学前教育民间游戏正文 第一篇：学前教育民间游戏（请按此稿发言，时间控制在8分钟以内。谢谢！）利用农村资源提高办园质量江津区教育委员会江津区是学前教育的大区，现有幼儿园（点）480多所。除了乡政府所在地外，几乎每个村都举办了幼儿园（班）。园点覆盖率高、分布广，成为基本普及学前教育的最大优势。但是，分散的园点和小规模的办园也给我区的学前教育发展带来了困扰：接近一半的幼儿园规模不足60人，规模不足2021幼儿班近70个，最小的幼儿班只有6名幼儿。园点多、规模小、分布广、条件差，且90%的幼儿园分布在农村就是我区目前学前教育的现状。如何提高办园质量、推动农村学前教育协调健康发展，成为制约我区学前教育发展的瓶颈。近年来，我区积极探索，努力实践，积极利用农村资源，提高办园质量，取得明显成效。主要做法如下：一是依托农村公办幼儿园，开展指南培训。农村幼儿园是贯彻落实指南的关键环节，也是提高学前教育保教质量的难点。我区印发贯彻落实指南的实施意见，并召开贯彻落实指南的推进会，建立可行的业务指导机制。以农村公办园为龙头，辐射、带动和指导的片区的农村幼儿园，开
