1、1文言文孟子二章【原文】1.生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。2.得道多助 失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也
2、。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【翻译】1.生于忧患 死于安乐舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释后被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他的身体经受饥饿之苦，使他受到贫穷之苦，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。一个人常常犯错误，这样以后才会改
3、正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。2.得道多助 失道寡助有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势不如作战中的人心所向，内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，必定是得到了有利于作战的天气时运，然而不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形势的原因。城墙并不是不高，
4、护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食也并不是不充足，但（守城者）弃城而逃，是对作战有利的地理形势不如作战中的人心所向，内部团结的原因。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能依靠划定边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能够施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就多，不能够施行仁政的君主，得到帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都背叛他。帮助他的人多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的这一点，攻打被内外亲属背叛的君主，所以君子不战则已，战就一定能胜利。 2孟子二章知识点整理与练习答案 班级 姓名 考号 得分 一、【知识要点梳理】 （一
5、）、文学常识填空： 1、得道多助，失道寡助出自于孟子公孙丑下，生于忧患，死于安乐出自于孟子告子下。孟子是儒家学派的经典著作之一，现存七篇：梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子尽心。计 261 章，约 3.5 万字。内容主要是记录孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等方面的论争。它是孟子及其几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。宋代理学家朱熹把孟子与大学、中庸、论语合称四书。孟子主张“仁政”、“民贵君轻”。 2、孟子，名轲，是战国时期著名的 思想家， 教育家。他是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继 孔子 以后 儒家学派的代表人物，与孔子合称 “ 孔孟 ” ，有 “ 亚圣 ”之称。 （二）、给
6、下列加点字注音 畎亩（qun） 傅说(yu) 孙叔敖（ ） 拂(f)乱 法家拂 (b)士 胶鬲(g) 动心忍(rn) 性 衡（hng ）于虑 亲戚畔（pn）之 空（kng）乏 域民（y） （三）、解释下列句中加点的词。 1、环而攻之而不胜（围攻）（表转折） 2、夫环而攻之（ 发语词 ）3、是天时不如地利也（这 ） 4、兵革非不坚利也（泛指武器装备） 5、委而去之（委：放弃）（去：离开） 6、域民不以封疆之界（限制 ）（凭借） 7、威天下不以兵革之利 （震慑 ） 8、寡助之至，亲戚畔之。（“畔”同“叛”，意义：背叛。） 9、所以动心忍性（使坚韧） 10、困于心衡于虑而后作（奋起，有所作为）11、
7、傅说举于版筑之间（被举用，被选拔）12、出则无敌国外患者（在外面，指国外） 13、故天将降大任于是人也 （给 ） 14、空乏其身 （动词，使他受到贫困之苦） 15、舜发于畎亩之中。 （指被任用） 16、管夷吾举于士。 （狱官） 17、百里奚举于市。 （市井） 18、苦其心志。 （使痛苦） （四）、指出下列句中通假字并解释。 1、亲戚畔之。 畔 通“ 叛 ”， 背叛 。 2、曾益其所不能。 曾 通 增 ， 增加 。 3、困于心，衡于虑。 衡 通 横 ，梗塞，不顺。 4、入则无法家拂上。 拂 通 弼 ，辅弼 。 5、所以动心忍性。 忍 通 韧 ，使坚韧。 （五）、指出下列加点字的古今意义。 1、天
8、将降大任于是人也。 古：此，这。 今：作判断词。 2、所以动心忍性。 古：“用来的”。 今：常用作表因果关系的连词。 33、七里之郭。 古： 外城 。 今：仅用作姓氏。 4、池非不深也。 古：护城河 今：水池，池塘 5、委而去之。 古：离开 。 今：从所在地到别的地方。 6、亲戚畔之。 古：内亲外戚。 今：跟自己家庭有婚姻血缘关系的人。 7、舜发于畎亩之间。 古：被任用。 今：送出、交付、发现。 8、傅说举于版筑之间。 古：被举用。 今：举起。 9、管夷吾举于士。 古：狱官 。 今： 士兵 10、征于色。 古：征验，表现。 今：征讨，出征。 11、而后喻。 古：明白，了解，知晓。今：比喻，比方
9、。（六）、解释下列加点字词在各句中的不同意思。（一词多义） 1、利：天时不如地利。 （有利，动词。） 兵革非不尖利也。 （锐利，锋利，形容词。） 2、发：舜发于畎亩之间。 （发迹，被起用） 发于声。 （表现出）3、士：管夷吾举于士。 （狱官） 入则无法家拂士。 （贤士） 4、道：会天大雨，道不通。 （道路） 得道者多助。（仁政） 伐无道，诛暴秦。（道义） 5、固：固国不以山溪之险。 （巩固） 汝心之固，固不可彻。（固执，顽固） 6、池：有良田美池桑竹之属。 （池塘） 池非不深也。 （护城河） 7、国：固国不以山溪之险。 （国防） 搜于国中三日三夜。 （国都） （七）、指出下列加点词的用法。（词
10、类活用） 1、环而攻之而不胜。（名词用作动词：环绕，这里有包围的意思。） 2、人恒过，然后能改。 （名词用作动词：犯错误。） 3、域民不以封疆之界。 （域，名词的使动用法：使定居。） 4、固国不以山谿之险。 （固，形容词的使动用法：使巩固。） 5、威天下不以兵革之利。 （威，形容词的使动用法：使害怕，威服） 6、必先苦其心志。 （苦，形容词的使动用法：使痛苦） 7、劳其筋骨。 （劳：动词的使动用法：使劳累）8、饿其体肤。 （饿：动词使动用法：使饥饿） 9、空乏其身。 （空乏：形容词使动用法：使贫困、痛苦） 10、行拂乱其所为。 （乱：动词的使动用法：使颠倒错乱） 11、所以动心忍性。 （动，动
