1、1.【第 1 章】一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是( )。 A 过渡规范化 B 扩展不足 C 过渡泛化 D 电报式言语 正确答案:C单选题 2.【第 1 章】 1 岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。 A 电报句 B 完整句 C 单词句 D 简单句 正确答案:A单选题 3.【第 1 章】儿童学习语言的关键期是( )。 A 0-1 岁 B 1-3 岁 C 3-5 岁 D 5-6 岁 正确答案:B单选题 4.【第 1 章】幼儿的
2、语言在自然成熟中学习与发展，反映的是哪位心理学家的观点？（ ） A 格赛尔 B 华生 C 皮亚杰 D 维果斯基 正确答案:A单选题 5.【第 1 章】指南指出：“用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力”，这句话反应了何种理论观点。( )。 A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果 B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言 C 幼儿在社会交往互动中学习语言 D 幼儿通过自我反省来学习语言 正确答案:C单选题 6.【第 1 章】幼儿观看的动画片不能出现粗话、脏话，这是因为（ ）。 A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果 B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言 C 幼儿在社会交往互动中学
3、习语言 D 幼儿通过自我反省来学习语言 正确答案:B单选题 7.【第 1 章】1.5-2 岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）。 A 单词句 B 电报句 C 完整句 D 复合句 . 正确答案:B单选题 8.【第 1 章】2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，其掌握词汇类型的的先后顺序通常是（ ）。 A 动词，名称，形容词 B 动词，形容词，名称 C 名称，动词，形容词 D 形容词，动词，名词 正确答案:C单选题 9.【第 1 章】幼儿通过对他人的模仿来学习与发展语言，反映的是哪位心理学家的观点？( ) A 格赛尔 B 华生 C 皮亚杰 D 维果斯基 正确答案:B单选题 10.【第 1 章】幼儿
4、最先获得的词汇都是日常生活中常见的名词和动词，这是因为（ ）。 A 幼儿的语言学习是在自然成熟的结果 B 幼儿通过对他人的模仿来学习语言 C 幼儿在社会交往互动中学习语言 D 幼儿通过自我反省来学习语言 正确答案:C判断题 11.【第 1 章】学前儿童的“写”主要是“写字” （ ） 正确 错误 正确答案: 错 判断题 12.【第 1 章】学前儿童的“读”主要是“图画书阅读”。 （ ） 正确 错误 正确答案: 对 判断题 13.【第 1 章】学前儿童的语言学习主要是发展听、说能力。（ ） 正确 错误 正确答案: 错 单选题 14.【第 2 章】幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点
5、是（ ）。 A 识字 B 写字 C 阅读 D 写作 正确答案:A单选题 15.【第 2 章】你觉得“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”最能够体现指南中“语言”领域的哪个目标？( ) A 认真听并能听懂常用语言 B 愿意讲话并能清楚的表达 C 喜欢听故事，看图书 D 具有初步的阅读理解能力 正确答案:D单选题 16.【第 2 章】幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。 A 发展口语 B 发展书面语言 C 发展内部语言 D 发展连贯语言 正确答案:A单选题 17.【第 2 章】以下内容，你觉得能够帮助幼儿实现哪个领域的学习与发展（ ）。内容：小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的
6、身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头
7、一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 A 语言 B 科学 C 社会 D 艺术 正确答案:A单选题 18.【第 2 章】下面哪一个不是幼儿园教育指导纲要中“语言”领域的总目标? ( ) A 乐意与人谈话，讲话礼貌 B 认识并会写简单的文字 C 能清楚地说出自己想说的事 D 能听懂和会说普通话 正确答案:B单选题 19.【第 2 章】中班语言活动散文诗落叶的其中各一个目标被定为“理解散文内容”，请问它犯了以下哪个错误？( ) A 定位不准确。 B 描述不具体。 C 表述不
8、规范。 D 年龄不适宜。 正确答案:B单选题 20.【第 2 章】“有听懂的能力，能听懂他人话语的意思，抓住他人话语中的关键信息，理解他人话语中的多重含义”是下面哪一个语言目标的主要表现？( ) A 注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 B 乐意与人谈话，讲话礼貌。 C 喜欢听故事，看图书。 D 能清楚地说出自己想说的事。 正确答案:A单选题 21.【第 2 章】“能完整的讲述自己所经历的事情”，是哪个年龄段的学习与发展要求( )。 A 大班 B 中班 C 小班 D 都可以 正确答案:B单选题 22.【第 2 章】中班语言活动散文诗落叶的其中一个目标被定为“有感情的背诵散文诗落叶”，请问它犯了以下哪个错误？( ) A 定位不准确。 B 描述不具体。 C 表述不规范。 D 年龄不适宜。 正确答案:D单选题 23.【第 2 章】中班语言活动散文诗落叶的其中各一个目标被定为“引导幼儿掌握散文诗落叶中出现的动词”，请问它犯了以下哪个错误？( ) A 定位不准确。 B 描述不具体。 C 表述不规范。 D 年龄不适宜。 正确答案:C单选题 24.【第 2 章】根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（ ）。 A 培养读写兴趣 B 严格要求 C 主要指出缺点和不足 D 尽可能多识字
