完为止。第 6 项发现一起食物中毒事件扣 5 分，扣完为止。抽查男女生宿舍各二栋，每栋检查若干寝室、盥洗间、走廊和楼梯。检查一至三处食堂。六、设施建设（100 分）项
31、目分值 检查要点 评分标准 检查方法基 30 1. 校园面积、体育场地面积达标。2. 校舍、教室、图书馆、实验室、食堂 每项 10 分。每项未达到国家教育部定额标准 95% 省属高校按国家教育部规定，国本条件卫生均面积达标。3. 基本设施装备达标。建议：（1）应详细列出标准，以便对照检查。 （2）应对各级各类学校采用相应的标准。以上者，每降低 5%扣 3 分，各扣完10 分为止。家部属院校按部属相应规定进行对照检查。校舍维护401. 门、窗、玻璃、窗钩完整无缺。2. 水通、灯亮、路平，附属设施完好。3. 墙面无严重脱落、无严重污损、墙体无渗透。4. 电话亭、果皮箱、宣传栏、厕所等公共设施完好。
32、5. 职能部门经常检查、及时维修的制度、措施和效果。每项 8 分。第 14 项第项符合要求的得相应的分。不符合要求的每发现一处扣13 分，各扣完 8 分为止。第 5 项无检查、维修制度的扣 4 分，效果不好的扣 4 分。检查若干寝室、教室、阅览厅、实验室、餐厅、办公室、走廊、道路、厕所。随机访谈师生。查看维修记录。人文景观301. 注意体现校园文化品位及高雅艺术格调的景点建设，且布局合理。2. 有适宜学生学习、休息的室外休读点，分布协调、美观。每项 15 分。每项本科院校不少于 5 处，其余学校不少于 3 处。缺一处扣 5 分，各扣完为止。现场检查。七、治安秩序（100 分）项目分值 检查要点
33、 评分标准 检查方法公共秩序301. 有禁止鸣号、限速等标志，上课时间教学区无机动车辆行驶。2. 教学楼、宿舍楼、办公楼附近有停车棚或停车点，并有专人看管，车辆停放整齐有序。3. 无乱设商贩摊点，商店及其他公共场所布局合理。4. 文明施工，现场有遮挡物，运输车辆无滴、洒、漏，无乱堆放材料，及时清理垃圾。5. 重视技防、物防，加强对重点部位的电子监控。每项 6 分。每项符合要求的得相应的分，不符合要求的每发现一处酌情扣 13分，各扣完为止。沿途观察、抽查。访问师生。安全保卫401. 有信息报送制度，并能按要求在第一时间内送达。2. 有处理突发事件的机构和预案及大型文体活动安全保卫措施。3. 重视
34、安全教育，在节假日、重大活动、社会实践等有对师生进行安全教育。4. 校门有检查保卫制度和主要楼（舍）值勤制度，有值班记录。5. 有消防制度及队伍，无违章用电、用火现象。完善消防设施，定期检查、更换。办公、学习、生活场所安全通道畅通。6. 有外来人口（基建民工）登记管理制度。7. 有校园巡逻制度及队伍。有师生治保组织。第 15 项各 6 分，第 6、7 项各 5分。 每项符合要求的得相应的分。不符合要求的，每发现一处酌情扣 12 分，各扣完为止。检查记录，向学生调查，现场查看。刑事及治安案件301. 刑事案件发生率在当地公安局规定范围内。师生的满意率达 90%以上。2. 刑事、治安案件低于上年同
35、期水平。3. 无火灾事故、重大意外事故或其他恶性案件发生。第 1、2 项各 9 分，第 3 项 12 分。第 1 项满意率每低于 1%扣 1 分。第 2 项符合的得相应的分，不符合的不得分。第 3 项火灾事故、重大课外事故每起扣 6 分，重大意外事故、恶性案件每起扣 10 分，扣完为止。查阅三年记录资料。召开师生座谈会听取反映。八、奖励分（100 分。不列入统计，作为评估时参考）项目 奖励内容 评分标准 评分方法精品成果1. 师生员工获得的个人先进荣誉称号。2. 学校或下属各级组织获得的先进集体、先进单位荣誉称号。3. 科研、学术上做出卓越成效的。4. 志愿参加无偿献血者、见义勇为者、在抢险救