11、词的使动用法：使惊动。忍，形容词的使动用法：使坚韧） 12、入则无法家拂士。 （入：动词用作名词，国内） 13、行拂乱其所为。 （行：名次用作状语，用行动） （八）、指出下列文言句式并翻译。 1、是天时不如地利也。 ( ) 翻译： 。2、兵革非不尖利也。 （ ） 翻译： 。 3、舜发于畎亩之间。 （ ） 翻译： 。 4、傅说举于版筑之间。 （ ） 翻译： 。5、所以动心忍性。 （ ） 翻译： 。 6、舜发于畎亩之中。 （ ） 翻译： 。 7、傅说举于版筑之间。 ( ) 翻译： 。 （九）、重点句子翻译。 1、天时不如地利，地利不如人和。 翻译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势
12、，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 2、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 翻译：管理百姓（限制老百姓）不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。 3、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 翻译：凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。 44、多助之至，天下顺之。 翻译：帮助他的多到了 极点，天下人都归顺他。 5、得道者多助，失道者寡助。 翻译：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。 6、故天将大任于是人也，必
13、先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定使他内心痛苦，筋骨劳累，身体饿瘦。使他受贫困之苦，所行不顺,使他所做的事颠倒错乱。通过那些来使他的内心警觉性格坚定，增加他不具备的才能。 7、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 翻译：人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，
14、便经常导致灭亡。 9、然后知生于忧患，而死于安乐也。 翻译：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。（十）、问答题。 1、得道多助，失道寡助的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。 2、从上文看，得“人和”的实质是“得道”，得“人和”的最佳局面是“天下顺之” 。 3、本文主要采用的论证方法是：举例论证，对比论证。 4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。 答：（1）、以国家外交部而言，“道”指国家间和平共处、互不侵犯；（2）、以国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；（3）、以个人而言，“道”指与人为善，仁义道德。
15、5、请写出一句与“人和”有关的名言警句： 例：二人同心，其利断金。 家和万事兴。 人心齐，泰山移。 兄弟同心金不换，妯娌同心家不散。 众人拾柴火焰高 。 团结就是力量。 6、生于忧患，死于安乐作者认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。(用课文词语回答) 7、生于忧患，死于安乐开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。 8、孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请写出与之意思相
16、近的一句名言？ 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 9、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。 这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。 （十一）、重点句子背诵、默写： 1、表现不得民心、众叛亲离的句子：得道者多助，失道者寡助。 2、论点：天时不如地利，地利不如人和。 3、排比句：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵戈之利。 4、分析亡国条件：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 5 成才的客观条件：必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心
17、忍性，增益其所不能。 6、主旨句：生于忧患，死于安乐。 二、【中考真题体验】 【文段一】：2008 年浙江金华。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 5人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加点字的词义，将下面的积累卡片补充完整。（3 分） 2、用现代汉语写出下面句子
18、的意思。（2 分） 生于忧患，死于安乐。 翻译：忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。3、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3 分） 答：共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。 【文段二】：2008 内江市：阅读下面的文言文，完成 1 一一 3 题( 9 分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不
19、以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（A ）( 3 分） A、委而去之 （到 地方去） B、寡助之至，亲戚畔之（背叛） C、威天下不以兵革之利（兵器） D、以天下之所顺（用、靠） 2、文中画线句“三里之城，七里之郭，是地利不如人和也”论证的观点是：天时不如地利，地利不如人和。文中最能表达“人和”意思的一句话是：得道者多助，失道者寡助。 ( 4 分） 3、翻译下面句子。( 3 分） 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。 翻译：使人
20、民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要。 【文段三】：2008 广西百色市：阅读孟子得道多助，失道寡助，完成 15 题。（13 分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1解释下列加点的词语。（3 分）委而去之（委
