1、1湖 南 化 工 职 业 技 术 学 院 学 期 授 课 计 划课程名称： 体育 适用专业班级： 高工 1501 等班级 教学时间： 2017 2018 学年 第 二 学期2编写学期授课计划的要求1、教师编写学期授课计划前必须认真钻研专业教学计划，清楚本课程在专业教学计划中的地位和作用，明白本课程与专业培养目标的关系。2、教师编写学期授课计划前必须认真钻研教学大纲，明确本课程的性质、任务，把握好知识、技能、态度目标，了解重点和难点，进而设计本课程的教学方案。对所需要的主要模型、挂图和教具、应安排的作业和实验也应进行考虑，及早向教研室提出要求，并在学期授课计划相应的栏目中反映出来。3、任课教师应
2、根据本门课程所担负的任务和特点，分清主次，突出重点，合理确定本门课程的知识、技能、态度目标，合理设计本门课程的教学方案。4、本课程选用的教材和参考教材应注明教材名称、作者（主编者）姓名、出版单位和出版时间。参考教材系指本门课程在教学全过程中使用较多的主要参考书。5、授课总学时以教学任务书下达的总学时为依据。跨两个学期的课程，对于已经教过一个学期的，应填写上学期已完成的教学时数；对于下个学期继续开课的，应填写下个学期将完成的教学时数。所有教学时数均按单班授课时数填写，不应将重复班的教学时数累计进去。6、 “周次”栏的填写以校历和全校教学进程表为依据。每学期授课周数一般为 20 周，需要一学期授完
3、的课，从1 填至 20 周止。因法定假日、劳动、运动会、考试、实习等冲掉的课时应在计划中体现。37、 “序号”系指每周的授课次序，而非全期授课次数的流水号，也不可将几次课的内容混为一课次来填写。每一次课都应填写其教学内容、重点、难点、课型及作业等内容。实践周的“序号”应明确到每天的实践任务安排。8、课型指：理论课、理实课、实践课。9、重点与难点的区分要准确。有的重点即难点，但重点与难点并不可能完全重合。10、作业着重填写作业的数量。为帮助学生对知识、技能的熟练掌握，培养学生自学能力，发展独立性和创造性，逐步形成踏实、严谨、自觉、主动和富有自制力等性格特征，作业要有一定的量，并应该优化作业设计，
4、平衡课内教学与课外作业，充分发挥作业的积极作用。11、学期授课计划应提交打印稿、不得缺项。12、教研室主任、系（部）教学主任一定要认真审核每位任课教师的授课计划（一式三份） ，不合格的要重新编写。各系（部）应在每期结束时将每位任课教师下一学期的一份授课计划收齐交教务处。教务处拒收无教研室主任和系（部）教学主任签字的授课计划。13、凡不交学期授课计划或因拒收而缺交授课计划的教师，一律按教学事故对待。湖南化工职业技术学院教务处二 O 一八年三月4系（部）教学主任审批意见签字：年 月 日教研室主任审批意见签字： 年 月 日教务处长审批意见签字：年 月 日5制定学期授课计划说明一、课程性质本课程是大学
5、公共必修课之一。通过科学的体育教学，对学生进行体育教育、健康教育、锻炼身体等。培养学生的体育能力；提高体育文化素质；形成良好的思想道德品质。使学生精力充沛地从事学习、生活和劳动。促进学生全面发展使其成为德、智、体全面发展的社会主义祖国建设者和接班人二、课程教学目标知识目标：让学生学习基本的篮球、田径和体操理论知识，包括篮球裁判理论知识 ；培养学生的观察、分析、记忆和思维能力。技能目标：让学生学习基本的篮球技术及战术、田径和体操理和篮球裁判实践能力，使学生更好的掌握篮球技术和篮球实践裁判能力,6更好的培养田径和体操理技术能力,增强体质和抵抗疾病的能力.态度目标：增进友谊，培养学生集体荣誉感；培养
6、学生积极进取精神，严格的比赛纪律；团结协作作风；培养良好的体育道德作风与勇猛顽强的作风。三、本课程选用的教材及参考教材1、选用教材新编体育与健康 陈立国 主编 新华出版社 2015 8 月2、参考教材：体育 陈雁飞 主编 北京体育大学出版社 2004 8 月3、参考教材：高等学校教材 球类运动-篮球王崇喜 主编 高等教育出版社 2000 8 月四、教学内容处理大纲规定时数实际教学时数误 差 教 学 内 容 作 何 变 动 和 调 整34 32 2 因为专业教学时数不同,教师根据具体情况,调整内容和进度五、本期使用的主要模型挂图和教具序号 名 称 使用周次 序 号 名 称 使用周次1 篮球 11
7、4 周 2 垫 子 第 6-14 周7六、本课程教学时数分配本 学 期 教 学 时 数总 教 学时 数上 学 期已 完 成教 学 时 数下 学 期将 完 成教 学 时数合 计 理 论 课 理 实 课 实 践 课 考 查 课 机 动64 30 0 32 2 24 2 4 0七、本学期实训课计划安排表课 程 名 称_ 实 训 班 级 _实 训 室 名 称 _ 实 训 教 师 _实 训 项 目 任 课 教 师 实 训 计 划 实 训 室 排 定 时 间 备 注8学 期 教 学 进 程 表周 次序 号教 学 内 容学时重 点 与 难 点 课 型 作 业 内 容及 数 量教 具一 1 任务一：篮球运动的
8、起源与基本规则 2 重点：篮球竞赛知识的掌握 理论课 自学课本 无任务二：本学期的考试内容及上课要求 难点：篮球竞赛规则的应用9二 1 任务一：身体素质恢复练习 2 重点：体能的恢复 理实课 引体向上 篮球任务二：熟悉篮球球性练习 难点：身体的协调性三 1 任务一：学习原地、行进间高、低运球 2 重点：运球的协调性 理实课 协调性 篮 球任务二：学习篮球双手胸前传、接球 难点：传接球的技术动作应用四 1 任务一：复习篮球双手胸前传、接球 2 重点：原地投篮动作 理实课 上肢力量 篮球任务二：学习原地投篮 重点：篮球的投篮的应用说明：本学期教学以高工 1501 班为准，高机电 1701、高机电
9、1602 等班级参照执行。学 期 教 学 进 程 表周 次序 号教 学 内 容学时重 点 与 难 点 课 型 作 业 内 容及 数 量教 具五 1 任务一：复习原地投篮 2 重点：篮球的双手传接球动作 理实课 腿 部 力 量 篮 球10任务二：学习各种双手传球技术 难点：篮球的双手传接球的应用六 1 任务一：复习各种双手传球技术 2 重点：篮球的行传、接球的动作掌握 理实课 力量练习 篮球任务二：学习行进间双手胸前传、接球 难点：篮球的行进间传、接球的应用七 1 任务一：学习行进间单手肩上低手投篮 2 重点：行进间双手胸前传、接球上篮 理实课 上肢力量 篮 球任务二：学习行进间传、接球上篮 难点：行进间前传、接球上篮的应用八 1 任务一：复习行进间传、接球上篮 2重点:篮球行进间传、接球上篮的应用理实课 引体向上 篮 球任务二：篮球教学比赛 难点：篮球比赛的经验积累学 期 教 学 进 程 表周 次序 号教 学 内 容学时重 点 与 难 点 课 型 作 业 内 容及 数 量教 具