36、灾中做出突出贡献被表彰者、认捐助学者。第 1 项（25 分）：（1）获得中央和国务院颁发的每人每项加 3 分；（2 国家各部委和省委、省政府颁发的每人每项加 2 分；（3）省委宣传部、省教育厅、团省委、设区市委、市政府颁发的每人每项加 1 分；第 2 项（25 分）：（1）获得中央和国务院颁发的每项加 6 分；（2）国家各部委和省委、省政府颁发的每项加 4 分；（3）省委宣传部、省教育厅、团省委颁发的每项加 2 分；（4）获得当地市委、市政府综合性表彰加 1 分。第 3 项（25 分）：（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、科技发明奖一、二、三等奖的每项分别加 5、3、2 分；（2）获得省科技
37、进步奖、省社会科学优秀成果奖一、二、三等奖的每项分别加 3、2、1 分；（3）在国际刊物上发表论文的每篇加 2 分； 第 4 项（25 分）：每人每项加 1 分。每项 25 分由受检学校提出书面申请，并附上相应的证明材料和复印件，经核实后给予奖励分。本期发至：省教育工委宣教处，校领导，创建文明学校领导组成员，机关各部办处，各二级学院 （共印 200 份） 泉 州 师 院 创 建 文 明 学 校 和 平 安 校 园 简 报（第 3 期）校文明办 2006 年 12 月 25 日人文学院、资环学院、外国语学院、高职学院召开迎评动员大会近日，人文学院、资环学院、外国语学院、高职学院先后举行了“迎接第
38、九届省级文明学校评估”动员大会，传达校“ 文明学校 ”创建工作会议精神，部署迎评各项工作。 在动员大会上，人文学院要求与会学生干部要立足岗位，发挥主人翁精神，凸显文明督导和环境保洁作用，走在创建文明学校的前列，为学校、学院的迎接评估工作做出贡献。在资环学院教职工动员大会上，该学院强调，要配合教学工作，巩固成果，提高水平，高度认识校园文明建设工作的重要性，全院要统一思想，全员参与，以崭新的精神风貌，严谨的工作态度，以评促建，以评促改。要充分认识省级文明校园评估对推进我校发展的重要意义。要求两委会学生干部及各班班干要带动全院同学积极行动起来迎接评估活动，做好自检自查，各负其责，为“迎评”做好充分准
39、备。外国语学院强调指出，一要统一认识，志在必夺；二要加强领导，明确责任；三要齐心协力，狠抓落实；四要精心组织，严密安排。要求大家增强创建责任感和紧迫感，按照第九届文明学校评估标准，规范自身行为，向评估专家组充分展现外院学子风采，展现近几年来学院文明建设工作的成效，以旺盛的斗志，在冲刺阶段全面掀起创建工作新高潮，夺取最后胜利。高职学院党总支根据“文明学校” 各项指标系统地布置了各项工作，同时要求各党支部及行政部门要分别向教师和学生传达，确保师生统一认识，积极行动。党总支要求，要根据学校的统一部署，提高认识，加大宣传，营造氛围，切实加强创建文明学校工作的责任感和紧迫感；要明确任务，落实责任，把迎评
40、工作和常规工作紧密结合起来；要认真准备，在材料整理、课堂秩序、环境卫生、行为规范等各方面狠抓落实，确保成效，迎接福建省文明学校评估组的检查评估。（人文学院、资环学院、外国语学院、高职学院） 本期发至：省教育工委宣教处，校领导，创建文明学校领导组成员，机关各部办处，各二级学院 （共印 200 份）泉 州 师 院 创 建 文 明 学 校 和 平 安 校 园 简 报（第 4 期）校文明办 2005 年 12 月 29 日 健全机制 统筹兼顾 求真务实12 月 28 日，我校党政联席会议在东海校区行政楼大会议室召开，在家的校领导及副科及以上干部共 200 多人参加。会议由院长陈笃彬主持。校党委书记洪辉煌在会上强调三点意见：一要健全机制。要建立系统内部要素相依存的制约关系。因为机制最核心的东西是动力，所以要公平考评，强化监督，使每个人感到有责任、有目标、有奔头。要处理好利益关系：包括处理好经济利益和政治利益的关系。各级各部门干部都要研究这种领导艺术。二是统筹兼顾。统筹兼顾要达到的状况是“忙而不乱，忙