21、：放弃）（去：离开） 亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛） 2下面“以”字的用法，不相同的一项是（D ） （2 分） A固国不以山溪之险 B以天下之所顺 C寡人以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命） D属予作文以记之（岳阳楼记）3请用“/”标出下面语句的朗读节奏。 威 天 下/ 不 以/兵 革 之 利。4翻译下列句子。 城非不高也，池非不深也。 翻译：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深啊。 多助之至，天下顺之。 翻译：帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他。 5“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。 答：含义：人心所向、内部团结。相关事例如：抗日战争时期，全国人民紧密团
22、结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。61998 年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。2003 年，我们万众一心，战胜“非典”。2008 年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。 （能举类似一例即可）孟子两章中考题集萃 一、阅读下面两个语段，完成 18-21 题。（共 10 分） （一） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （节选自生于忧患，死于安乐） （二） 越王句践反国，乃苦身焦思
23、，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自史记） 注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前 494 年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前 473 年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。胆：即胆囊，胆汁极苦。 18.解释下面句子中加点词的意思。（2 分） （1）困于心衡于虑而后作 作： （2）人恒过然后能改 恒： 19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2 分） 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨 20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分） 21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说
24、法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4 分） 二、阅读孟子二章，完成 8-11 小题（15 分） 得道多助,失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 生于忧患，死于安乐 舜发
25、于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也 而死于安乐也。 8下列加点的实词解释错误的一项是（ ）（2 分） A域民不以封疆之界 域：区域、地域 B寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛C傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用 D必先苦其心志 苦：使 受苦 79下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A固国不以山溪之险 属予作文以记之 B环而攻之而不胜 杜少府之任蜀州 C故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍 D征于色，发于声，而后喻 择其善者而从之 10选择对文章意思理解不正确的一项（ ）（2 分） A得道多助，
26、失道寡助 一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。 B得道多助，失道寡助 一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。 C遭腐刑而著史记的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。 D生于忧患，死于安乐 一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。 11把下列文言语句翻译成现代文。（9 分，每小题 3 分） （1）得道者多助，失道者寡助。 （2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 三、阅读文言文，完成 2023 题。（12 分
27、） 舜发于畎亩之中 百里奚举于市。 故天将降大任与是人也 曾益其所不能。人恒过， 国恒亡。 然后知生于忧患，死于安乐也。 20. 选文中孟子主要讲了两方面的问题，一是造就人才，二是 ；得出的结论是“生于忧患，死于安乐”，用现在的话说就是 。（3 分） 21. 孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第段为例加以具体分析。（3分）22. 选文第段紧承上文从正反两方面加以推论，其中从正面推论的是哪句话？（3 分） 23. 孟子在选文第段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，必须经受磨炼。下面列出的名言中，与之意思相近的是（ ）和（ ）这两句。（3 分） A. 古人大
28、业成，皆自忧患始。 B. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 D. 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。四、阅读下面选文，完成 1015 题。（15 分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，曾益其所不能。 人恒过然后能改，死于安乐。 10.生于忧患，死于安乐选自 。（2 分） 11.解释选文中加点的词。（2 分） (1)举： (2)任 ： 12.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）（2 分） A. 舜/发于/畎亩之中 B. 曾益/其所不能 C. 征于色/发于声/ 而后喻 D. 入/ 则无法家/拂士 13.请用现代汉语翻译句子。（4 分） (1) 劳其筋骨，饿其体
29、肤，空乏其身。8(2) 然后知生于忧患，死于安乐。 14.概括选文第一段的大意。（2 分） 15.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3 分） 五、阅读生于忧患，死于安乐，回答 1821 题。（10 分） 故天将降大任于是人也曾益其所不能。 人恒过，而死于安乐也。 18解释语段中加点的词。(2 分) 故： 是： 19用现代汉语翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。（2 分）20语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3
