本文格式为Word版，下载可任意编辑英语语感怎么培养 “听读悟”语感培养的三要素 在我们的语文教学中，往往会遇到这样的问题，有些内容只可意会不行言传。我们会告知同学不断培育自己的语感你会理解的。那么何谓语感？语感就是读者或听者通过听人讲话或者阅读直接感知语言，是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐力，也是一个人语文水平和心理进展水平的重要标志。 闻名语言学家吕淑湘先生强调：“语文教学的首要任务是培育同学的语感”。叶圣陶先生讲：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感”。语文课程标准在“基本理念”部分强调“要有丰富的语言积累，培育语感”。在总目标中又要求阅读方面留意“有较丰富的积累，形感良好的语感”。在各个阶段目标中再对此加以详细化。可以这样讲，语文教学的过程也就是语感培育的过程，语感就是语文的灵魂。因此近年来，我在语文教学过程中运用新的课程理念，不断加强对语感培育的讨论。一、听培育语感的基础听话是凭借语言，理解说话者的意思。听的言语活动，不是机械被动地接受和简洁重复反映信息而是乐观主动思索，制造性地理解和接受信息的过程。听是接收
