数学教学工作方案幼儿园 数学教学是课程传递和接受的过程,更主要是课程制造与开发的过程,在传统的教学中,课程与教学是二元对立的关系,在数学教学上,要提高教学质量,关键是搞好课堂教学。你是否在找正预备撰写“数学教学工作方案幼儿园”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! #99915数学教学工作方案幼儿园1 为了进一步提高幼儿素养,激发其学习数学的爱好,提高学科质量,使幼儿在欢乐中学习,在学习中欢乐成长,特制定本学期数学学科教学方案。 一、 班级状况分析: 本班共有38人,新入园6人,其中男22生人,女16生 人。有9人是老师及干部家孩子,以受过家长训练熏陶,特殊聪慧。有3名家庭特别的孩子,比较内向,不善言谈及与人交往。有5人特殊好动,性格倔强。 二、 教学内容: 本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的熟悉,圆形、正方形、长方形的外形特征,里和外,空间位置,整体与部分,规律推理,共24个学习熟悉内容。 三、 教学目的要求: (一)目的: 1.激发幼