数学课题研究结题报告正文 第一篇：数学课题研究结题报告数学课题研究结题报告数学教学中“自主探索与合作交流”的研究新的数学课程标准提长子四中陈淑田一、课题研究的背景出学生的数学学习内容应当是有意义，极具挑战性的，应当有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。内容的呈现方式应多种多样，才能满足学生多样性的学习需求。特别是目前这种知识爆炸与经济发展突飞猛进的时期，创新人才所占的比例与社会发展却呈现出供不应求的关系，在这种情况下，探索、合作、创新等热点问题也就应运而生了。我校从提高教学质量出发，从培养学生良好的数学学习品质出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索与合作交流的过程中理解、掌握数学知识与技能、数学思想和方法。二、课题研究目的意义1、进一步研究并掌握现行数学教材的知识体系，结合新的时期初中数学教学大纲、新的数学课程标准拟定各年级在“加强自主探索和合作交流”方面所要达到的各种要求。2、通过对课题的研究、实验，不断总结经验，发挥效益，形成系列，充分体现课题的研究价值。3、立足于义务教育阶段数
