四班级北师数学教学工作方案 教学中,应探究与构建生活数学的教学体系,在课堂教学中要非常注意创设良好的课堂教学氛围,尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景,使同学能比较直观形象地理解学问。你是否在找正预备撰写“四班级北师数学教学工作方案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! #232256四班级北师数学教学工作方案1 一、同学状况分析: 四班级共有40名同学,其中男生25人,女生15人。四班级同学已经从中班级向高班级过渡,他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维,对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题,该班同学已经具备了初步的数学学问,为学好本册教材打下了良好的基础。纵观全班,同学的基础学问的把握和力量的差别很大,如计算速度、参加争论的力量,解答应用题的思维力量等。 第一学期测试状况:总分:3341平均分:77.7及格率:88%分:94最低分:40.5 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容:大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的熟悉,复式条形统计图,