30、分) 21语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。(3 分) 【相关链接材料】“有些错误没机会改正”。日前，48 岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！”人们常说：“不要怕犯错误”、“不要怕交学费”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起来”等等，这些话不能说不对，但有些错误是致命的，瞬间发生，没有纠正的机会。 六、文言文阅读（每小题 2 分，共 10 分） （一）孟子曰：“天时不如地利
31、，地利不如人和。 （二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 （三） ， ， ， ；委而去之，是地利不如人和也。（四）故曰：域民不以封疆之界，战必胜矣。” 11选文横线上应填的文字正确的一项是（ ） A城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。 B池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 C城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 D池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。 12下列句子中加点词语理解有误的一项是（ ） A环而攻之而不胜 （环：包围） B池非不深也 （池：水池） C寡
32、助之至，亲戚畔之 （畔：通 “叛”，背叛） D域民不以封疆之界 （域：这里是“限制”的意思） 13对下面句子翻译有误的一项是（ ） 9A故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利） B三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城） C委而去之（弃城而逃） D威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下） 14下面判断有误的一项是（ ） A孟子相传是孟子及其弟子所作。 B文章采用了“总分 总”的结构模式。 C文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。 D本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/ 必胜矣”。 15
33、对文章内容理解有误的一项是（ ） A文中与“得道者”意思相同的一个词是 “君子”。 B作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和 ”。 D文章集中反映了孟子“仁政 ”、“法治”的思想。 七、阅读下面的文字，完成 57 题。 甲人恒过，然后能改；而死于安乐也。（选自孟子） 乙郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”
34、（选自郁离子） 5解释句中加点的词。（2 分）入则无法家拂士 拂： 郑之鄙人学为盖 鄙： 6翻译文中划线的句子。（6 分） 人恒过，然后能改。 译： 旱斯具舟，热斯具裘。 译： 7甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？（4 分） 甲文的主要观点： 乙文的主要观点： 共同特点： 八、阅读生于忧患，死于安乐一文，完成 59 题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，曾益其所不能。 困于心，衡于虑，而后作而死于安乐也。 5.给下边句子中加点的字注音。（2 分） 曾益其所不能（ ） 入则无法家拂士（ ）6.下边对加点字的解释有错误的两组是（ ）和（ ）（4 分） A.必先苦其心志（痛苦） 何
35、苦而不平（愁） B.曾益其所不能（增加） 斟酌损益（利益） C.出则无敌国外患（国外） 殚其地之出（出产的东西） D.困于心，衡于虑，而后作（奋起，指有所作为） 一鼓作气（振作） 7.文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。（2 分） 答： 8.文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明 这一观点。（2 分）9.写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。（2 分） 10答： 九、阅读下面有关“忧患”的两个文段，做 1213 题。（6 分） （甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知 ， 。 （乙）先帝创业未半而中道崩殂，
36、今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 12解释加点的字。（3 分） 衡（ ）于虑 而后喻（ ） 以光（ ）先帝遗德13（甲）文中空白处的语句是： ， 。 （甲）文中的“法家拂士”具体是指（乙）文中的 。 （乙）文中，作者解决“危机”的办法是 。（3 分） 十、阅读得道多助，失道寡助，回答 2024 题。（15 分） 天时不如地利故曰， ， ， 。得道者多助，失道者寡助。战必胜矣。 20解释下列句中加点词的含义。(3 分) 池非不深也(
37、) 委而去之( ) 故君子有不战( ) 21下列各句中加点词意思相同的一组是（ ）(2 分) A得道者多助 策之不以其道 惨无人道B委而去之 去国怀乡 去留两便 C寡助之至 比至陈 无微不至 D攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 始龀，跳往助之 22在文中的横线上填写原文句子。(2 分) 23把下面的句子译成现代汉语。(4 分) 然而不胜者，是天时不如地利也。 译： 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 译： 24本文阐述的主要观点是什么？为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现？（4 分） 十一、读下面文言文，完成 1114 题。(15 分) 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，曾益其所不能。 人恒过，而死于安乐也。 11下列句中加点词含义相同的一项是( ) (3 分) A舜发于畎亩之中 发于声，而后喻 B国恒亡 人恒过，然后能改 C傅说举于版筑之间 举大计亦死 D入则无法家拂士 行拂乱其所为12.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能(2)困于心，衡于虑，而
