数学广角-教案正文 第一篇：数学广角-教案数学广角推理授课教师：黎家勇教学内容：数学广角（教材第109页的内容）。 教学目标：1.学习简单的推理知识，让学生根据已知条件通过活动判断出结论。 2.在活动中使学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的分析、推理能力。教学重点、难点：根据已知条件通过活动判断出结论，感受简单推理的过程。 教学过程：一、情景导入游戏：老师握一个硬币，让一个同学猜一猜硬币在哪只手里，看谁猜得对。 导入课题：好！今天这节课我们就来做游戏猜一猜。二、新课讲授1.游戏一猜两个物体。 (1)师生互猜出示苹果和书两件物品，请一个小朋友到讲台来，和老师一起做游戏：老师和小朋友一人分一样物品，偷偷地分好，放在身后然后问学生：想知道我们各拿了什么吗？先让学生简单猜猜，然后告诉小朋友：老师拿的不是苹果，现在你能猜一猜我们拿的各是什么？学生很快猜出：老师拿的是书，学生拿的是苹果。 师：说说你是怎么猜的？在学生的交流中得出：因为只有两件物品，老师拿的不是苹果，那拿的一定是书，另一个
