人教版九班级语文上册《应有格物致知精神》教案.docx

人教版九班级语文上册应有格物致知精神教案人教版九班级语文上册应有格物致知精神教案 教学目标： 1、理解真正的格物致知的精神，理解文章的论证方法。 2、学习编写阅读提纲，把握文章的思想内容和篇章结构。 3、联系同学实际，培育科学试验精神。 教学重点： 1、谈论文三要素在本课的体现。 2、格物致知精神的含义。 教学难点： 1、编写的结构提纲。 2、对文中难句的理解。 教时：二课时 第一课时 教学步骤： 一、导入新课，激发情趣。 请一同学讲三国演义中“马谡失街亭”的故事。 师小结：“马谡失街亭”的故事告知我们：再好的理论也不能脱离实际。下面，我们就学习华裔科学家、诺贝尔奖获得者丁肇中的文章-应有格物致知精神，看他告知我们科学创造制造应当靠什么呢？（板书课题） 二、走近一帆风顺 ） B、置身于事外，既不过问，也不帮助别人。（ 袖手旁观 ） C、不知怎么办才好，形