松鼠教案松鼠试讲教案 松鼠教学设计 【教学目标】 1、了解动物的形状、特点和习性，培育对事物特征的认真观看。 2、能用“先再然后”说一段话。 3、解课文，能够有感情的朗读课文。 4、培育同学喜爱大自然喜爱小动物。 【教学重点】能够根据肯定挨次描写事物。 【教学预备】有关课文的课件。 【教学过程】 一、猜谜揭题，激发爱好 同学们，你们喜爱猜谜语吗?今日老师给大家带来一个谜语，看谁能猜出来?“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜爱树上住，松果当食物。”(谁来说一下?)对啦，是松鼠。(电脑出示图片。)你们看到它的图片，你认为它是一种怎样的动物?用你的话来说一说，今日我们就一起来学习松鼠这一课。 二、初读课文，整体把握 1、提出自读要求，引导同学自读:过渡语:课文中是怎样描写松鼠的呢?下面请同学们自己读这篇课文，想一想，课文从那几个方面描写了松鼠?下面开头读，看哪位同学学得仔细，收获最大。 2、通过读课文，你对松鼠有了哪些了解?你认为松鼠是一种什么样的动物?谁来说一下?
